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《北京市教育委員會文件選編2022》共收錄2022年1月1日至12月31日的各類教育工作文件。文件以下行文件為主，對于部分上行文件根據(jù)需要也做了必要的收錄。本書采用分門類別和“先級后類”的編輯體例，設有27個大類，每一大類中的文件以發(fā)文時間為序排列，個別重要文件置于該類文件前。本書設有分類目錄和文件目錄，為了方便讀者使

本書匯集了2022年貴州教育大講堂視頻的內(nèi)容，圍繞“美的教育，才是人民滿意的教育”這一核心，從感恩奮進之美、大地論文之美、中華古詩文吟誦之美、教育發(fā)展之美、大思政課之美、立德樹人之美、民族復興之美、語言文字之美等方面闡釋了教育之美。本書認為，樸素的教育內(nèi)涵著“寧靜之美”，內(nèi)涵著“人性之美”，內(nèi)涵著“自然之美”。辦教育應

本書系中國教育三十人論壇系列叢書，中國教育三十人論壇，是一個享有盛譽的新型教育智庫，也是一個非營利的跨界討論教育問題的平臺論壇成立以來，已經(jīng)成功舉辦了30多場論壇，組織課題研究出版書籍，這些活動產(chǎn)生了廣泛而積極的社會影響我社一直承擔著這個論壇的相關書籍的出版工作延續(xù)之前的書系，關注時下熱議話題，書中討論了新時代的素質教

本書是一部學術著作。教育管理創(chuàng)新對推進教育事業(yè)發(fā)展有著鮮明的現(xiàn)實意義，教育管理創(chuàng)新是對教育理論與社會發(fā)展的一種回應。教育管理是由許多要素所構成的復雜系統(tǒng)，而管理理念創(chuàng)新是教育管理創(chuàng)新的核心與關鍵。管理理念蘊含著關于人的假設與認識，強調(diào)管理的目的及管理的關系。在新時代背景下，高校教育管理者應結合教育管理創(chuàng)新的含義、內(nèi)容及

本書擘畫一帶一路國和文化教育生態(tài)，實現(xiàn)“一帶一路”國家文化教育研究全覆蓋，對推進國際傳播、加強對外交流和多層次文明對話具有舉足輕重的作用。

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本書內(nèi)容包括印度尼西亞的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政，以及中印尼教育交流。具體包括：地理位置、地形地貌、氣候水文、國家標識、行政區(qū)劃等。

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本書精選了任鐘印先生在中外教育史領域具有重要學術影響的代表性論文、著作及相關作品，是其從事教育史教學和研究六十年的成果結晶，主要涵蓋馬克思主義教育理論研究、外國教育史研究、中國教育史研究、中外教育比較史研究四大領域，深入探討了東西方教育發(fā)展歷史與現(xiàn)實問題及一系列教育理論問題，立體展現(xiàn)了作者研究中外教育史的學術思想及學術