本書是為想要學(xué)習(xí)五線譜的音樂愛好者量身定制的自學(xué)圖書。作者根據(jù)零基礎(chǔ)讀者學(xué)習(xí)音樂的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，安排了7天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包含五線譜基礎(chǔ)、音符的時(shí)值、休止符、附點(diǎn)音符、各種各樣的記號、裝飾音等知識。使用了讀者耳熟能詳?shù)囊恍└枨鷣碛浳寰�譜，大家可以跟著唱五線譜，以科學(xué)有效地學(xué)習(xí)。本書帶領(lǐng)大家從簡單的音符開始學(xué)起、記起、練起，每

本書是為音樂制作初學(xué)者及短視頻發(fā)布者量身定制的背景音樂制作實(shí)戰(zhàn)教程書。在本書中，讀者將學(xué)會使用Cubase制作出14個不同場景的背景音樂小樣，滿足對短視頻配樂風(fēng)格的多種需求。 本書共分14章，按照旅行、攝影、自拍、美食、穿搭、情感、節(jié)日、寵物、戶外、跳舞、好物分享、興趣愛好、生活碎片與城市生活這14個不同的短視頻

這是一本具有一定針對性的視唱練耳專項(xiàng)進(jìn)階訓(xùn)練，其難易程度控制在一升一降內(nèi)，內(nèi)容由音高、節(jié)奏、旋律、視唱以及模擬題五個部分組成。作者在編寫中注重基礎(chǔ)的積累，以調(diào)的升、降記號為線索，循序漸進(jìn)的編寫了能提高學(xué)習(xí)者音樂感知力與律動性的視唱練習(xí)，力求在視唱練耳的階段性學(xué)習(xí)中，進(jìn)階性地提高學(xué)習(xí)者的聽與唱。同時(shí)，書中每一條訓(xùn)練均附示

本教材知識布置和安排科學(xué)、合理，由緒論和聲樂基礎(chǔ)理論、歌曲演唱技巧、歌唱聲音的綜合運(yùn)用與實(shí)踐、聲樂曲選四個篇章組成。聲樂基礎(chǔ)理論知識以全面、系統(tǒng)的歌唱理論為主，包括歌唱的發(fā)聲、共鳴、呼吸、吐字與咬字等必備的基礎(chǔ)理論與訓(xùn)練內(nèi)容。本套教材是中等職業(yè)教育幼兒保育專業(yè)教材，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》，并參照《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)

樂理與視唱練耳是高等院校學(xué)前教育專業(yè)與音樂教育專業(yè)的公共必修課之一，是講授音樂專業(yè)基礎(chǔ)知識、訓(xùn)練學(xué)生基本演唱技能的課程，對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要作用。本教材具有以下幾點(diǎn)特色。1.在形式上，本教材采用章節(jié)教學(xué)的編寫體系，既有專業(yè)性，又有普及性；既注重理論性，又注重實(shí)踐性；既強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性，又強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性。在編寫過程中，本

合唱與指揮是藝術(shù)類高校音樂表演和音樂教育專業(yè)的專業(yè)核心課程，以合唱、指揮的理論與實(shí)踐為教學(xué)內(nèi)容，是普通高等學(xué)校音樂學(xué)的一門必修課。是在原音樂教師教育課程體系中合唱與指揮兩門課有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，發(fā)展而成的新課程。本書建立在學(xué)生廣泛參與合唱實(shí)踐的基礎(chǔ)上，有利于學(xué)生以音樂演唱者和指揮者的雙重身份來理解、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂。對發(fā)展

作為音樂藝術(shù)中的聲樂藝術(shù)，能在全世界范圍內(nèi)引起聽眾的濃厚興趣，其魅力可見-斑。我國的聲樂藝術(shù)因其發(fā)展歷史久遠(yuǎn)而形成了獨(dú)特而完整的音樂文化，并且在新時(shí)期下我國的聲樂藝術(shù)也得到了空前的發(fā)展。因此，新時(shí)期聲樂藝術(shù)的發(fā)展將對高校的聲樂教學(xué)起著指導(dǎo)作用，我國高校應(yīng)逐漸建立規(guī)范的聲樂教育體系，通過對學(xué)生進(jìn)行聲樂藝術(shù)教育，使學(xué)生具備

本書采用高清放大版的五線譜表作為主要內(nèi)容。每頁均配有音樂知識、樂理常識，可供基礎(chǔ)音樂理論學(xué)習(xí)者或鋼琴初學(xué)者熟悉及掌握五線譜所用。是實(shí)用的音樂筆記本，也是一本音樂知識手冊，更是各類音樂考級的最佳配搭手冊。

聲樂作為一種藝術(shù)，主要通過歌聲和情感進(jìn)行表達(dá)，這就需要演唱者具備良好的專業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的情感表達(dá)能力。本書以“聲樂演唱技巧與思維培養(yǎng)新視角”為選題，首先探討聲樂演唱的基本理論，詳細(xì)分析了聲樂理論與功能價(jià)值，以及聲樂演唱中的歌唱風(fēng)格；其次論述了聲樂演唱技巧與唱法融合以及聲樂演唱中的舞臺表演技巧；最后對聲樂演唱中的形象思維培

隨著目前全國專業(yè)院校和音樂師范院校的發(fā)展，聲樂專業(yè)、音樂教育專業(yè)和音樂理論專業(yè)以及相關(guān)論文寫作專業(yè)的學(xué)生需要體現(xiàn)專業(yè)特色的教材，本書即是從這一特點(diǎn)出發(fā)編寫的，符合當(dāng)今各專業(yè)院校和師范類院校聲樂專業(yè)教學(xué)需求。系統(tǒng)貫穿專業(yè)聲樂教育機(jī)構(gòu)、聲樂家、藝術(shù)歌曲、歌劇、聲樂界重要理論爭鳴；這些是通過筆者多年教學(xué)一線實(shí)踐提取出來的，學(xué)