本書(shū)主要包括村歌紀(jì)實(shí)與村歌創(chuàng)作完成后產(chǎn)生的影響，如對(duì)參與創(chuàng)作者、村民、村委班子、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部等群體的訪談，社會(huì)工作者、學(xué)者等對(duì)共創(chuàng)型村歌創(chuàng)作為鄉(xiāng)村帶來(lái)的積極改變所作的梳理、總結(jié)，以及自身的感悟和反思等。本書(shū)內(nèi)容包括四個(gè)部分：1.引致(起引言作用，介紹愛(ài)故鄉(xiāng)·村歌計(jì)劃項(xiàng)目)；2.初啼(以村歌紀(jì)實(shí)為主，并闡明集體創(chuàng)作的方法

本書(shū)以小型曲式構(gòu)成的相關(guān)音樂(lè)作品為例，對(duì)作品的和聲寫作方法與特點(diǎn)進(jìn)行分析。在分析和弦的時(shí)候，重點(diǎn)對(duì)樂(lè)句的終止、樂(lè)段的終止與和聲布局、二段體各段的終止與和聲布局、三段體各段的終止及和聲布局做闡述，以期達(dá)到厘清和聲分析對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)的劃分尤其是確立樂(lè)段終止所起到的支撐作用的目的。

本書(shū)分為：聲樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練、幼兒歌唱教學(xué)理論與實(shí)踐，共上下兩篇。主要內(nèi)容包括：聲樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、聲樂(lè)歌曲集萃、幼兒歌唱發(fā)生訓(xùn)練方法、中外優(yōu)秀幼兒歌曲集萃，共四章。具體內(nèi)容包括：聲樂(lè)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備、歌唱發(fā)聲的基本原理及器官等。

本書(shū)的基本內(nèi)容分為兩大部分。第一部分講述聲樂(lè)教學(xué)相關(guān)知識(shí)，使讀者掌握聲樂(lè)演唱的基礎(chǔ)理論與演唱技巧。第二部分闡述聲樂(lè)作品創(chuàng)作，詳細(xì)分析聲樂(lè)作品，使讀者理解并掌握聲樂(lè)創(chuàng)作的方法和技巧。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：視唱練耳課程概述、視唱練耳訓(xùn)練的音樂(lè)理論基礎(chǔ)與教學(xué)法、視唱練耳之音樂(lè)要素聽(tīng)覺(jué)發(fā)展、視唱練耳之結(jié)構(gòu)性音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)發(fā)展、視唱練耳之實(shí)踐性音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)發(fā)展。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：多元文化的概述、民族聲樂(lè)的基礎(chǔ)理論、民族聲樂(lè)藝術(shù)文化發(fā)展的演變、高校民族聲樂(lè)的多元化發(fā)展、多元文化下的民族聲樂(lè)發(fā)展挑戰(zhàn)與趨勢(shì)、民族聲樂(lè)的多元化途徑探索。

《基本樂(lè)理與管弦樂(lè)曲譜賞析》在簡(jiǎn)要介紹基本樂(lè)理和管弦樂(lè)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，具體賞析了自17世紀(jì)開(kāi)始，經(jīng)古典、浪漫主義時(shí)期到近現(xiàn)代，從意大利作曲家維瓦爾第到俄羅斯作曲家普羅科菲耶夫的共50位作曲家的經(jīng)典作品曲譜。這些經(jīng)典樂(lè)段旋律優(yōu)美，音樂(lè)語(yǔ)匯生動(dòng)，表現(xiàn)力豐富，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。借此，我們可以充分體會(huì)作曲家創(chuàng)作的靈感，感

本書(shū)是按照幼兒園小、中、大班的幼兒年齡層次由淺入深編寫。其中包含中外經(jīng)典的幼兒歌曲和參與編寫的老師的自創(chuàng)歌曲。本書(shū)的特色在于對(duì)鋼琴伴奏音型進(jìn)行了公式化，標(biāo)注了調(diào)式及和弦級(jí)數(shù)，并且簡(jiǎn)譜和五線譜對(duì)照，方便學(xué)生邊彈邊唱。本書(shū)在第一版的基礎(chǔ)上增添了更富時(shí)代性的兒童歌曲，并對(duì)兒童歌曲進(jìn)行了分類，由淺入深，幫助不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生逐

本書(shū)從理論與實(shí)踐的角度出發(fā)，旨在為高校聲樂(lè)教育者、學(xué)生和研究者提供全面且前沿的信息。本書(shū)首先回顧了聲樂(lè)藝術(shù)的歷史與發(fā)展，分析了聲樂(lè)在音樂(lè)領(lǐng)域的地位與影響。接著探討了高校聲樂(lè)教育的核心理論，包括聲樂(lè)技巧、音樂(lè)理論、表演藝術(shù)和聲樂(lè)教育方法。通過(guò)詳實(shí)的案例研究和創(chuàng)新實(shí)踐，闡述了如何在高等教育中推動(dòng)聲樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)新和進(jìn)步。本書(shū)還

本書(shū)涵蓋了聲樂(lè)教育與審美能力的重要關(guān)系，旨在深入探討如何通過(guò)聲樂(lè)教育培養(yǎng)個(gè)體的審美感知與欣賞能力。從研究背景到理論綜述，再到審美能力的心理基礎(chǔ)，全書(shū)將審美教育置于聲樂(lè)教育的廣闊背景下進(jìn)行探究。同時(shí)，本書(shū)探討了聲樂(lè)技巧對(duì)審美表現(xiàn)的影響，展示了技巧與情感表達(dá)的平衡之道。更進(jìn)一步，本書(shū)深入研究聲樂(lè)教育與審美培養(yǎng)的策略，包括情