終日忙于工作的你，可能會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己與孩子已經(jīng)漸漸疏離：你不再是孩子的傾訴對象，你們之間有了看不見的隔閡，那個(gè)天真無邪的小毛頭已經(jīng)長成和你差不多高的“大人”了，隱隱的失落感會(huì)浮上你的心頭……在韓國，有一位爸爸也在為同樣的問題苦惱，但他決定通過努力重塑親密的親子關(guān)系。于是，他以“想跟孩子一起做的事情”為主題，對多位富有經(jīng)

《媽媽，請?jiān)谕�年這樣愛我》是一本創(chuàng)意育兒書。為了孩子，我們究竟能做些什么？為了給孩子一個(gè)幸�？鞓返耐�年，我們應(yīng)該如何做一個(gè)充滿創(chuàng)意的媽媽？你敢不敢讓孩子晚上一年學(xué)？你愿不愿意讓孩子養(yǎng)寵物？你能不能把家門口打造成“孩子樂園”?……德國媽媽告訴你：這些事兒一定要在孩子的童年做！放開手，不僅僅給孩子幸福的童年時(shí)光，還能教出有

在羅馬帝國時(shí)代，一名叫羅丹斯的少女因她的美麗*倫而引來無數(shù)狂熱的求婚者，這位美貌少女因?qū)嵲谡屑懿蛔《�躲到了朋友狄安娜的神廟里。不幸的是，狄安娜產(chǎn)生了嫉妒之心。當(dāng)求婚者沖進(jìn)神廟大門，要接近他們所愛戀的羅丹斯時(shí)，狄安娜將羅丹斯變成了一枝玫瑰花，將她的求婚者變成了花刺，于是花與刺一株同體了。 在作者葉曉燕的《不要折了玫瑰的

本書將為您提供一套和孩子交流的神奇方法，比如講故事、角色扮演、圖畫引導(dǎo)等。這些充滿愛意的方法會(huì)使孩子很容易接受您的要求和忠告。 本書已經(jīng)在美國家庭中流傳140多年，并被翻譯成數(shù)十種文字風(fēng)靡全球。千千萬萬家庭的實(shí)踐證明本書介紹的這套方法行之有效，的的確確能幫助家長走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與孩子達(dá)成美妙的交流溝通，讓孩子在家長的

\\t自信心是指一個(gè)人對其自身能力、自我發(fā)展的肯定，是一種重要的心理品質(zhì)，它對一個(gè)人的心理發(fā)展有不可忽視的影響。每個(gè)父母必須明白，你的孩子不論將來從事什么職業(yè)，做何種偉大事業(yè)，要想取得成功，必須首先成長為一個(gè)正常的具有善良品性、具有適應(yīng)能力和自我發(fā)展完善的人，也就是說他必須是一個(gè)有尊嚴(yán)和自信的人�？梢哉f，自信心是成功的

本書倡導(dǎo)自然生長教育理念，是包祥家教八部曲的實(shí)踐篇，圍繞\\\"愛與自然\\\"兩條主線展開，第一部《真愛的樂章》講述俊媽的育兒心路，第二部\\\"自然的畫卷\\\"描繪俊寶的生長過程，第三部\\\"美好的合奏\\\"記錄作者王莉和包祥老師的美好教育對話，附錄\\\"詩意的行走\(yùn)\\"表達(dá)對包祥老師詩意行走在教育之路上

這是“自然生長教育”經(jīng)典著作。其核心思想：家是生命的搖籃，家教讓家更幸福；家教不是說教，是示范；家是愛的傳遞，是習(xí)慣的生成，是秩序的美好，孩子是自然生長。每個(gè)孩子都是珍貴的存在，孩子們的生長沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。本書是以厚重的中國文化為底蘊(yùn)，以兒童自然生長路徑為脈絡(luò)，植根于中國家庭，適宜兒童自然生長的家教書。全書體現(xiàn)自然、清新

爸爸是朋友、是玩伴、是師長、是孩子成長的力量，爸爸去哪兒，孩子就去哪兒！讀故事書是陪伴孩子成長最方便有效的教育方式，它可以建立父親與孩子一生的親密關(guān)系。丁丁爸爸分享1800個(gè)日夜陪兒子讀故事書的生活點(diǎn)滴，展示最讓寶貝開心受益的成長方式，呈現(xiàn)最細(xì)膩的父愛和父教，真情奉獻(xiàn)給天下爸爸最實(shí)用的教子讀書經(jīng)驗(yàn)：老爸怎樣變身“故事大

《誰說孩子不是天才－－斯特娜自然教育法》闡述斯特娜自然教育法的主要觀點(diǎn)和基本思想，主張遵循孩子本性，讓其自然成長和發(fā)展，以大自然為師，以生活為師，告訴父母身體力行，采用正確的、科學(xué)的早期教育，讓孩子的潛能得到充分發(fā)揮。

張玉霞編著的《誰說孩子不是天才－－蒙臺(tái)梭利教育法》梳理并提煉蒙臺(tái)梭利教育法經(jīng)典的思想觀點(diǎn)，通過更系統(tǒng)具有條理的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用易于閱讀的故事化行文方式，淺顯易懂地闡述自然教育法的精華內(nèi)容，其原則和培養(yǎng)方法對孩子的成長有指導(dǎo)意義，方便父母借鑒并創(chuàng)造性使用。