少年兒童是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)和希望，也是一個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的財(cái)富。如何通過(guò)各種教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們的能力，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，一直是我們教育工作者最大最難的課題。本書(shū)通過(guò)大量的操作實(shí)例引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)手工制作的基本規(guī)律，并學(xué)習(xí)大膽地運(yùn)用這些基本規(guī)律創(chuàng)造性地塑造和制作多種平面的和立體的手工作品；引導(dǎo)兒童

本書(shū)從“美之育·棠之才”美棠文化的溯源、內(nèi)涵、價(jià)值以及影響力等方面展開(kāi)論述，深入剖析這一文化理念在幼兒園教育實(shí)踐中的具體運(yùn)用和成效。本書(shū)也從美棠精神、美棠管理、美棠環(huán)境、美棠游戲、美棠教師、美棠保障以及美棠共育等方面進(jìn)一步展開(kāi)論述，探索、分析和總結(jié)園所各方在具體教育實(shí)踐中的有效策略與寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)美棠文化的熏陶，每一個(gè)

《走近高品質(zhì)幼兒園》聚焦于“新時(shí)代高品質(zhì)幼兒園建設(shè)”，深入挖掘并整合了四川及全國(guó)范圍內(nèi)關(guān)于幼兒園高質(zhì)量發(fā)展的最新實(shí)踐與研究成果。作為四川省教育科研重點(diǎn)課題“新時(shí)代高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)成果的深化與推廣研究”成果，本書(shū)體現(xiàn)了高品質(zhì)幼兒園的建設(shè)追求：普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)，讓保育過(guò)程充滿“最優(yōu)生長(zhǎng)”的力量。本書(shū)始終瞄準(zhǔn)“育人過(guò)程”和“

本書(shū)是國(guó)家教師資格考試輔導(dǎo)用書(shū)，適用于幼兒園教師保教知識(shí)與能力科目考試備考。全書(shū)緊隨考情，全面覆蓋保教知識(shí)與能力考試中的考點(diǎn)。全書(shū)根據(jù)教師資格考試內(nèi)容分為七部分，分別為學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)。每一部分包括概覽、備考指導(dǎo)、考情分析、重點(diǎn)內(nèi)容、強(qiáng)

全腦思維升級(jí)訓(xùn)練1000題全4冊(cè) 3-6歲 趣味階梯數(shù)學(xué)訓(xùn)練

選擇公文式教育的理由：■本書(shū)按照公文式學(xué)習(xí)法編撰而成，可以大限度地開(kāi)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力�！鲅�序漸進(jìn)的方法可以讓孩子在每一個(gè)階段徹底掌握技能技巧，一直取得進(jìn)步�！龉�文式教育圖書(shū)在提升孩子能力的同時(shí)還會(huì)激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的興趣�！鑫覀兂兄Z為孩子們創(chuàng)造完美的圖書(shū)，在質(zhì)量、趣味性、內(nèi)容上徹底對(duì)孩子們負(fù)責(zé)�！銎磮D為了解新知識(shí)而感

選擇公文式教育的理由：■本書(shū)按照公文式學(xué)習(xí)法編撰而成，可以大限度地開(kāi)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力�！鲅�序漸進(jìn)的方法可以讓孩子在每一個(gè)階段徹底掌握技能技巧，一直取得進(jìn)步。■公文式教育圖書(shū)在提升孩子能力的同時(shí)還會(huì)激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的興趣�！鑫覀兂兄Z為孩子們創(chuàng)造完美的圖書(shū)，在質(zhì)量、趣味性、內(nèi)容上徹底對(duì)孩子們負(fù)責(zé)。■拼圖為了解新知識(shí)而感

本書(shū)是龍崗街道中心幼兒園基于立樹(shù)人的根本任務(wù)，扎根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代文化，在“根植教育之源，涵養(yǎng)幸福童年“的辦園思想引領(lǐng)下，在幼兒園課程教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的實(shí)踐探索。本書(shū)分為理論架構(gòu)篇、實(shí)踐案例篇、環(huán)境支持篇。理論篇闡述提出了文化滋養(yǎng)、環(huán)境浸潤(rùn)、探究學(xué)習(xí)的教育之道。實(shí)踐案例篇，以活動(dòng)作為課程實(shí)施的載體，精選一線

本書(shū)中的幼兒園科學(xué)活動(dòng)案例源于幼兒生活與游戲、幼兒興趣與需要的生成性科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。每個(gè)案例含活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)由來(lái)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸、教師思考、活動(dòng)評(píng)析等。根據(jù)不同年齡段幼兒的實(shí)際需要，作者精選了適合幼兒園小班、中班、大班開(kāi)展的37個(gè)科學(xué)活動(dòng)(其中小班11個(gè)、中班12個(gè)、大班14個(gè))，這些活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)

本書(shū)中的科學(xué)主題系列活動(dòng)主要是指在一段時(shí)間內(nèi)圍繞科學(xué)領(lǐng)域中幼兒感興趣的某一個(gè)探究點(diǎn)或科學(xué)原理點(diǎn)開(kāi)展的，以幼兒為主體，以整合為方向,幼兒、教師、家長(zhǎng)三方深度、持續(xù)參與的一系列活動(dòng)。本書(shū)精選了適合幼兒園小班、中班、大班開(kāi)展的11個(gè)科學(xué)主題系列活動(dòng)，其中小班2個(gè)（有趣的光；奇妙的水）、中班4個(gè)（磁鐵的秘密；好玩的紙；顏色變變