本書為職業(yè)教育智能制造領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)系列教材，全書采用模塊式結(jié)構(gòu)編寫，共分五個(gè)模塊：走進(jìn)智能制造、智能制造關(guān)鍵技術(shù)、智能制造產(chǎn)品全生命周期管理、智慧工廠和智能制造運(yùn)營管理。本書主要闡述了智能制造技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展和演進(jìn)，著重介紹智能制造的核心技術(shù)及典型應(yīng)用。本書適合作為職業(yè)院校機(jī)電類、自動(dòng)化類、機(jī)械設(shè)計(jì)制

本書為江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材（編號(hào)：2021-2-078）�！禕R》本書闡述了智能制造的原理、方法與應(yīng)用。根據(jù)智能制造過程中涉及的內(nèi)容，先后分別介紹了智能設(shè)計(jì)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)視覺檢測技術(shù)、典型智能制造裝備、控制電動(dòng)機(jī)技術(shù)、智能控制、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能制造、智能工廠、智能制造應(yīng)用實(shí)例等內(nèi)容�！禕R》本書融合數(shù)字化資源，通

本書以培養(yǎng)生產(chǎn)線需要的技術(shù)應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，以實(shí)用為主，突出“應(yīng)用性”構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容，針對職業(yè)技術(shù)教育特點(diǎn)，以機(jī)械加工工藝為主線，既注重必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，又緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際。本書主要介紹金屬切削基本知識(shí)、金屬切削加工方法、工件的裝夾、機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定、機(jī)械加工質(zhì)量

本書是按照教育部工程訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制訂的《工程訓(xùn)練類課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合湘潭大學(xué)工程訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)和汲取了國內(nèi)外同類教材和工程訓(xùn)練課程的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫的。本書共17章，包括熱處理技術(shù)、車削、數(shù)控車削、數(shù)控銑削、加工中心、焊接、鑄造、刨削、銑削、磨削、工業(yè)現(xiàn)代測量、激光加工、線切割加工、智能制造、3D打印

《先進(jìn)制造技術(shù)》（第三版）是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的機(jī)電類課程規(guī)劃教材之一。高等職業(yè)教育裝備制造類專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具備工程實(shí)踐能力的一線工程技術(shù)人員。目前，高等職業(yè)院校正在從教學(xué)方法上進(jìn)行深入改革，相應(yīng)的教材也需要進(jìn)行適應(yīng)性改革，以更實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容和更好的教學(xué)資源來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。據(jù)此，我們在廣泛調(diào)研、論

教材的內(nèi)容包含當(dāng)前較先進(jìn)的工業(yè)控制技術(shù),遵循工業(yè)4.0標(biāo)準(zhǔn),采用柔性化組合設(shè)計(jì),由11個(gè)獨(dú)立工站組成,每個(gè)工站可自由進(jìn)行修改設(shè)置,以滿足不同類型的工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)需求,包含了多種伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、多品牌的高精度工業(yè)機(jī)器人、機(jī)器視覺、多傳感器應(yīng)用技術(shù)、自動(dòng)化螺絲控制系統(tǒng)、高速直線電機(jī)單元、智慧型步進(jìn)控制單元、自適應(yīng)氣動(dòng)系統(tǒng)等部

本書以崗位職業(yè)能力為導(dǎo)向,打破原有的課程知識(shí)體系,以零件工藝規(guī)程制定為主線搭建課程知識(shí)框架體系,以實(shí)用、適度為原則,確定8個(gè)能力點(diǎn)和32個(gè)知識(shí)點(diǎn),課程知識(shí)和能力體系進(jìn)行協(xié)同構(gòu)建,知識(shí)點(diǎn)的最終達(dá)成體現(xiàn)在能力點(diǎn)上。書中選取具有實(shí)際工程意義的機(jī)械產(chǎn)品作為項(xiàng)目教學(xué)載體,以典型機(jī)械零件為工作任務(wù)載體,每一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中的工作成果(

"本書是圍繞“智能制造產(chǎn)線的安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)”崗位職業(yè)能力而開發(fā)的項(xiàng)目式教程，重點(diǎn)突出智能制造產(chǎn)線的調(diào)試與維護(hù)能力的培養(yǎng)。本書分理論篇和應(yīng)用篇：理論篇旨在讓讀者對智能制造及智能制造系統(tǒng)有總體的認(rèn)識(shí)；應(yīng)用篇以智能制造系統(tǒng)典型應(yīng)用案例為載體，設(shè)計(jì)了六個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，將MES系統(tǒng)、E-Factory生產(chǎn)管理系統(tǒng)等智能管控、智能

本書由計(jì)算機(jī)集成制造技術(shù)和數(shù)字工廠的應(yīng)用引出工業(yè)4.0倡議，介紹了作者正通力合作的相關(guān)組織和知名企業(yè)，總結(jié)了已有的標(biāo)準(zhǔn)政策和技術(shù)方案，分析了工業(yè)4.0進(jìn)程中所需的全新技術(shù)及其在應(yīng)用中將會(huì)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，根據(jù)不同的企業(yè)類型和需求整理出它們在未來發(fā)展道路上將會(huì)遇到的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的解決方法。本書還描述了產(chǎn)品生產(chǎn)

《工程訓(xùn)練（第2版）》是根據(jù)教育部工程材料及制造基礎(chǔ)課程指導(dǎo)小組制訂的“普通高校工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)系列課程教學(xué)基本要求”，并結(jié)合培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型工程技術(shù)人才的實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)編寫的。本書具有綜合性、實(shí)踐性和科學(xué)性的特點(diǎn)，以傳統(tǒng)工藝為基礎(chǔ)，進(jìn)而介紹先進(jìn)的制造工藝和方法，并處理好傳統(tǒng)工藝與先進(jìn)工藝的比例關(guān)系。注重培養(yǎng)學(xué)生理論