本書分為3章，共29個單元，每個單元分為聽說部分和閱讀部分。內(nèi)容主要包括旅行社服務(wù)英語，即旅行社服務(wù)的基本工作程序和旅行社工作人員在接待和服務(wù)工作中的常用語；旅游景點介紹，即我國具有代表性的旅游景點內(nèi)容的介紹以及相應(yīng)的導(dǎo)游技巧；求職面試英語，即面試前的準(zhǔn)備工作和面試中的常用語和面試技巧等。教材內(nèi)容的選材突出旅游機(jī)構(gòu)一線

創(chuàng)造未來文化遺產(chǎn)2

丁鴻主編的這本《鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員》是農(nóng)業(yè)部新型職業(yè)農(nóng)民培育規(guī)劃教材之一，共有六個模塊。模塊一——基本技能和素質(zhì)，簡要介紹鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員應(yīng)掌握的基本知識與技能，應(yīng)具備的基本素質(zhì)。模塊二——服務(wù)禮儀，包括儀容儀表、形體儀態(tài)、表情神態(tài)、接待禮儀和交談禮儀。模塊三——導(dǎo)覽服務(wù)，內(nèi)容有導(dǎo)游導(dǎo)覽、農(nóng)產(chǎn)品導(dǎo)購服務(wù)、旅游故障處理。模塊四

本書是全國高等院校旅游管理專業(yè)類”十三五”規(guī)劃精品教材和教育部旅游管理專業(yè)本科綜合改革試點項目配套規(guī)劃教材。全書共分為十章，第一章旅游生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問題，第二章旅游生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，第三章旅游生態(tài)經(jīng)濟(jì)研究評述，第四章旅游生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，第五章旅游經(jīng)濟(jì)增長與生態(tài)環(huán)境，第六章旅游生態(tài)效率，第七章旅游生態(tài)經(jīng)濟(jì)核算體系，第

旅游市場營銷與策劃

自海南國際旅游島建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略以來，引起了廣泛關(guān)注。由刁曉平、劉秉鐮主編的《海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展報告(2014)》緊緊圍繞國務(wù)院為海南國際旅游島賦予了六大戰(zhàn)略定位，按照“總—分—總”的思路展開研究：先從宏觀視野進(jìn)行總體回顧，從“戰(zhàn)略確定與實施”、“階段目標(biāo)及其實現(xiàn)情況”麗個方面，對海南國際旅游島建設(shè)四年來的基本情

本書從全球變化與區(qū)域響應(yīng)視角，將低碳化轉(zhuǎn)型視為區(qū)域旅游可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，運用氣候變化、低碳經(jīng)濟(jì)理論和數(shù)理模型方法，探討蘇南旅游業(yè)低碳化轉(zhuǎn)型發(fā)展問題，構(gòu)建"碳排放測度--系統(tǒng)模式構(gòu)建--低碳績效評價"的研究范式。首先，基于科學(xué)知識圖譜理論對旅游與氣候變化研究領(lǐng)域的引證景觀進(jìn)行了分析，構(gòu)建了低碳旅游轉(zhuǎn)型研究的理論基礎(chǔ)；

《文化創(chuàng)意與旅游產(chǎn)品設(shè)計》圍繞中軸線完成一層面：重要概念闡述。包括對“旅游產(chǎn)品概念”、“旅游產(chǎn)品分類”、“文化創(chuàng)意理論”部分的概念理解與分析。旅游產(chǎn)品在擴(kuò)充其作為產(chǎn)品出現(xiàn)的新特質(zhì)后，《文化創(chuàng)意與旅游產(chǎn)品設(shè)計》提出創(chuàng)新型、創(chuàng)意時尚型及傳統(tǒng)手工藝型三大主要類別，分別強(qiáng)調(diào)將民俗文化作為創(chuàng)意源如何實現(xiàn)傳統(tǒng)元素與產(chǎn)品的適度整合，

本書主要內(nèi)容包括：旅游電子商務(wù)應(yīng)用現(xiàn)狀分析；旅游電子商務(wù)的應(yīng)用模式；旅游電子商務(wù)運營規(guī)劃設(shè)計；旅行社電子商務(wù)戰(zhàn)略；旅行社電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與運營等。

伴隨著旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展與北京經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整變化，北京旅游服務(wù)貿(mào)易已經(jīng)成為全國旅游服務(wù)貿(mào)易與北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。本書從北京旅游服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展背景、發(fā)展歷程、貿(mào)易結(jié)構(gòu)、貿(mào)易主體、發(fā)展意見等不同層面對北京旅游服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展進(jìn)行了研究。