人工智能在傳媒領域的廣泛應用，給當前媒介變革注入了新的活力，催生了新的媒介生態(tài)。本書以媒介生態(tài)理論為主要視角，結(jié)合人工智能等相關理論，對智媒體時代的媒介生態(tài)進行了較為系統(tǒng)、深入的研究。本書主要包括新技術、新媒介與新業(yè)態(tài)職業(yè)生態(tài)與素養(yǎng)傳媒實務與對外傳播媒介歷史與教育等主要方面。本書包含作者對智媒時代媒介生態(tài)的思考，以及對

本教材主要研究傳播學和心理學在學科互動中淵源和關系，關注心理學對傳播學的影響，以及兩門學科之間的交叉和互動，并以案例分析的方式探索研究現(xiàn)代社會中傳播學現(xiàn)象背后的心理學分析。本教材申請參加省普通高校新形態(tài)教材建設，在互聯(lián)網(wǎng)教育背景下，運用互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術，以嵌入二維碼的紙質(zhì)教材為載體，嵌入視頻、音頻、作業(yè)、課外閱讀資料、

《媒介經(jīng)營與管理（第二版）》緊跟大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈、人工智能等新媒體技術發(fā)展浪潮，尤其是生成式人工智能給傳媒產(chǎn)業(yè)帶來的顛覆式創(chuàng)新和破壞性變革；著眼于生成式人工智能對輿論生態(tài)、媒體格局、媒介內(nèi)容生產(chǎn)和傳播方式的深刻影響，深入探討其如何重塑媒介產(chǎn)品生產(chǎn)、分發(fā)和商業(yè)模式，并將數(shù)據(jù)獲取、智能服務、情感支持和創(chuàng)作工具等功能融

《現(xiàn)代出版》是由教育部主管、中國大學出版社協(xié)會和中國傳媒大學出版社有限責任公司主辦、《現(xiàn)代出版》編輯部編輯出版的學術性刊物，以宣傳黨和國家出版政策、弘揚現(xiàn)代出版文化、反映改革發(fā)展動態(tài)、交流理論研究成果、服務現(xiàn)代出版事業(yè)為宗旨。本書是2019—2023年“媒體融合與傳播”欄目刊發(fā)稿件的結(jié)集，內(nèi)容涵蓋媒體融合質(zhì)變的關鍵問題

本教材精選了近三年我國在國際傳播領域的三十五個代表性案例，從專業(yè)角度進行深度分析，為國際傳播教學提供鮮活的案例支撐。 案例庫從選題到分析嚴把政治關，以習近平總書記講話精神為指南，旨在培養(yǎng)國際傳播領域的新聞傳播人才。? 案例輻射了政治、經(jīng)濟、文化等各個領域，涉及政府機構(gòu)、城市、企業(yè)、社會組織、個人等多樣化主體，涵蓋了

本書從網(wǎng)絡傳播算法的基本概念出發(fā)，逐步展開至其在關鍵蛋白質(zhì)識別與蛋白質(zhì)功能預測中的實際應用，提出了多種關鍵蛋白質(zhì)識別與蛋白質(zhì)功能預測的新方法。從擴散距離網(wǎng)絡模型到異構(gòu)網(wǎng)絡預測，再到功能模塊挖掘框架，展示了網(wǎng)絡傳播算法在提升預測精度和克服小世界特性限制方面的獨特優(yōu)勢。同時，書中還展望了網(wǎng)絡傳播算法在生物信息學領域的發(fā)展趨

教材，《視聽傳播》以視聽符號為基點，以互聯(lián)網(wǎng)思維和用戶思維為基本理念，詳細探討了視聽傳播涉及的相關領域，包括視聽符號與視聽產(chǎn)品、視聽傳播渠道、視聽傳播參與者、視聽產(chǎn)品的創(chuàng)作與制作、視聽場景的建構(gòu)與作用、視聽傳播效果與評價方法、視聽產(chǎn)業(yè)運營與發(fā)展、視聽文化建構(gòu)、視聽傳播倫理與規(guī)制九個方面，構(gòu)建了一個較為完整和系統(tǒng)的視聽傳

本書分為七個部分，第一章闡述了新媒體的界定、特征等相關概念，并梳理了傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展過程第二章在厘清概念的基礎上，探討新媒體運營的概念、分類、特征等，并闡述了新媒體運營的構(gòu)架流程；第三章、第四章、第五章對媒體融合進程中主流媒體的新媒體運營發(fā)展進行梳理，并分析歸納當前主流媒體的發(fā)展現(xiàn)狀及主要特點、著力點及可行策

本書以“商業(yè)價值”為核心,深入剖析信息系統(tǒng)如何賦能企業(yè)決策、優(yōu)化運營并驅(qū)動創(chuàng)新。從數(shù)據(jù)管理到網(wǎng)絡安全,從電子商務到商業(yè)智能,全書以真實案例為脈絡,結(jié)合前沿理論與實戰(zhàn)工具,助力讀者構(gòu)建技術與商業(yè)雙向思維。

本書是李鎮(zhèn)近二十年從繪畫到設計再到新媒體藝術三段學術研究經(jīng)歷的文章合集。28篇文章分為“中西-比較”“師說-讀畫”“數(shù)字-媒體”三個部分，以及由“編譯-訪談”組成的附錄，呈現(xiàn)了作者在兩次學術研究轉(zhuǎn)向過程中的所思與所想，尤其是對藝術中各種媒介的觀察與分析。