本標(biāo)準(zhǔn)系根據(jù)上海市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)管理委員會《關(guān)于印發(fā)的通知》(滬建標(biāo)定[2021]829號)要求，在原上海市工程建設(shè)規(guī)范《民用建筑電氣防火設(shè)計規(guī)程》DGJ08-2048-2016的基礎(chǔ)上修訂而成。在修訂過程中，修訂組遵循國家相關(guān)法律、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)廣泛調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)實踐經(jīng)驗，參考國內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，在廣泛征求意

本書以公共藝術(shù)設(shè)計的視角，研究鄉(xiāng)村振興實踐的相關(guān)內(nèi)容，理論與實踐相結(jié)合，探討了城市景觀與公共藝術(shù)的含義、組成要素、設(shè)計方法、形態(tài)構(gòu)成等幾個方面的內(nèi)容；并從我國農(nóng)村發(fā)展的歷史沿革、鄉(xiāng)村振興的國際比較、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展方向和城鎮(zhèn)化的新趨勢等四個大的維度來準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出的背景和未來前景。作者結(jié)合自身參與鄉(xiāng)村振興規(guī)劃

本書記錄了中國常德詩墻修建的全過程。全書共四章，包括源遠(yuǎn)流長的沅湘文化、常德最大的憂患是水患、給人啟迪的詩墻創(chuàng)意、選詩評詩、鐫刻上墻、詩墻配套、檔案管理、中國常德詩墻交接會、奉獻的群體、榜樣的力量等內(nèi)容。

本書從交通建筑的特點與環(huán)境、交通建筑經(jīng)典案例的講述出發(fā)，以圖文并茂的方式，緊密結(jié)合教學(xué)流程，將設(shè)計前期調(diào)研與概念設(shè)計、總體設(shè)計、深入設(shè)計、細(xì)部設(shè)計等設(shè)計創(chuàng)作過程進行圖解分析，以此來幫助初學(xué)設(shè)計的學(xué)生學(xué)會建筑設(shè)計思考的方式、學(xué)會設(shè)計語言，并通過圖紙準(zhǔn)確地表達設(shè)計意圖。本書重點圖解包括汽車客運站、高速公路服務(wù)區(qū)、公交樞紐站

本書詳細(xì)解析了家居收納柜的設(shè)計要領(lǐng)及案例，共分為三章：Di一章20個不可不知的收納柜設(shè)計要點和理念，分別提出10個收納柜設(shè)計要點和10個收納設(shè)計關(guān)鍵理念；Di二章130個收納柜問題詳解，分別從收納柜的風(fēng)格與形式、收納柜的空間、動線與尺寸、收納柜的定制、收納柜的材質(zhì)、柜門的造型與變化、收納柜的工藝與jiage、收納柜的五

本書通過廣泛的實測調(diào)研揭示了高大空間交通建筑中冬夏季滲透風(fēng)的特征（包含33座機場航站樓和3座高鐵客站），通過深入的理論分析刻畫其影響因素和作用機理，提出從阻力和動力兩方面出發(fā)降低高大空間滲透風(fēng)量的分析方法，有效應(yīng)對實際工程中普遍存在的交通建筑高大空間滲透風(fēng)問題。相關(guān)研究成果已應(yīng)用于西安咸陽機場、青島膠東機場、成都天府機

本書緊扣應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重理論與實踐的高度統(tǒng)一，凸顯高等教育特色，充分貫徹“工學(xué)結(jié)合”理念。全書分基礎(chǔ)認(rèn)知、基礎(chǔ)訓(xùn)練、項目實訓(xùn)三個模塊，實訓(xùn)部分以項目為依托，由辦公空間設(shè)計、餐飲空間設(shè)計、專賣店空間設(shè)計、酒店空間設(shè)計四個主題專項設(shè)計組成，以“知識認(rèn)知”為主導(dǎo)，以實際“任務(wù)”為落腳點，突出工作任務(wù)實操的重要性。

浙南海島民居

上海是留存中國近代老建筑最多的城市，尤其是在黃浦江和蘇州河沿岸的老建筑更是構(gòu)成了萬國建筑博覽群。隨著城市的更新改造，一些老建筑被人們重新認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)，并得到妥善的保護。特別是在貫通黃浦江兩岸濱江空間和蘇州河兩岸濱水空間工程中，許多具有百年歷史的工業(yè)用廠房和倉庫被重新利用，成為上海老建筑群中一個新的亮點，而以往少有介紹。本

為什么叫上廁所，不叫下廁所？上廁所還要更衣？古人從什么時候開始用紙擦屁股？……《傳統(tǒng)文化有意思》全套18冊(每輯6冊)，每冊講述一個超好玩的故事，主題囊括衣、食、住、行、文、娛……著眼于孩子都知道的小事物，講透千年傳承的文化結(jié)晶!調(diào)動孩子的好奇心和探索欲，解答孩子