本書從社會歷史學的角度,講述了美利堅文明的歷史起源、資本主義在這塊新大陸土地上發(fā)生、發(fā)展、逐步強大,以及伴隨資本主義政治經濟發(fā)展帶來的社會、文化以及科學技術的成長歷程。
本書選文涉及俄羅斯的方方面面,包括哲學思想、文學、歷史、語言、宗教、音樂、建筑、科學技術及工程、民俗風情、舞臺藝術、造型藝術、法律制度、電影、廣播電視、教育體育、休閑度假、出版?zhèn)髅、?jié)日、文化機構等。
《俄語零起點有聲閱讀教程》包括190篇課文,以俄漢雙語形式編寫,每篇課文配有錄音(MP3光盤)!抖碚Z零起點有聲閱讀教程》適用于高等學校俄語專業(yè)本?屏闫瘘c一年級學生、自學俄語者及一切俄語愛好者,也可以供從事俄語實踐課教學的教師參考。
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《俄語聽力教程1(教師用書)/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·新世紀高等學校俄語專業(yè)本科生系列教材》為《俄語聽力教程1》的配套教師用書,書中包含錄音材料的原文以及練習答案,并提供配套PPT電子課件下載。課件包含每課的聽力錄音、詞匯注解、背景知識、圖片等參考資料以方便授課教師選擇使用,豐富教學手段,同時有效提升學生
俄羅斯圣彼得堡茲拉托烏斯特出版社專門為外國人準確使用俄語語體而編寫,語言現(xiàn)代,輕巧入門,68課時掌握正式和非正式語體的辨識和寫作技巧,經過強化訓練之后,能自由書寫俄語報告、電郵、書信、短信、論文、新聞報道等多種語體。該書特點是:語言輕松活潑,圖文并茂;語體辨識與寫作技巧有機結合;講析與訓練并重,適用于俄語“托福”考試。
情態(tài)范疇表達了主體對客觀命題或事件所秉持的態(tài)度,具有鮮明的主觀性。我們首先在語言學諸多流派迭轉流變的背景下,對結構主義、功能語言學、認知語言學等不同語言學派關于情態(tài)的理論予以分析,界定了情態(tài)范疇的內涵,擬建了情態(tài)范疇系統(tǒng)的內部層級,本書將情態(tài)范疇劃分為真勢情態(tài)、認識情態(tài)、道義情態(tài)和評價情態(tài)。同時,以語言哲學及現(xiàn)代模態(tài)邏
全書研究的對象是俄漢語是非問句。全書在借鑒前人研究成果的基礎上,及時跟蹤本學術領域最新的研究動態(tài),針對所要解決的不同方面的問題,采用多方位的綜合研究方法,分別從句法結構、功能語義和語用目的以及說話人運用語句的認知狀態(tài),靈活地進行俄漢、漢俄雙向的對比研究。
大學俄語東方
本書從言語信息接受環(huán)節(jié)切入,通過分析受話人在整個言語交際活動中的取效行為,對言語信息接受結果、言語信息接受效果和言語交際的實際效果進行重點研究和分析,揭示言語交際的本質,提出能更有效反映真實言語交際活動過程和運作的模式,考察和分析影響、制約言語交際效果的各種主客觀因素,通過受話人反應最終檢驗有助于提高言語交際效果的交際