今天的圣莫尼卡海灘是美國(guó)洛杉磯*負(fù)盛名的景點(diǎn)。然而30多年前，圣莫尼卡灣卻是全球水體污染*嚴(yán)重的海灣之一。是什么力量改變了這一切？這正是本書(shū)所要探尋的。在圣莫尼卡灣晨游是中學(xué)教師霍華德·本內(nèi)特多年的習(xí)慣。1985年的一天，當(dāng)他意外得知圣莫尼卡灣污染真相時(shí)，被徹底激怒了，決心為保護(hù)海灣進(jìn)行不懈抗?fàn)帲航M建聯(lián)盟

《階梯》是短篇小說(shuō)集，小說(shuō)的一開(kāi)始，"我"開(kāi)車在鄉(xiāng)間漫游，遇到一個(gè)生活困頓的鄉(xiāng)村女孩，我用信用卡引誘她跟我私奔去城市。此后的故事大多發(fā)生在如下場(chǎng)景中：模糊了時(shí)代背景的滑雪場(chǎng)，附近是一所結(jié)核病人療養(yǎng)院、小島、小鎮(zhèn)、動(dòng)物園、公園，村莊、大學(xué)、軍隊(duì)以及外國(guó)，我的身份也隨之不斷變換，時(shí)而是大學(xué)生，時(shí)而是服役的士兵，時(shí)而是在異國(guó)

寒冬十二月，也稱“冷月”，是萬(wàn)物休眠和消亡的時(shí)節(jié)。也正是在這樣的時(shí)刻，紐約市迎來(lái)了一個(gè)恐怖的連環(huán)殺手——鐘表匠。 碼頭的無(wú)名死尸、生活單純的上班族、花店老板、服役軍官…… 這些人之間，到底有什么共通之處？?jī)词衷诂F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有留下任何痕跡，簡(jiǎn)直就像一個(gè)不可能存在的完美罪犯。林肯·萊姆頭一次對(duì)案件這么手足無(wú)措，而偏偏，他的得

美國(guó)南方的暴力種族主義，讓韋恩·弗林特遠(yuǎn)離了他在阿拉巴馬州的故鄉(xiāng)。1960年，內(nèi)爾·哈珀·李關(guān)于勇氣和平等的經(jīng)典作品《殺死一只知更鳥(niǎo)》出版，激勵(lì)韋恩重新返回美國(guó)南部，開(kāi)啟了自己對(duì)南北方歷史和種族等社會(huì)問(wèn)題的研究。他的作品引起了路易斯、愛(ài)麗絲和內(nèi)爾·哈珀·李三姐妹的共鳴。兩個(gè)家庭自1983年首次相識(shí)，對(duì)美國(guó)歷史和文學(xué)的共

這是20世紀(jì)最具創(chuàng)造力和影響力的時(shí)裝設(shè)計(jì)師之一艾爾莎·夏帕瑞麗的傳記。孩提時(shí)的夏帕瑞麗長(zhǎng)得并不漂亮，也不受父母喜愛(ài)，她曾經(jīng)把花籽種在臉上，希望自己能變得像花園那樣美麗。這一計(jì)劃當(dāng)然失敗了，但夏帕瑞麗的心中埋下了另一顆種子——一顆無(wú)邊的想象力的種子。她正在表現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)思維。 長(zhǎng)大后，夏帕瑞麗結(jié)識(shí)了幾位當(dāng)時(shí)出眾的藝術(shù)

在中國(guó)的一個(gè)水濱小鎮(zhèn)，因病失聲的女孩荷花和爺爺一起生活。因?yàn)樯ぷ訂×耍�荷花被其他孩子�?dāng)成怪物，總是孤零零的一個(gè)人。有一天，荷花在割蘆葦時(shí)救下一只被偷獵者打傷的丹頂鶴。荷花把它抱回家里，溫柔細(xì)心地照顧它，給它起名叫“羽毛”。從此，羽毛成了荷花的好朋友。羽毛不僅帶給荷花友誼的溫暖，還幫全村人躲過(guò)了大洪水。直到第二年春天，羽

本書(shū)是一本關(guān)于友誼與認(rèn)知的圖畫(huà)書(shū)。有四個(gè)蛋，一個(gè)是藍(lán)色，一個(gè)是粉色，一個(gè)是黃色，還有一個(gè)是綠色�！芭尽薄芭尽薄芭尽�，其中三個(gè)蛋孵出小鳥(niǎo)飛走了，只剩下綠色的蛋孤零零的一個(gè)留在原地，那是誰(shuí)的蛋呢？當(dāng)三只小鳥(niǎo)飛回來(lái)查看的時(shí)候，綠色的蛋終于裂開(kāi)了，從里面鉆出來(lái)一只小鱷魚(yú)，把三只鳥(niǎo)全都嚇跑了。小鱷魚(yú)越想越想傷心，越想越難過(guò)，直到

本書(shū)是一本關(guān)于晚安與概念認(rèn)知的圖畫(huà)書(shū)。主要內(nèi)容是：“看，大象們來(lái)了！”五只顏色各異的大象：一只黃色，一只紅色，一只綠色，一只藍(lán)色，還有一個(gè)小不點(diǎn)是粉紅色。大象們排著隊(duì)在游行，上山、下山，浮出水面，沉入水底，鉆過(guò)山洞，然后繞個(gè)圈，大象們一直走啊走，這是要去哪里呢？從白天走到黑夜，總算到達(dá)了他們的目的地，向著夜空伸長(zhǎng)鼻子，

《神奇飛書(shū)》作者威廉·喬伊斯的夢(mèng)想大作。比起數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和體育，男孩比利更喜歡畫(huà)畫(huà)和幻想。所以，不論是作業(yè)本、書(shū)本還是考卷上，到處都是他畫(huà)的畫(huà)；他還經(jīng)常進(jìn)行一些天馬行空的創(chuàng)造……老師們很頭疼，爸爸媽媽也很擔(dān)心。在一次圖書(shū)制作大賽中，比利認(rèn)真準(zhǔn)備的作品失敗了，他會(huì)放棄畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)故事嗎

“我想賦予一個(gè)死寂的世界以生命，然后把它送給人類�！崩蚶蚪z與歐安卡利人生下了混構(gòu)人孩子——阿金。地球上幸存的人類由于受到核輻射影響，無(wú)法生育，只能去偷長(zhǎng)得像人類的混構(gòu)人孩子。阿金被人類偷走后，在與人類生活的過(guò)程中深入了解了人類的思想、特性，發(fā)現(xiàn)“人類是一個(gè)光彩奪目的、誘人的、致命的矛盾體”，決定幫助人類在地球之外獲得獨(dú)