為了深入貫徹中央軍委《深化士官制度改革方案》，遵循高端技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，《關于做好定向培養(yǎng)直招士官試點工作的通知》（參動[2012]5號），開啟直接從非軍事部門招收士官的途徑。定向士官生招生數量呈逐年上升趨勢。本書對高職院校在高技能士官培養(yǎng)過程中的相關實踐經驗進行總結和反思，對我國定向士官生的配套政策與制度的建立和完

本書系統探討了裝備體系韌性分析、評估與優(yōu)化相關問題。首先，詳細介紹了裝備體系和裝備體系韌性的概念內涵；其次，論述了可行的復雜裝備系統韌性分析與優(yōu)化設計方法；再次，闡述了裝備體系韌性建模分析與優(yōu)化設計方法，并通過應用案例充分印證了這些技術的合理性與有效性；最后，對裝備體系韌性技術研究及其在相關領域工程中的應用提出了相應建

本書由導言，《孫子》各篇題解、原文、注釋、校記、譯文、解讀，相關附錄組成。通過對中國古典兵學的代表、“百世談兵之祖”《孫子兵法》一書的系統、全面、深入的解讀，完整介紹《孫子兵法》的兵學理論體系，揭示《孫子兵法》的重大軍事學術價值，同時考察《孫子兵法》的歷史文化淵源，認識《孫子兵法》的辯證思維方法，并對《孫子兵法》在當今

本書利用簡牘、官修史書、文臣奏議和詩歌等豐富史料，著重探討了先秦至清代歷史中文化與軍事的關系，以及文人文化如何塑造了軍事機構、軍事理論和戰(zhàn)爭文化。關注中國古代史不同領域的學者重新檢視了軍事與法律、政府、史學編纂、藝術、哲學、文學和政治的關系，并將軍事文化和文人文化放在一起進行研究，展現了長時段歷史中兩者的互動。一幅中國

這是文津獎獲獎作家、北京師范大學教授孟琢老師給孩子的國學讀物，共6冊。一套書讓孩子愛讀并讀透構成中國傳統文化基石的六大國學典籍：《論語》《孟子》《莊子》，儒道兩家構成中國人的精神底色；《史記》讓我們讀懂歷史，讀懂文明；《孫子兵法》讓我們有謀略，懂方法，有高度；《說文解字》則是讀懂古文、親近國學、愛上語文的基礎。這些典籍

本書以武器系統的可靠性保證為背景，系統梳理總結了當前武器裝備可靠性管理、設計與分析、試驗與評價等方面的工作項目和實施方法，同時介紹了可靠性保證技術發(fā)展的發(fā)展趨勢，具有廣泛的工程應用價值。

本書以裝備綜合保障專業(yè)支撐技術為主線，較系統、全面地介紹了裝備保障工程學的基本理論和工程方法。在各章內容中，一方面要講清概念內涵、基本原理和理念、關鍵的技術環(huán)節(jié)，另一方面強調各項裝備保障工程技術在國內外的運用過程和軍事效果，介紹了國內外工程案例，便于理解理論與方法的工程運用過程，體現理論與實踐的結合，力爭做到深入淺出、

駐防城是清代重要城市空間類型，與清代政治及軍事發(fā)展密切相關。本書運用多學科理論與研究方法，以駐防城為研究對象，從不同尺度視野對城市概念、數量、演變過程、空間格局、內部空間布局和規(guī)劃理念進行研究，探索了清代駐防城空間規(guī)劃的歷史規(guī)律。

湘軍，一支維護了清王朝統治，但也給清王朝帶來隱憂的湖南地方武裝。 太平天國運動爆發(fā)后，清廷無力抵御，不得不命地方官員籌辦團練應對。儒生出身的曾國藩借機打造了一支以儒家學說治軍、用鄉(xiāng)土觀念維系的、兇悍敢戰(zhàn)的私人武裝湘軍。湘軍將領胡林翼、左宗棠、李鴻章、曾國荃、彭玉麟等人的軍政活動為晚清注入了一針強心劑，但他們無法根治社會

本書是為孩子全面展現新時代海軍高新技術裝*備的科普繪本《向海洋挺進·海軍科普繪本》的第三冊，以模擬海戰(zhàn)為切入點，將現代海上戰(zhàn)爭中的最新武器，如：電子偵察船頂著的大足球是做什么用的？等，為小讀者進行立體的科普，并加入游戲書、兵棋推演等互動功能。由小主人公帶領讀者一同探索當代海軍高科技海上利器的奧秘，拓展國防