本教材以生動的事例和材料對中國文化最具特色的內容進行了深入淺出的介紹，引導學生領悟中國文化的精髓，學會相應的英語表達，以便向世界展示中國的多彩文化和中國人的心靈世界。全書單元主題積極向上，內容編排兼具時效性和科學性，既有助于提升中國學生使用英語傳播中國文化的能力，也有助于漢語達不到高級水平的留學生順利掌握中國文化知識。

在古籍異文中，除用字差異、翻譯原句和語法句式變化，還有使用具有同義關系的詞替換原詞的語言現象。本研究以《史記》引今文《尚書》所對應的異文篇目為文本研究范圍，從中篩選出84組具有同義關系的替換詞，利用CCL語料庫，采用共時和歷時相結合的研究視角，以詞匯系統(tǒng)性視域探討相關語言規(guī)律問題，對每組替換詞的詞義差異和發(fā)展演變進行了

“義”作為中國文化關鍵詞之一，在甲骨文、金文以來的傳世典籍與出土簡帛文獻中蘊蓄深厚的文化淵源；在悠久的歷史事件、人物故事、民間傳說、文學作品中體現豐富獨特的涵意；在與“仁”、“禮”、“信”、“利”、“心”等關鍵詞的比較中表現其性質特點；故具有廣泛性、多意性、兼通性、正當性和肯定性價值；“義”為群善之蕝、崇德之美、厲性之

《古代文化常識趣讀》用奇趣橫生的語言，搭配精心繪制的插圖，提供關于古代文化常識中最好玩兒、最真實的解答。系列共包括4冊，從飲食、娛樂、服飾、居家生活等最普通的生活需求出發(fā)，結合現代日常生活體驗，讓讀者們穿越時空，看懂中華文明。

本書闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能；科學闡釋了社會主義核心價值觀的內涵、特征、本質以及現實意義，探求中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的契合關系，分析中國傳統(tǒng)文化融入高校思政課社會主義核心價值觀教育面臨的機遇挑戰(zhàn)與時代價值；對中國傳統(tǒng)文化融入高校思政課社會主義核心價值觀教育的現狀進行深入剖析，依據一定的原則、關系、

本書為“中國古代經典”系列圖書之一。作者以時間為經，以事件和人物為緯，擷取了五千年歷史進程中具有代表性的歷史事件、人物、文化及神話傳說等，將中華上下五千年的歷史文化展現在讀者面前。本書用通俗易懂的語言，圖文并茂地講述了《盤古開天辟地》《女媧補天》《臥薪嘗膽》《秦滅六國》《司馬遷和<史記>》《三顧茅廬》《元世

本書首先梳理了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史沿革和傳承脈絡，分析了其在不同歷史時期的演變與發(fā)展，揭示了其深厚的文化底蘊和生命力，同時解讀了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價值觀念，探討了這些觀念在現代社會中的現實意義和應用價值；并分別討論了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在德育教育中的應用、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在智育教育中的融合創(chuàng)新、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在美育

本書是雷海宗的代表作，也是他的成名作。本書重點剖析了兩千年來中國兵員的組成、兵制和兵文化，同時探討了中國古代中央與地方的關系、文官與武官的關系、士大夫與流氓的關系、家族制度與國家架構的關系、皇族血統(tǒng)退化與中國國力盛衰的關系、中國歷史的分期問題等，由此引申

本書是一部經典著作。作者站在維護中華傳統(tǒng)文化的立場上，引證大量史料，從史原、史權、史統(tǒng)、史聯、史德、史識、史義、史例、史術、史化十個方面對中國史學傳統(tǒng)做了全面回顧，闡述了作者眼中的中國史學精義所在和基本特征。同時也對如何看待西方的史學理論和研究方法提出了

《史記索隱》是《史記》三家注之一，是今天閱讀《史記》的基本注釋書籍。歷來受學者的重視。不過，這部由唐代司馬貞著的重要《史記》注釋，在明初就不見由單行本傳世，而是以《史記》二家注、三家注的形式，與《史記》本文并行。以此本研究就是針對在明末出現的《史記索隱》單行本(毛晉汲古閣本)的研究，目的是澄清《史記索隱》的版本流傳過程