本教材分為緒論、靜力學部分、材料力學等部分，共15章。靜力學部分(共3章)包括靜力學基本概念及物體的受力分析、平面匯交力系與平面力偶系、平面任意力系；材料力學部分(共10章)包括材料力學的基本概念、拉伸與壓縮、剪切與擠壓、扭轉(zhuǎn)、梁的彎曲內(nèi)力、梁的彎曲應(yīng)力、梁的彎曲變形、應(yīng)力狀態(tài)分析與強度理論、組合變形、壓桿的穩(wěn)定性。

“數(shù)智賦能”是一個涵蓋大數(shù)據(jù)、人工智能、機器學習等技術(shù)的廣泛主題，它強調(diào)通過這些先進技術(shù)來增強企業(yè)的決策能力、運營效率和創(chuàng)新能力。數(shù)字化和智能化是當前工業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的新質(zhì)生產(chǎn)力，它們代表了生產(chǎn)力的新階段，具有高科技、高效能和高質(zhì)量的特征。這些技術(shù)的應(yīng)用不僅改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，還催生了新的業(yè)態(tài)和模式，為經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展提

本套教材分為理論力學和材料力學兩個分冊，本冊為材料力學，基本涵蓋了《高等學校工科基礎(chǔ)課程教學基本要求》中“材料力學課程基本要求(A類)”的內(nèi)容，并適當引進反映現(xiàn)代科技成果的本學科或跨學科的新概念、新理論和新方法，拓寬知識面，選用了大量實際工程問題的分析作為例題和習題，以培養(yǎng)學生的工程意識、力學建模能力和分析解決實際工程

本書以材料化學成分的現(xiàn)代譜學分析、材料相結(jié)構(gòu)和精細結(jié)構(gòu)的射線衍射分析、材料微觀組織形貌的現(xiàn)代電子顯微鏡觀測，以及材料原子(分子)級結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代顯微鏡觀察和原子操縱為中心。全書共34章，分6篇講述材料現(xiàn)代測試分析方法和技術(shù)，包括(1)材料成分和原子價態(tài)的現(xiàn)代光譜檢測分析；(2)材料物相結(jié)構(gòu)、精細結(jié)構(gòu)和微結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代射線衍射測

本教材共分為五章內(nèi)容，按照典型零維、一維、二維和三維納米材料的制備方法進行框架設(shè)計，結(jié)合我校納米專業(yè)特色即納米材料制備技術(shù)與鋰離子電池兩個方向，選擇易于滿足本科教學實驗的典型材料如TiO2、ZnO、SiC和新能源材料如NCM811、NiCo2O4為描述對象，按照實驗?zāi)康摹�實驗原理、實驗原料與儀器、實驗過程與步驟、實驗結(jié)

本書共有六個部分：產(chǎn)品設(shè)計中創(chuàng)意思維的重要性、創(chuàng)意思維原理、創(chuàng)意思維的過程、激發(fā)創(chuàng)意思維潛能的方法、創(chuàng)意思維訓練、設(shè)計課題。我們的社會需要創(chuàng)造力，我們的教育需要創(chuàng)造力，我們生活中的方方面面都需要創(chuàng)造力。創(chuàng)新可以使我們的生活更加豐富多彩。

本書以教育部“普通高等院校工程圖學課程教學基本要求”為指導(dǎo)，從高等獨立院校的教學實際出發(fā)編寫而成。本書內(nèi)容包括制圖的基本原理、基本體及其表面截交線、組合體的三視圖、軸測圖、工程形體的常用表達方法、螺紋緊固件和常用件、常用工程圖樣介紹、AutoCAD繪圖等。與魏迎軍、黃錦山等主編的《工程制圖(第2版)習題集》配套使用。

本書得到引智基地國際團隊指導(dǎo)和支持，由引智基地清華團隊共同努力、團隊教師分工負責完成。上部分包括德國、英國、法國、西班牙、愛爾蘭、丹麥、瑞典和比利時8個歐洲國家，下部分包括美國、加拿大、巴西、日本、南非和澳大利亞6個國家。這14個國家都是發(fā)達國家，在工程教育領(lǐng)域均有較長的歷史和豐厚的積淀，有值得學習和借鑒之處。而且，它

無論是營銷活動編排還是博物館展覽設(shè)計，電子游戲設(shè)計還是復(fù)雜的控制系統(tǒng)設(shè)計，我們所看到的設(shè)計成果都是來自不同學科的理論和實踐的結(jié)晶。因為沒有人能成為所有方面的專家，所以直到現(xiàn)在，設(shè)計師們總是不得不努力尋找設(shè)計工作所需的信息和專業(yè)知識。本書涵蓋了100條用戶體驗設(shè)計的通用法則。全書插圖豐富，易于理解。每條法則都通過可視化示

本書是“1+X”增材制造模型設(shè)計職業(yè)技能等級證書標準的課證融通教材。全書從增材制造模型設(shè)計應(yīng)用能力要求出發(fā)，依據(jù)產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計內(nèi)容，對接職業(yè)技能標準中產(chǎn)品正向設(shè)計、逆向設(shè)計、3D打印等工作任務(wù)。本書采用項目化的編寫方式，項目下分任務(wù)，任務(wù)下分活動，由易到難，層層遞進。本書是校企合作攻關(guān)的結(jié)晶。教學載體以貼近生活實際選