本書(shū)回顧了自公元1400年大航海時(shí)代至今，西方帝國(guó)主義借助軍事、醫(yī)療、船舶等方面技術(shù)的不斷升級(jí)，在全球范圍內(nèi)殖民擴(kuò)張的過(guò)程，揭示了技術(shù)創(chuàng)新在不同環(huán)境中的歷史、前景和局限性，審視了西方帝國(guó)主義與技術(shù)的復(fù)雜關(guān)系。書(shū)中廣泛涉及了近現(xiàn)代醫(yī)藥、槍炮、航海技術(shù)、船舶制造、飛機(jī)制造等多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域，卻又不只著眼于技術(shù)的演進(jìn)。書(shū)中闡明了

增長(zhǎng)一直是人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)不言而喻的、明確的目標(biāo)。增長(zhǎng)現(xiàn)象支配著世間萬(wàn)物。小到微生物個(gè)體和群落，大到帝國(guó)、文明乃至星系，都處在動(dòng)態(tài)的增長(zhǎng)變化過(guò)程之中。在本書(shū)中，斯米爾帶領(lǐng)讀者回溯了從微生物的感染到動(dòng)植物的新陳代謝、從早期農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)到帝國(guó)與文明的興衰等種種增長(zhǎng)現(xiàn)象。 在自然環(huán)境中，人類(lèi)馴化了動(dòng)植物，改變了它們的生長(zhǎng)，使其

本書(shū)是適合5~12歲兒童閱讀的博物學(xué)科普啟蒙書(shū)，結(jié)合超市、公園的生活場(chǎng)景，采用多格漫畫(huà)的形式，將各種神奇的生物進(jìn)行擬人化，以故事演繹的方式來(lái)進(jìn)行描述介紹，讓小讀者可以身臨其境，與書(shū)中的小生物們一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)一起了解這個(gè)世界。本書(shū)涵蓋眾多基礎(chǔ)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容都分散其中，為了能更好的與讀者產(chǎn)生共鳴，全書(shū)以我們常出

選取用于改造環(huán)境的3大中國(guó)重大科技工程，以漫畫(huà)擬人的方式解析重大科學(xué)成果中的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解析包含物理等多門(mén)學(xué)科，結(jié)合對(duì)工程學(xué)思維的講解應(yīng)用。書(shū)中對(duì)超級(jí)工程的建造方式、技術(shù)難點(diǎn)、社會(huì)意義都做了細(xì)致的講解，并非簡(jiǎn)單的羅列。運(yùn)用兒童能夠理解的場(chǎng)景和例子，令超級(jí)工程直接和小讀者對(duì)話，讓孩子把自己想象成超級(jí)工程的好朋友。

這是一本浪漫唯美的自然造物寶典，全書(shū)采用壓花工藝拼貼而成，沒(méi)有用到一滴染料。至今，幾乎沒(méi)有一本書(shū)可以像它一樣，將大自然的痕跡如此真實(shí)地留存于書(shū)頁(yè)之間。你可以穿越其中，感受大自然瑰麗的四季之美。種子、花瓣和樹(shù)葉變成跳躍的野兔、俯沖的燕子和舞動(dòng)的蝴蝶，躍然于紙上。你還可以看到綻放的花朵、飛翔的鳥(niǎo)兒、多彩的菌菇&hellip

這是一本寫(xiě)給孩子的關(guān)于中國(guó)古代“四大發(fā)明”的科普?qǐng)D文書(shū)。書(shū)中以大量的配圖和對(duì)話的方式，解釋了“四大發(fā)明”稱(chēng)號(hào)的由來(lái)。接著，作者從抄書(shū)時(shí)代談起，逐步談到造紙術(shù)、雕版印刷、活字印刷的傳播路徑及工藝流程。書(shū)中還介紹了中國(guó)古代火藥的發(fā)展歷程，詳述了中國(guó)古代指南針的發(fā)展過(guò)程：傳說(shuō)中的“指南車(chē)”、無(wú)法被復(fù)原的模型——司南等。在后記

本書(shū)介紹了中國(guó)古代科學(xué)發(fā)展歷程中的代表性發(fā)明�？茖W(xué)，是反映現(xiàn)實(shí)世界各種現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律的知識(shí)體系。中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，擁有上下五千年的文化歷史。自原始社會(huì)時(shí)期開(kāi)始，中國(guó)古代科學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始起步。農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)是我國(guó)古代的四大自然科學(xué)。從商周時(shí)期，歷經(jīng)春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢南北朝、隋唐時(shí)期的發(fā)展，到宋朝臻至鼎盛，

本書(shū)選取作者在科學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域研究具有代表性的部分論文，運(yùn)用科學(xué)哲學(xué)的理論方法，將科學(xué)思維與哲學(xué)意識(shí)相結(jié)合，探索如系統(tǒng)自組織、協(xié)同論、高科技、科學(xué)認(rèn)識(shí)史等領(lǐng)域的哲學(xué)問(wèn)題。

以“行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論”為基礎(chǔ)理論，分析了中國(guó)科普行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)中的各類(lèi)行動(dòng)者及其轉(zhuǎn)譯過(guò)程，同時(shí)也對(duì)企業(yè)、高校、科研院所、學(xué)會(huì)這四個(gè)科技創(chuàng)新主體進(jìn)行了科普行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建了科技創(chuàng)新主體的科普生態(tài)系統(tǒng)，重點(diǎn)分析了各類(lèi)主體在生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者等的協(xié)同角色定位和某類(lèi)科普主體同時(shí)充當(dāng)多種角色的情況。從內(nèi)部組織協(xié)同

本書(shū)專(zhuān)注于預(yù)測(cè)建模的實(shí)際應(yīng)用，介紹了從數(shù)據(jù)預(yù)處理到建模再到模型評(píng)估和選擇的整個(gè)過(guò)程，以及背后的統(tǒng)計(jì)思想，涉及各種回歸技術(shù)和分類(lèi)技術(shù)。從解決實(shí)際問(wèn)題延伸到模型擬合，以及隨之出現(xiàn)的主題，如處理類(lèi)不平衡、選擇預(yù)測(cè)因子等在實(shí)踐中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，作者意在為讀者提供預(yù)測(cè)建模過(guò)程的指導(dǎo)，并結(jié)合開(kāi)源軟件R語(yǔ)言來(lái)求解實(shí)際問(wèn)題，詳細(xì)給出R