晚明藝術(shù)史研究，集國內(nèi)外藝術(shù)史研究中堅(jiān)力量(如李安源、黃小峰等)，深度聚焦傳統(tǒng)繪畫、園林、設(shè)計(jì)、音樂、戲曲等主題，詳細(xì)剖析晚明藝術(shù)理想及其藝術(shù)趣味的多樣表象，兼顧觀念史、思想史以及經(jīng)濟(jì)史等諸多領(lǐng)域，既拓展人文視野，又打破了概念化的藝術(shù)史思維，在專題史研究上推進(jìn)了中國藝術(shù)史的寫作。本卷以晚明的經(jīng)典圖像為基礎(chǔ)展開細(xì)讀，為理

宋朝堪稱中國古典藝術(shù)的巔峰時(shí)期。本書以圖文并茂的形式展現(xiàn)了宋朝的書法、繪畫、瓷器、樂舞、建筑等各類藝術(shù)形式的魅力，通過藝術(shù)品去講述宋人的藝術(shù)追求，展現(xiàn)宋代獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格，帶領(lǐng)讀者重溫大宋風(fēng)雅。

本書以文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)發(fā)展為主題，從繪畫、雕塑、建筑、戲劇等多方面展開，輔以精美圖片，梳理文藝復(fù)興發(fā)展史，解讀藝術(shù)作品背后的奧秘，帶領(lǐng)讀者探索藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的審美風(fēng)尚，領(lǐng)略文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

《魯藝藝術(shù)教育研究》一書內(nèi)容基于作者的博士學(xué)位論文《魯藝藝術(shù)教育的歷史敘事與規(guī)律性闡釋研究》，是國內(nèi)第一本從教育學(xué)的視角研究闡釋魯藝藝術(shù)教育的學(xué)術(shù)專著。本書通過對魯藝藝術(shù)教育歷史的爬梳整理，在豐富多彩的魯藝藝術(shù)歷史事實(shí)背后，尋求出魯藝藝術(shù)教育的原則，規(guī)律和意義。

本書運(yùn)用藝術(shù)人類學(xué)和文化人類學(xué)的主要研究方法，結(jié)合田野調(diào)查法和文獻(xiàn)梳理，對景頗族視覺藝術(shù)與族群認(rèn)同進(jìn)行研究。作者從景頗族藝術(shù)的生境及視覺形式、景頗族視覺藝術(shù)的族群認(rèn)同塑造、視覺藝術(shù)的族群意識呈現(xiàn)、目瑙縱歌及其視覺表達(dá)強(qiáng)化景頗族認(rèn)同、社會(huì)關(guān)系中的實(shí)物符號表征等多種維度展開論述，思考景頗族視覺藝術(shù)與族群認(rèn)同的互構(gòu)情況、景頗

美的追尋

本書由中國美術(shù)史研究領(lǐng)域?qū)＜也苄窃�用�?dú)特的視角，帶領(lǐng)讀者去了解并剖析中國傳統(tǒng)美術(shù)，告訴讀者應(yīng)該如何去欣賞中國美術(shù)，中國美術(shù)又體現(xiàn)了古人怎樣的審美意趣。而陳媛媛手繪的視覺筆記使內(nèi)容更加清晰，從而更容易記住每一講的重點(diǎn)內(nèi)容。全書共分五章，第一章主要介紹了鸛魚石斧缸、御龍圖等展現(xiàn)古人生死觀的器物，探討中華民族追憶先祖這一文化

本書是一部基于當(dāng)代藝術(shù)展覽空間的嬗變來對其審美意義的生成機(jī)制而作的專題性學(xué)術(shù)研究著作。作者在本書中開宗明義地指出：當(dāng)代藝術(shù)審美意義的生成方式已經(jīng)不再拘泥于單一的線性模式，而是在很大程度上受到藝術(shù)展覽空間的影響。當(dāng)代藝術(shù)以豐富多樣的展覽形式表達(dá)對不同主題的關(guān)切。面對當(dāng)代藝術(shù)形形色色的實(shí)踐形態(tài)，展覽空間早已不再是陳列藝術(shù)作

《2021湖南藝術(shù)發(fā)展報(bào)告》是湖南省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于文藝工作的重要論述，發(fā)揮文藝評論引導(dǎo)創(chuàng)作、推出精品、提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要作用而決定組織編寫的一部年度藝術(shù)發(fā)展報(bào)告。本書從戲劇、電影、電視、音樂、美術(shù)、設(shè)計(jì)、曲藝、舞蹈、民間文藝、攝影、書法、雜技、企事業(yè)文化、文藝評論等14個(gè)方面對

國風(fēng)有形——中國美術(shù)館虎年迎春民間美術(shù)精品展作品集