一個(gè)人只有具備強(qiáng)者思維，才能積極向前、無(wú)所畏懼，才能成為生活的強(qiáng)者、人生的贏家，才能在人生路上無(wú)論遇到什么情況都能心無(wú)旁騖、努力向前，并獲得成功。本書(shū)是一本訓(xùn)練強(qiáng)者思維的課程，它結(jié)合成功者的實(shí)例和心靈感悟，內(nèi)容通俗實(shí)用、可讀性強(qiáng)，引導(dǎo)讀者學(xué)會(huì)積極向上和進(jìn)取，學(xué)習(xí)如何將智慧融進(jìn)思維里，幫助讀者真正做到自立自強(qiáng)、戒驕戒躁，

本書(shū)系統(tǒng)介紹了創(chuàng)意與概念、技術(shù)與智造、社會(huì)與文化、審美與感官、市場(chǎng)與商業(yè)等理論和方法，使讀者掌握如何進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如何轉(zhuǎn)化合適的科技成果并創(chuàng)造出新產(chǎn)品。它通過(guò)案例分析和訪談分享，幫助讀者理解創(chuàng)新設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本書(shū)注重知識(shí)講解與應(yīng)用需求相結(jié)合，精選了一些知名公司和高校的創(chuàng)新設(shè)計(jì)案例，并以精美的

專著，批判性思維，是開(kāi)放理性精神下的探究和實(shí)證過(guò)程，它以獲取真知和進(jìn)行合理行動(dòng)決策為目的。批判性思維有助于培養(yǎng)創(chuàng)新人才、理性公民和解決各種問(wèn)題的能手�！杜�判性思維教育研究》是國(guó)內(nèi)唯一以批判性思維理論研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流為宗旨的正式出版物，它發(fā)表具有前沿性、有教育實(shí)踐價(jià)值的研究和教學(xué)成果，具有學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)踐的指導(dǎo)性雙重

本書(shū)是高等職業(yè)教育本科層次系列教材之一。本書(shū)旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新思維，傳授創(chuàng)新方法，重點(diǎn)講述創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法。第一篇曉創(chuàng)新之勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從科學(xué)和技術(shù)的角度、從商業(yè)和產(chǎn)業(yè)的角度、從制度和文化的角度理解創(chuàng)新。第二篇明思維之道，幫助學(xué)習(xí)者突破思維定勢(shì)，詳細(xì)介紹方向性思維和形象思維的基本知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用，在思考

本書(shū)作為邏輯學(xué)和心理學(xué)的交叉研究成果，從認(rèn)知心理學(xué)前沿研究成果中挑選實(shí)證性的、更易致人出錯(cuò)因而也更能深入人心的推理決策案例，例如四卡問(wèn)題、琳達(dá)難題、控制錯(cuò)覺(jué)、規(guī)劃謬誤、承諾升級(jí)、囚徒困境以及各種框架效應(yīng)錨定效應(yīng)選擇性偏差等，通過(guò)對(duì)此類案例的心理學(xué)和邏輯學(xué)雙向分析，探究人類理性的限度以及我們邏輯思維訓(xùn)練的關(guān)節(jié)點(diǎn)，提升邏輯

本書(shū)從藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)、工作、生活等角度，重點(diǎn)闡述了思維導(dǎo)圖在提升創(chuàng)意思考力方面的落地應(yīng)用。書(shū)中包含來(lái)企業(yè)、學(xué)生、作者本人的近50余幅思維導(dǎo)圖，為社會(huì)各界創(chuàng)意人士分享思維導(dǎo)圖解決方案。思維導(dǎo)圖是21世紀(jì)革命性的思維工具之一，是國(guó)內(nèi)外世界名校的必修課，世界大型企業(yè)不斷地培訓(xùn)員工用思維導(dǎo)圖進(jìn)行工作。市場(chǎng)上關(guān)于思維導(dǎo)圖的書(shū)很多

本書(shū)是理論與實(shí)踐結(jié)合的邏輯啟蒙讀物。邏輯是一切思考的基礎(chǔ)。書(shū)稿從理論層面解釋了何為邏輯，如何“使用”邏輯來(lái)思考問(wèn)題和處理事務(wù)，并提煉出解決問(wèn)題的5個(gè)思維步驟，通過(guò)50周的訓(xùn)練，讓讀者發(fā)現(xiàn)自身思維的癥結(jié)所在，打通閉塞的節(jié)點(diǎn)，改變思維定勢(shì)，拓寬思路。書(shū)稿的核心內(nèi)容是50周約150道邏輯訓(xùn)練題，并逐一給出解題思路，通過(guò)循序漸

思考是一種自發(fā)的活動(dòng)，還是可以主動(dòng)引導(dǎo)呢？ 白日夢(mèng)是一種思考活動(dòng)嗎? 感覺(jué)可以有效代替思考嗎? 創(chuàng)造力是與生俱來(lái)的還是后天習(xí)得的? 高智商的人更具創(chuàng)造力嗎？ 說(shuō)服力強(qiáng)是先天擁有的特殊才能，還是后天培養(yǎng)的? …… 本書(shū)將助你打破思考的局限、跨越思考的障礙、掌握創(chuàng)造性思考與批判性思考的藝術(shù)，同

本書(shū)從多個(gè)維度出發(fā)，系統(tǒng)闡述了變通在人生旅途中的重要作用。無(wú)論是變與常的適應(yīng)，進(jìn)與退的抉擇，還是取與舍的權(quán)衡，變通都扮演著至關(guān)重要的角色。本書(shū)也探討了順與逆的轉(zhuǎn)化、繁與簡(jiǎn)的平衡等主題，展示了變通在內(nèi)心世界與外部環(huán)境中的智慧應(yīng)用。無(wú)論是正在尋找人生方向的年輕人，還是希望提升自我能力的職場(chǎng)人士，都能從本書(shū)中獲得寶貴的啟示，

我們每個(gè)人都生活在一個(gè)局里，只是我們身在其中，所以感覺(jué)不到。是否能破局，是否能保持思維創(chuàng)新，直接關(guān)系到一個(gè)人的事業(yè)成敗。誰(shuí)掌握了思維破局的密碼，誰(shuí)就會(huì)成為贏家；誰(shuí)故步自封，誰(shuí)就會(huì)平庸。本書(shū)從破局思維這一角度出發(fā)，重點(diǎn)剖析了如何破解各種影響命運(yùn)的思維方式，展示了成功者的實(shí)例和心靈感悟。本書(shū)內(nèi)容通俗實(shí)用、可讀性強(qiáng)，可以幫助