本書是一部高校美術(shù)、設(shè)計專業(yè)關(guān)于平面構(gòu)成課程的專業(yè)藝術(shù)教材。本書密切結(jié)合近年國內(nèi)外平面構(gòu)成發(fā)展動態(tài)，引入最新平面構(gòu)成案例，采集一線教師教學現(xiàn)場信息反饋，組織教學經(jīng)驗豐富的教師共同編著，確保了教材專業(yè)性、實踐性、創(chuàng)新性，能較好滿足美術(shù)、設(shè)計類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學需要。同時，本書運用經(jīng)典藝術(shù)作品圖像作為圖片素材，在滿足專業(yè)需求

本書與傳統(tǒng)數(shù)字技術(shù)方面的教材相比，除了介紹基本理論與知識外，更注重數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計以及新技術(shù)、新軟件的應(yīng)用。全書主要介紹了數(shù)字城市規(guī)劃概論、數(shù)字規(guī)劃關(guān)鍵技術(shù)、數(shù)字規(guī)劃基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、三維地形分析、空間疊置分析、網(wǎng)絡(luò)分析、空間統(tǒng)計分析、數(shù)字規(guī)劃應(yīng)用模型等方面內(nèi)容。本書可作為高等院校建筑類城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)及地理類相近專業(yè)本科生、研究生教

本書內(nèi)容包括：中國古代繪畫思想特點與藝術(shù)表現(xiàn)；原始至先秦時代繪畫發(fā)展與作品鑒賞；秦漢時代繪畫發(fā)展與作品鑒賞；魏晉南北朝時期繪畫發(fā)展與作品鑒賞；隋唐時代繪畫發(fā)展與作品鑒賞；五代及兩宋繪畫的發(fā)展與作品鑒賞；元代繪畫發(fā)展與作品鑒賞等。

本書在數(shù)字媒體藝術(shù)的本體論述中界定了其概念、內(nèi)涵與外延，并對其基本特性做出了深入剖析；在數(shù)字媒體藝術(shù)理論上探究其藝術(shù)語言、審美價值、傳播方式，為全面展現(xiàn)新形勢的藝術(shù)門類提供了新的理論認知；對數(shù)字媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的相關(guān)性以及創(chuàng)新性進行了探究；對數(shù)字媒體藝術(shù)表現(xiàn)形式中具有代表性的數(shù)字平面設(shè)計藝術(shù)、數(shù)字交互媒體藝術(shù)、數(shù)字電

《新媒體藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新發(fā)展與方法研究》一書深入探討了新媒體藝術(shù)設(shè)計的起源、發(fā)展及其社會文化影響。書中詳細闡述了新媒體藝術(shù)設(shè)計的理論基礎(chǔ)，包括其理論框架、跨學科視角、美學原則及用戶體驗的重要性。同時，本書還全面分析了新媒體藝術(shù)設(shè)計所涉及的技術(shù)與工具，如數(shù)字技術(shù)、互動技術(shù)、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實以及人工智能等前沿科技的應(yīng)用及其潛

生活是豐富多彩的，不同的色彩不僅表達著不同的情緒，也蘊含著豐富的文化內(nèi)容。鮮艷的紅色是喜慶熱烈的象征，而明亮的黃色多為富貴榮耀的象征……人們?yōu)樯�活裝點上了不同的色彩。本書以生活中最常見的顏色為對象，采用圖文結(jié)合的方式，帶領(lǐng)讀者去了解每種顏色所獨具的魅力。

本書是一部精心編撰的實踐教學案例集，匯聚了國內(nèi)藝術(shù)管理領(lǐng)域多所優(yōu)秀高校的智慧結(jié)晶。全書共收錄14篇具有代表性和影響力的優(yōu)秀案例，深度剖析了視覺藝術(shù)展覽的策劃與執(zhí)行、音樂演出的組織與管理、舞蹈作品的推廣以及藝術(shù)鄉(xiāng)建等多個方面的豐富實踐經(jīng)驗。這些案例不僅展示了藝術(shù)管理領(lǐng)域的豐富多樣性，更體現(xiàn)了當前國內(nèi)藝術(shù)管理實踐教學的最新

碳中和是未來我國很長一段時間內(nèi)的國家戰(zhàn)略，作為風景園林專業(yè)的學生，從生態(tài)角度切入低碳可持續(xù)規(guī)劃，從而助力國家碳中和的實現(xiàn)，將會是一個嶄新的方向，在這個領(lǐng)域急需一批理論研究和案例分析的教材�！熬G色與可持續(xù)設(shè)計”這門課是華東理工大學藝術(shù)學院為了響應(yīng)國家“碳達峰”和“碳中和”戰(zhàn)略而新設(shè)立的一門課程。兩門課都是專業(yè)必修課，對專

一切都要從一個漢堡講起……關(guān)于藝術(shù)，我們有很多約定俗成的觀念，日子也就這樣平靜地過去。直到某天晚上，你和最好的朋友吃著漢堡，隨口聊起了藝術(shù)。這時朋友對你說：“抱歉啊，可我就是不喜歡《宮娥》，我覺得它丑爆了。”米格爾·安赫爾·卡吉加爾·維拉將直接回應(yīng)那些關(guān)于藝術(shù)你不太好說出口的的困惑，另外，他也不大會說那些讓人聽不太懂的

本書為藝術(shù)理論專著。本書對中國美術(shù)發(fā)展歷程中所使用的“現(xiàn)代性”話語單位進行歷史鉤沉，以期從不同歷史時期的知識積累中梳理這一學術(shù)詞語的生成軌跡。作者在不同歷史語境所建立的話語積淀中，辨析和提煉該詞語所支撐的中國美術(shù)“現(xiàn)代性”學術(shù)概念的外延與內(nèi)涵。作者在本書中，一方面明確了這一詞語所形成的學術(shù)概念何時以及怎樣被納入中國美術(shù)