本書(shū)收錄核心詞匯600個(gè)。按照詞頻高低進(jìn)行排序。其中五星詞匯200個(gè)，四星詞匯200個(gè)，三星詞匯200個(gè)。本詞匯手冊(cè)計(jì)劃幫助學(xué)生利用300天的時(shí)間。每天掌握2個(gè)信息通信專業(yè)詞匯及其短語(yǔ)和用法。每個(gè)詞條呈現(xiàn)的主要內(nèi)容包括音標(biāo)、詞性、中文釋義、短語(yǔ)和例句。本書(shū)有助于信息通信專業(yè)學(xué)生拓展專業(yè)學(xué)術(shù)詞匯，為其學(xué)術(shù)交流和寫(xiě)作打下良

本書(shū)綜合運(yùn)用價(jià)值共創(chuàng)理論和媒體融合理論對(duì)媒體融合中的媒體與消費(fèi)者價(jià)值共創(chuàng)進(jìn)行系統(tǒng)研究。從媒體與消費(fèi)者價(jià)值共創(chuàng)的視角，美國(guó)媒體與消費(fèi)者價(jià)值共創(chuàng)的邏輯、媒體與消費(fèi)者價(jià)值共創(chuàng)的實(shí)現(xiàn)路徑、媒介平臺(tái)在媒體與消費(fèi)者價(jià)值共創(chuàng)的重要作用、通信網(wǎng)絡(luò)對(duì)媒體與消費(fèi)者價(jià)值共創(chuàng)的影響等方面系統(tǒng)地提出媒體與消費(fèi)者價(jià)值共創(chuàng)的研究框架并構(gòu)建價(jià)值共創(chuàng)過(guò)

信息的增長(zhǎng)、術(shù)語(yǔ)定義和概念內(nèi)涵的變化為信息搜索和使用帶來(lái)了困難；新技術(shù)的普及使用戶在網(wǎng)絡(luò)上的信息行為變得更為復(fù)雜。在大量網(wǎng)絡(luò)信息中，健康信息是重要的一部分，社交媒體也成為用戶生產(chǎn)、傳播、使用健康信息的重要平臺(tái)。本書(shū)對(duì)社交媒體健康信息的相關(guān)概念、研究對(duì)象和內(nèi)容、研究成果進(jìn)行了較為全面的梳理，總結(jié)了社交媒體健康信息研究的主

環(huán)境信息披露的目的是降低企業(yè)與社會(huì)公眾間的信息不對(duì)稱，滿足政府和社會(huì)公眾等社會(huì)各界利益相關(guān)者對(duì)環(huán)境信息的需要。本書(shū)以利益相關(guān)者理論、信號(hào)傳遞理論、委托代理理論和博弈論為理論基礎(chǔ)，針對(duì)目前我國(guó)企業(yè)環(huán)境信息披露數(shù)量多、披露質(zhì)量低的現(xiàn)象，以2008-2018年我國(guó)滬深兩市重污染行業(yè)上市公司為樣本，研究如何提高我國(guó)企業(yè)環(huán)境信息

本書(shū)主要有五大特點(diǎn)：一是對(duì)歷年的真題進(jìn)行了歸類整理；二是詳細(xì)闡述了計(jì)算類型的案例分析題和文字類型的案例分析題的答題技巧；三是詳解了計(jì)算類型的案例分析題常考的三大技術(shù)(三點(diǎn)估算、關(guān)鍵路徑法和掙值技術(shù))；四是在歷年真題的基礎(chǔ)上整理出文字類型案例分析題的百“問(wèn)”百“答”；五是對(duì)每一道案例分析真題，都給出了答題思路總解析，針對(duì)

本書(shū)以成果導(dǎo)向的教育理念為基礎(chǔ)，以工程教育專業(yè)認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)準(zhǔn)則，聚焦電子信息類專業(yè)的工程教育認(rèn)證，探討了培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定、畢業(yè)要求的制定、面向產(chǎn)出評(píng)價(jià)機(jī)制和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制的運(yùn)行、課程體系的構(gòu)建、支持條件的完善等問(wèn)題的實(shí)踐要點(diǎn)。本書(shū)通過(guò)實(shí)例來(lái)說(shuō)明相關(guān)事項(xiàng)，語(yǔ)言通俗易懂，以便使讀者能更加了解和掌握工程教育認(rèn)

本書(shū)共有六章，首先介紹了新媒體運(yùn)營(yíng)與營(yíng)銷的相關(guān)理論知識(shí)，接著分析了新媒體運(yùn)營(yíng)模塊，最后結(jié)合新媒體運(yùn)營(yíng)的基本技能，對(duì)微信、短視頻、直播等多種新媒體平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)策略與營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技巧進(jìn)行探究。

本書(shū)從視像文化、技術(shù)美學(xué)、媒介體驗(yàn)、虛擬未來(lái)等多重視角，嘗試闡釋21世紀(jì)圖像演化的藝術(shù)表征、技術(shù)哲思和文化現(xiàn)象。書(shū)稿探討了現(xiàn)代圖像學(xué)從傳統(tǒng)圖像學(xué)研究走向視覺(jué)文化研究、視覺(jué)生產(chǎn)從機(jī)械復(fù)制走向數(shù)字傳播、視覺(jué)媒介技術(shù)從數(shù)字化走向虛擬化，梳理了數(shù)字時(shí)代的“圖像的生與死”的脈絡(luò)，嘗試著探索下一階段的人類視覺(jué)文化發(fā)展的具體想象與理

在新媒體平臺(tái)不斷推陳出新、信息傳播形態(tài)日益豐富的背景下，營(yíng)銷活動(dòng)的策劃與執(zhí)行也更多地轉(zhuǎn)向了流量更為集中的新媒體平臺(tái)，并不斷催生出更適應(yīng)新媒體平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)方式和傳播技巧。本書(shū)緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，按照新媒體運(yùn)營(yíng)崗位的工作內(nèi)容，深度剖析依托新媒體平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)推廣的有效方法及實(shí)戰(zhàn)技巧，形成了三大模塊：新媒體營(yíng)銷認(rèn)知與運(yùn)營(yíng)技能準(zhǔn)備

國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書(shū)的輔導(dǎo)資料。彭蘭著的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》是我國(guó)高校采用較多的傳播學(xué)權(quán)威教材之一。本書(shū)遵循該教材第5版的章目編排，共分為10章，每章由四部分組成：第一部分為考情分析，提示考查重點(diǎn)及�？碱}型；第二部分為復(fù)習(xí)筆記，把握本章核心考點(diǎn)，并進(jìn)行拓展延伸；第三部分為課后習(xí)題