現(xiàn)代體育教學(xué)創(chuàng)新與運動訓(xùn)練發(fā)展研究

本書共七章，內(nèi)容包括：高職教學(xué)策略概述、高職教育教學(xué)管理、高職教育教學(xué)文化策略、高職教育教學(xué)信息化策略、高職理論與實踐教學(xué)管理、高職教師教學(xué)能力管理、高職教育教學(xué)開放式創(chuàng)新發(fā)展。

本書內(nèi)容共分為五章。第一章為美聲唱法概述，主要介紹了四個方面的內(nèi)容，依次是美聲唱法的誕生及發(fā)展、美聲唱法的藝術(shù)特征、美聲唱法的藝術(shù)題材、近現(xiàn)代主要美聲流派。第二章為美聲唱法的發(fā)聲基礎(chǔ)，包含有三個方面的內(nèi)容，依次是美聲唱法的發(fā)聲器官與發(fā)聲原理、美聲唱法聲部的分類、美聲唱法的嗓音保健。第三章為美聲唱法的基本技巧與訓(xùn)練，主要

本書共分為六章。第一章的主題為聲樂演唱與舞臺表演基礎(chǔ)，分為聲樂演唱與舞臺表演概論、聲樂演唱與舞臺表演的問題探索、聲樂演唱的表現(xiàn)技巧、舞臺表演的情感表達；第二章的主題是中外聲樂史，從中國聲樂史、外國聲樂史兩方面展開論述；第三章的主題是民族唱法研究，共有三節(jié)，分別為民族唱法基礎(chǔ)、民族唱法中的語言、民族唱法的藝術(shù)風(fēng)格；第四章

聲樂演唱是一種實踐性較強的藝術(shù)形態(tài)，具有較高的教育和陶治意義，因而，聲樂教育在高校教學(xué)體系中占據(jù)著十分重要的地位。本書在分析了聲樂演唱相關(guān)概念與主要特征的基礎(chǔ)之上，對聲樂演唱的關(guān)鍵技術(shù)與表現(xiàn)方法進行了重點研究，并結(jié)合教育教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，提出了高校聲樂教學(xué)創(chuàng)新的策略與方法。本書結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、內(nèi)容全面，理論與實踐

本書共六章，內(nèi)容包括：初識美聲唱法、美聲唱法的起源與發(fā)展、美聲唱法之演唱技巧、美聲唱法之舞臺表演技巧、美聲作品的分析與演唱、美聲唱法在中國的本土化發(fā)展與融合。

本書以聲樂藝術(shù)為基底，以理論與教學(xué)研究為導(dǎo)向，對聲樂藝術(shù)理論與教學(xué)實踐研究展開論述。從總體角度對聲樂藝術(shù)進行介紹，幫助讀者了解聲樂藝術(shù)的發(fā)展、特點，從多元化的角度對聲樂藝術(shù)進行研究，如聲樂藝術(shù)的美學(xué)、價值特征等，讓讀者厘清聲樂藝術(shù)和這些研究角度的關(guān)系，基于聲樂教學(xué)角度，我們對聲樂藝術(shù)教學(xué)的基本要素、原則進行介紹，讓讀者

本書共五章，內(nèi)容包括：美聲唱法的演唱技巧、美聲唱法的舞臺表現(xiàn)技巧、美聲唱法在中國的發(fā)展脈絡(luò)、美聲唱法演唱中國聲樂作品實踐等。具體包含：美聲作品的情感表現(xiàn)、美聲唱法舞臺表現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)格、美聲唱法在中國的初創(chuàng)期等。

本書以合唱指揮的理論與技巧訓(xùn)練為研究導(dǎo)向，對合唱指揮的理論與技巧訓(xùn)練進行論述。簡要介紹了指揮的基礎(chǔ)理論，引導(dǎo)讀者對指揮藝 術(shù)的形成與發(fā)展、合唱指揮的原則與重要性、合唱指揮的類型、不同時期的合唱指揮藝術(shù)風(fēng)格加以了解。簡要概述了合唱指揮應(yīng)當具備的 能力與修養(yǎng)。闡述了不同條件下的合唱指揮的技巧訓(xùn)練的步驟與要求。列舉介紹了

本書分為5個篇章，包括流行演唱的基礎(chǔ)理論、流行演唱的聲音塑形、流行演唱的唱法唱腔、流行演唱的演唱風(fēng)格、作品處理與舞臺實踐。主要內(nèi)容包括：流行演唱中的共鳴；流行演唱聲音的支點；流行演唱的氣息等。