本書(shū)首先闡述了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的定義、內(nèi)涵和特征，同時(shí)分析了現(xiàn)代教育體系中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失現(xiàn)象及其原因，揭示了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代教育中所面臨的困境與挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代教育中的重要作用，然后討論了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念的融合方式，包括教育理念的創(chuàng)新、教育目標(biāo)的重塑、教育內(nèi)容的更新等方面，最后分別探討了秀傳統(tǒng)

本書(shū)是關(guān)于中國(guó)古代、近現(xiàn)代文學(xué)及語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等研究的論集，分為古代文學(xué)研究、近現(xiàn)代文學(xué)研究、文學(xué)理論批評(píng)、文化與交流等板塊。收錄文章三十余篇，如《宋代地方樂(lè)府機(jī)構(gòu)考辯》《試論明清小說(shuō)中的小說(shuō)理論》《額濟(jì)納漢簡(jiǎn)“茭錢(qián)”辨析》《老舍話劇語(yǔ)言研究述評(píng)》等，為我們了解國(guó)內(nèi)外最新的“中國(guó)學(xué)”研究動(dòng)態(tài)提供借鑒，對(duì)繁榮

本書(shū)是一本探究傳統(tǒng)文化在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的傳承與發(fā)展的專(zhuān)著。本書(shū)通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的精神、思維方式和功能特征等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)剖析，揭示了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的緊密聯(lián)系。同時(shí)，本書(shū)結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐，具體分析了傳統(tǒng)文化元素在環(huán)境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用和創(chuàng)新發(fā)展。本書(shū)旨在為讀者提供對(duì)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)設(shè)計(jì)融合的新

本書(shū)在充分吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化最新研究成果基礎(chǔ)上，系統(tǒng)、全面、平實(shí)地介紹了中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的根源及流變、傳統(tǒng)文化的基本形態(tài)及其特征、比較視野下的傳統(tǒng)文化等核心內(nèi)容與內(nèi)涵，既注重對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值體系的梳理，又以現(xiàn)代性立場(chǎng)來(lái)反觀傳統(tǒng)；既注重文獻(xiàn)與文化本原的學(xué)術(shù)考究，又置之于中西文化的宏闊視野比較；既注重多維度的客觀歷史

《中國(guó)文化與傳統(tǒng)美學(xué)》是一本能顯示中國(guó)文化內(nèi)在精神和中國(guó)人的活生生的心靈世界、文化性格、生活態(tài)度、審美情趣的文化讀物。本書(shū)不僅能為國(guó)內(nèi)外讀者提供一種對(duì)中國(guó)文化的生動(dòng)的、通俗的介紹，而且能為國(guó)內(nèi)外讀者提供一種對(duì)中國(guó)文化的新鮮的、有深度的認(rèn)識(shí)。作者認(rèn)為，只有這種有深度的認(rèn)識(shí)才能照亮中國(guó)文化的本來(lái)面貌。閱讀本書(shū)，讀者在獲得中

在世界文明譜系中，能與西方文明相提并論的，無(wú)疑是中華文明。中華文明誕生于內(nèi)陸地區(qū)，屬于十分典型的農(nóng)業(yè)文明。它濫觴于夏商周三代之前，成型于秦漢，興盛于隋唐，宋明時(shí)達(dá)到頂峰，其悠久而燦爛的文明成果為人類(lèi)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，在其起源與早期發(fā)展階段形成的多元一體格局和兼容革新能力，成為其長(zhǎng)期生長(zhǎng)的起

本書(shū)從7個(gè)方面介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，包括中華傳統(tǒng)文化大觀、中華傳統(tǒng)思想、中華傳統(tǒng)文學(xué)、中華傳統(tǒng)藝術(shù)、中華傳統(tǒng)生活、中華傳統(tǒng)建筑、中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，期望幫助讀者建立對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑清晰的中華傳統(tǒng)文化脈絡(luò)，加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解，感受文化魅力，樹(shù)立文化自信。

本書(shū)為由張大可、韓兆琦等多位學(xué)者教授共同點(diǎn)校注譯的《資治通鑒》第五冊(cè)�！顿Y治通鑒》正文以清代胡克家本為底本，參考章鈺校記與當(dāng)今研究成果厘定文字。每卷開(kāi)頭皆有“題解”，指出該卷大事內(nèi)容，“章旨”則以注釋段落首尾完備的大事件為單元，述與評(píng)結(jié)合，提示重要史事�！白⑨尅痹敱M明確、“校記”勘校嚴(yán)謹(jǐn)、“語(yǔ)譯”通順流暢。卷末則有“研

本書(shū)是“問(wèn)學(xué)”叢書(shū)之一種，系浙江大學(xué)文科資深教授張涌泉先生的學(xué)術(shù)隨筆集。是書(shū)凡四編，師澤編記述作者跟隨郭在貽、項(xiàng)楚、裘錫圭、蔣禮鴻諸先生問(wèn)學(xué)、治學(xué)的經(jīng)歷；序跋、評(píng)論兩編收錄著作序跋、專(zhuān)業(yè)書(shū)評(píng)及學(xué)術(shù)史回顧、學(xué)科建設(shè)建議等文章數(shù)十篇；感思編含發(fā)言、雜感七篇，指點(diǎn)治學(xué)門(mén)徑。張涌泉教授于敦煌學(xué)、寫(xiě)本文獻(xiàn)學(xué)、近代漢字研究等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)

本教材以通識(shí)性文化知識(shí)為背景，以中國(guó)技術(shù)、工匠精神為核心和重點(diǎn)，突出職業(yè)技術(shù)特色，弘揚(yáng)中國(guó)工匠精神，包括中國(guó)古代技術(shù)、中國(guó)現(xiàn)代技術(shù)、中國(guó)工匠、中國(guó)方案、中國(guó)與世界等五個(gè)章節(jié)。本教材針對(duì)留學(xué)生(尤其是“中文”留學(xué)生)編寫(xiě)，有助于引導(dǎo)學(xué)生深切體會(huì)中國(guó)工匠精神，領(lǐng)悟中國(guó)制造的文化內(nèi)涵，形成知華友華的態(tài)度情感，有助于達(dá)成“中文