中醫(yī)藥文化進校園已經(jīng)列入國家重大發(fā)展活動，作為出版社有 責任和義務出版一套接地氣的中學生知中醫(yī)的通俗讀本。通過本叢書，可 以達到如下目的： 一、中小學生可以對中醫(yī)有而概括的了解。 二、掌握一定的醫(yī)古文、中醫(yī)成語知識，提高中華、中醫(yī)文化素養(yǎng)。 三、掌握中醫(yī)的一些鍛煉法，提高身體素質(zhì)。 四、通過誦讀中醫(yī)名家故事

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中醫(yī)藥文化進校園已經(jīng)列入國家重大發(fā)展活動，作為出版社有 責任和義務出版一套接地氣的中學生知中醫(yī)的通俗讀本。通過本叢書，可 以達到如下目的： 一、中小學生可以對中醫(yī)有而概括的了解。 二、掌握一定的醫(yī)古文、中醫(yī)成語知識，提高中華、中醫(yī)文化素養(yǎng)。 三、掌握中醫(yī)的一些鍛煉法，提高身體素質(zhì)。 四、通過誦讀中醫(yī)名家故事

中醫(yī)藥文化進校園已經(jīng)列入國家重大發(fā)展活動，作為出版社有 責任和義務出版一套接地氣的中學生知中醫(yī)的通俗讀本。通過本叢書，可 以達到如下目的： 一、中小學生可以對中醫(yī)有而概括的了解。 二、掌握一定的醫(yī)古文、中醫(yī)成語知識，提高中華、中醫(yī)文化素養(yǎng)。 三、掌握中醫(yī)的一些鍛煉法，提高身體素質(zhì)。 四、通過誦讀中醫(yī)名家故事

本書為《趙洪鈞醫(yī)書十一種》分冊之一，是作者數(shù)十年臨床實踐中西醫(yī)結合的總結，內(nèi)容涉及甲西醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒、皮膚、五官各科，以內(nèi)科、婦科為主，又以目前的常見病、多發(fā)病、疑難病為主。全書以近l000個典型病案為主要內(nèi)譽。對有關理論和防治方法作了深入淺出的介紹。其中對感染性疾病、高血壓病、心腦血管病、防治濫用皮質(zhì)激素和抗生素的

以太陽歷為基礎，中華先賢創(chuàng)造出了中華文化與中醫(yī)文化，故此太陽歷具有中醫(yī)文化的基礎性要素全部具有的規(guī)定性與無限循環(huán)性。太陽歷*根本的兩個節(jié)令是冬至夏至，陰陽就是這里抽象出來的。不認識太陽歷，陰陽五行是玄學；認識了太陽歷，陰陽五行是精美精確的太陽法則。本書以兩種太陽歷為依據(jù)，重新解讀中醫(yī)文化，解答中醫(yī)難題，醫(yī)治西醫(yī)不能醫(yī)治

金英杰教育研發(fā)中心根據(jù)考試特點和備考階段的特點，研發(fā)了階段梯度輔導設計，實現(xiàn)分級分層教學，在保證考試節(jié)奏的同時讓考試靈活學習，使考試由被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習，最大限度的提高學習效率！金英杰2020國家中西醫(yī)結合執(zhí)業(yè)及助理醫(yī)師資格考試實踐技能圖解，本書特點：實景拍攝圖文并茂碎片視頻特效制作高清字幕優(yōu)質(zhì)音頻情景模擬多媒體實

本書為《趙洪鈞醫(yī)書十一種》分冊之一，分析了涉及中西醫(yī)結合的20個重大理論問題，理清了中醫(yī)經(jīng)典及其與舊學的關系，深化了中西醫(yī)結合理論，并運用現(xiàn)代科學闡述了一些中西醫(yī)結合的獨到見解。本書內(nèi)容或可對中西醫(yī)結合的科研方法、政策制定等提供一些參考。

本書論述中醫(yī)現(xiàn)代化研究與實踐的理論、方法、途徑和研究思路；論述為醫(yī)之道、為人之道，以及哲學等方面與中醫(yī)藥學及養(yǎng)生保健治療的關系和作用。在醫(yī)藥學方面汲取現(xiàn)代科學、現(xiàn)代醫(yī)藥學知識，存精去粕，從而糾錯糾偏，使中醫(yī)理論得以發(fā)揚和創(chuàng)新。并且，運用中西醫(yī)結合的知識、技術，介紹臨床各科常見病的實踐經(jīng)驗，以及一些特殊疾病的診斷和治療。

本書的問世充實了祖國醫(yī)學文化研究的內(nèi)容，填補了遼寧地區(qū)中醫(yī)藥學斷代史研究的空白，有利于中醫(yī)藥的繼承發(fā)揚與精準傳播。同時，本書為國家倡導的中醫(yī)藥旅游提供了比較詳實的資料，有利于中醫(yī)藥普世價值的實現(xiàn)。