本書共分為三個(gè)部分,分別是兒歌伴奏基礎(chǔ)知識(shí)、兒歌演唱基礎(chǔ)知識(shí)、兒歌彈唱曲目練習(xí)。本書的內(nèi)容涉及鋼琴?gòu)棾、和聲編配等學(xué)科知識(shí),注重將兒歌鋼琴伴奏知識(shí)與兒歌即興編配知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,注重不同風(fēng)格、不同音型、不同拍子歌曲的綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生邊彈邊唱和即興伴奏的能力。同時(shí),幫助學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練中熟悉幼兒園的教學(xué)內(nèi)容,使其掌握幼兒
本書延續(xù)第一季的基礎(chǔ)之上又收集了100首音樂愛好者耳熟能詳?shù)母枨,曲目?shù)量多,將歌曲分類清晰,可以讓鋼琴愛好者很容易找到自己喜愛的歌曲。每首曲目會(huì)加上和弦標(biāo)記。本書根據(jù)成人學(xué)習(xí)鋼琴的特點(diǎn),拋棄了讓人不易辨識(shí)的五線譜,用辨識(shí)度高的簡(jiǎn)譜進(jìn)行編寫,使得鋼琴?gòu)椬嘧兊酶尤菀,更加直觀具體。讓成年人在有限的時(shí)間內(nèi)能夠自學(xué)鋼琴,并
巴爾達(dá)薩雷·伽盧比(BaldassareGaluppi)是18世紀(jì)意大利重要的作曲家之一,他的音樂教育起始于他的父親,后來成為了著名的安東尼奧·洛蒂(AntonioLotti)的學(xué)生。他的作品主要包括歌劇和清唱?jiǎng),同時(shí)也創(chuàng)作了許多室內(nèi)樂作品、康塔塔以及鍵盤作品。雖然伽盧比活躍于他的時(shí)代并享有很高的贊譽(yù),但如今卻被歸類為
本書為浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題《宋代繪畫與宋代文人音樂的相似表現(xiàn)研究》的課題成果。宋代所有的文化藝術(shù)高度發(fā)展,一門藝術(shù)的成就必將影響其他藝術(shù)門類的發(fā)展水平,當(dāng)時(shí)的繪畫與音樂正是在這樣一種境遇下,逐漸形成了某些共同特征,這些關(guān)系性研究對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)有著重要啟示和意義。本書主要以宋代繪畫與音樂為研究對(duì)象,通過對(duì)宋畫與宋代音樂
本教材為“陜西師范大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目”,是研究生培養(yǎng)專業(yè)必修課程“高級(jí)聽覺訓(xùn)練”的配套教材。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)分為四章,第一章“橫向運(yùn)動(dòng)中的旋律”為理論闡釋部分,旨在釋義音樂聽覺思維的心理基質(zhì),明確其重要意義;第二章“縱向結(jié)合中的和音”、第三章“縱橫關(guān)系中的音高空間”、第四章“多聲層次中的音響形態(tài)”為聽覺實(shí)踐部分
本書是由作者編配的指彈吉他精選集,精選了一些耳熟能詳?shù)母枨M(jìn)行改編,如《天空之城》《萬有引力》《粉色海洋》《孤勇者》《這世界那么多人》等。
本教材分為樂理、視唱和練耳三部分;編寫原則兼顧綜合性、實(shí)效性和循序漸進(jìn)性。內(nèi)容精煉,深入淺出,比較符合中職學(xué)生的認(rèn)知水平。本書內(nèi)容編排合理、教學(xué)邏輯清晰,課堂練習(xí)豐富,結(jié)合視唱和練耳等全方位的訓(xùn)練,可以起到很好的教學(xué)效果。希望通過本教材的學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握必要的樂理知識(shí)和視唱的知識(shí)與技能,初步具備聽覺訓(xùn)練的一般知識(shí),使學(xué)
本書針對(duì)在校大學(xué)生這個(gè)特殊的群體,從認(rèn)識(shí)音樂、鋼琴基礎(chǔ)、樂理基礎(chǔ)、初級(jí)鋼琴?gòu)椬、中高?jí)鋼琴?gòu)椬嗉凹磁d伴奏等方面,對(duì)鋼琴?gòu)椬噙M(jìn)行逐步引導(dǎo),希望規(guī)范該課程的教學(xué),促進(jìn)高校以美育人、以美化人、以美培元,培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。此教材面向非藝術(shù)類專業(yè)本科生、研究生,讓學(xué)生從零開始全面地認(rèn)識(shí)鋼琴、了解
本書分別對(duì)約翰·凱奇、周文中、趙曉生、鐘耀光、皮爾·諾加德、陳怡等作曲家的音樂理論及實(shí)驗(yàn)作品進(jìn)行闡述和分析,通過研究不同作曲家對(duì)《易經(jīng)》的理解和詮釋,探求《易經(jīng)》在現(xiàn)代音樂中的應(yīng)用方式和規(guī)律。
高等師范音樂教程一(理論卷),全書分為五個(gè)部分內(nèi)容,涵蓋視唱練耳、樂理、音樂史、民族音樂學(xué)和音樂教育。本教材從師范院校教師教學(xué)實(shí)用性的角度出發(fā),對(duì)音樂理論知識(shí)體系、學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)應(yīng)用等方面進(jìn)行有針對(duì)性地梳理,便于教師科學(xué)、合理、有效地運(yùn)用于實(shí)際教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量和效果。本叢書適用于全國(guó)高等師范院校、藝術(shù)院校廣大師生教學(xué)