人類基因組計劃宣布完成開啟了人類在基因領域的研究，大數(shù)據(jù)時代的到來則加快了人類朝個性化醫(yī)療邁進的步伐。通過將個人的基因序列與已知的“大數(shù)據(jù)”序列進行交叉比對，個性化醫(yī)療在研究和應用方面都已取得重大進展，包括產(chǎn)前疾病診斷和靶向癌癥治療。如今，個性化醫(yī)療似乎已有徹底改變傳統(tǒng)醫(yī)療保健體系的發(fā)展態(tài)勢。 本書作者斯奈德教授

本書較為全面、系統(tǒng)地闡述了細胞遺傳學的基本概念、基本理論和基本技術，并力求反映該學科的**進展。全書涉及的內容包括原核生物和真核生物的染色體特征、真核生物的染色體行為學、染色體標本的制備原理及技術、染色體核型分析原理、技術及應用、染色體顯帶原理及技術、染色體結構與數(shù)目變異、染色體工程與育種、動物性別決定與控制技術、植物

《基因組信息學實踐教程》是主要針對生物信息學專業(yè)或方向的本科階段學生,在基因組信息學教學過程中使用的實踐類教程�；�因組信息學作為一門新興交叉學科,國內尚無相關實踐教程出版。該實踐教程主要圍繞基因組測序分析來開展,分成三個部分:基礎實踐、擴展實踐和綜合實踐;主要內容包括基因組測序模擬、序列組裝、全基因組的同源搜索、從頭預

本書從弗里德里�！つ岵傻闹T多重要著作中精選了36篇具有論戰(zhàn)風格的隨筆。本書開篇，收錄了尼采討論教育問題的三篇經(jīng)典文章：《論我們教育機構的未來》《人文教育始于嚴格的語言訓練》和《衡量大學教育的三個尺度》。在尼采生活的年代，德國的教育出現(xiàn)了兩種相反的取向：一種是“擴大教育”，另一種是“縮小教育”。擴大教育，旨在通過教育的普

摩爾根的《基因論》，為生物學實現(xiàn)新的理論綜合奠定了堅實的基礎，不但推動了細胞學的發(fā)展，還將生物學研究從細胞水平提升到了分子水平�！痘�因論》的出版問世，使得遺傳學向生物學的其他學科滲透成為大趨勢。 其主要內容為：第一章到第四章，探究基因在染色體上的位置和作用，提出基因連鎖群的概念及其交換機制；第五章到第六章，進一步研究

“人體與健康保衛(wèi)戰(zhàn)”叢書為青少年醫(yī)學科普圖書,共9冊,采用通俗易懂的語言、美輪美奐的圖片、布置精巧的版式,以講故事的方式,讓青少年了解人體的細胞、人體結構、免疫系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、病原體、基因、器官再生的相關基礎知識,懂得人體是如何戰(zhàn)勝疾病的,從而揭開人體與健康神秘的面紗�！哆z傳的密碼--基因》是該叢書的一本,

本書是一本重點針對少年兒童讀者群體而創(chuàng)作的科普繪本。作者通過輕松有趣的繪本將復雜的基因問題化繁為簡,講述基因在生命演化過程中的重要作用,沿著科學技術的發(fā)展脈絡層層遞進,引人入勝。被排除在生命全家福中的病毒、“英姿颯爽”的綠藻、侵染甘薯塊根的細菌、吃塑料顆粒的細菌……都會在人類過去和未來的畫卷上留下深刻的一筆。該書視角獨

高通量測序已成為生物學研究的重要手段，在生物多樣性、物種種質資源開發(fā)利用和生物醫(yī)藥領域都發(fā)揮了非常重要的作用，因此，如何處理和分析高通量測序數(shù)據(jù)成為生物學研究的必備技能之一。本書以高通量測序數(shù)據(jù)在基因組分析中的運用為例，采用分步講解的方式，圖文并茂地介紹了高通量測序數(shù)據(jù)的基本格式，利用高通量測序數(shù)據(jù)開展分析的流程、相關

本書主要介紹了轉基因技術的相關科普知識，以及轉基因技術在農業(yè)領域的應用。本書采用卡通漫畫與文字介紹相結合的呈現(xiàn)方式，簡要介紹了轉基因技術的相關內容，由卡通人物引出話題，通過科學闡述去解答問題。例如介紹什么是細胞、DNA、什么是基因、基因主要功能、主要成份，食品中都含有基因，進入人體后被分解、吸收。全書共6章，分別是：生

本書主要內容如下： 基因組學和計算科學背景知識。 云計算操作基礎。 帶你入門GATK和三個主要GATK實踐流水線。 用WDL語言編寫工作流，用Cromwell系統(tǒng)管理工作流，實現(xiàn)自動分析。 用并行技術在云端大規(guī)模執(zhí)行工作流，降低成本。 在云端用Jupyter筆記本做交互分析。 用Terra平臺實現(xiàn)安全協(xié)作和計算可復現(xiàn)