本書以法學(xué)研究的視角界定“海洋生態(tài)修復(fù)”所涉及的基礎(chǔ)概念如“海洋”“海洋生態(tài)”“生態(tài)修復(fù)”的定義。相對于事先預(yù)防性的海洋保護(hù)法律制度，海洋生態(tài)修復(fù)制度屬于事后性的制度，是在生態(tài)正義、生態(tài)文明、生態(tài)價(jià)值等基本理念指引下的具有獨(dú)立性、普遍性、完整性的，海洋生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域的基本法律制度。本書主要內(nèi)容包括該制度的理論依據(jù)、屬性、

本書以刑事附帶民事公益訴訟為研究對象，通過分析刑事附帶民事公益訴訟的歷史發(fā)展和法律框架等，提出了加強(qiáng)刑事與民事司法銜接、完善法律制度、提升執(zhí)法效果等建議。

本書內(nèi)容包括：知識產(chǎn)權(quán)仲裁概述、知識產(chǎn)權(quán)的可仲裁性、知識產(chǎn)權(quán)仲裁的責(zé)任承擔(dān)、知識產(chǎn)權(quán)仲裁案件概覽等。具體內(nèi)容包括：我國關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)仲裁的立法與實(shí)踐等。

本書立足《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》(2020)、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》(2020)、《上海市未成年人保護(hù)條例》(2022)、《上海市預(yù)防未成年人犯罪條例》(2022)及相關(guān)部門頒布的預(yù)防青少年違法犯罪工作政策要求，參考青少年社會(huì)工作理論及國際規(guī)范，扎根上海市陽光社區(qū)青少年事務(wù)中心自2004年以來所開

本書以黃島基層立法聯(lián)系點(diǎn)積極探索全過程人民民主的工作實(shí)踐為主線，從基層立法聯(lián)系點(diǎn)的視角，按照全過程人民民主在基層落地生根、黃島基層立法聯(lián)系點(diǎn)工作實(shí)踐、黃島基層立法聯(lián)系點(diǎn)具體實(shí)踐案例、全過程人民民主基層之路越走越寬四個(gè)部分，綜合運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)描述、一問一答等形式，具體介紹基層人大對全過程人民民主的理解、探索，系統(tǒng)闡述青島市黃島

本書從財(cái)產(chǎn)法、公司法與證券法等系統(tǒng)性視角出發(fā)，結(jié)合國內(nèi)外理論與實(shí)踐層面的有益經(jīng)驗(yàn)，將區(qū)塊鏈、智能合約等金融科技置于證券登記、證券托管、清算交收等多個(gè)子系統(tǒng)中，以證券權(quán)利轉(zhuǎn)移、權(quán)利實(shí)現(xiàn)的結(jié)算理論框架為統(tǒng)合，試圖重塑金融科技時(shí)代的證券登記結(jié)算理論與制度內(nèi)涵，為我國證券市場的數(shù)字化發(fā)展提供支持。

本書從破產(chǎn)實(shí)務(wù)出發(fā)，采取問答形式對破產(chǎn)中遇到的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行展現(xiàn)和剖析。其法律指引及實(shí)務(wù)案例緊跟社會(huì)發(fā)展實(shí)踐，具有較高的實(shí)用性。本書按照破產(chǎn)程序的辦理流程，總共分為13個(gè)模塊，具體內(nèi)容包括破產(chǎn)申請與受理、管理人、債務(wù)人財(cái)產(chǎn)、債權(quán)申報(bào)與審查、債權(quán)人會(huì)議、破產(chǎn)重整、破產(chǎn)和解、破產(chǎn)清算，以及相關(guān)法律責(zé)任等，以便更好地

本書分最高人民法院篇和地方法院篇兩部分。第一部分：最高人民法院篇，時(shí)間跨度為1984年至2024年，以自然年度順序?yàn)榱杏浭�，記載了最高人民法院少年法庭工作各方面的重要司法活動(dòng)和重大法治事件。第二部分：地方法院篇，按現(xiàn)行法院機(jī)構(gòu)設(shè)置分設(shè)北京市、天津市等32個(gè)部分，收錄了各地少年法庭工作中具有里程碑意義的重大案、事件，每部

本書從《民法典·婚姻家庭編》的編蒙設(shè)想、立法評價(jià)、制度建設(shè)、規(guī)范補(bǔ)益、功能定位這五個(gè)方面闡述了其立法的歷程和價(jià)值意義。本書對《民法典·婚姻家庭編》中親屬制度、結(jié)婚制度、親子制度、離婚制度、收養(yǎng)制度、家事代理、財(cái)產(chǎn)清算、夫妻債務(wù)、離婚救濟(jì)等均進(jìn)行了詳述和分析。

本書在回顧和總結(jié)十八大教育法治建設(shè)成就和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，聚焦于校外培訓(xùn)監(jiān)管、港澳臺學(xué)生國情教育、來華國際學(xué)生管理以及教師法修訂等教育立法問題。著重探討高教放管服改革、教育行政監(jiān)管、依法治校評估等教育執(zhí)法議題。借助案例分析的方法，研究包括校園矛盾、開除學(xué)籍、學(xué)位授予、教育懲戒、學(xué)區(qū)劃分、教師管理、校外培訓(xùn)處罰等教育糾紛的實(shí)