《鼓浪嶼研究》是鼓浪嶼國際研究中心于2015年創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)集刊，專注于鼓浪嶼地方區(qū)域文化研究，其中探討鼓浪嶼歷史上與英國、德國、日本關(guān)系的論文獲得國際相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)注；鼓浪嶼華僑研究、女子研究及體育歷史文化遺產(chǎn)挖掘皆為突破性的研究。本書是第15輯，內(nèi)容主要涉及鼓浪嶼國際社區(qū)的思考、清末鼓浪嶼紳商創(chuàng)辦華寶制瓷公司始末、鼓浪

全書收錄了作者多年來寫就的切要感悟和心得。從時間跨度上來看，自上古到今天的文化現(xiàn)象，上下數(shù)千年；在橫向延展上，古今中外，文化涉獵范圍廣。《悟味集》具有兩個方面的顯著特征，一是守正創(chuàng)新，二是求真致用。關(guān)于守正創(chuàng)新方面，文中一百多篇文章，均始終堅(jiān)守中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想觀念、審美情趣、價值追求，直抒“格物致知”“修身齊家”

“天一講堂”創(chuàng)建于2006年，以“搭交流平臺，激智慧火花，播人文精神，揚(yáng)寧波文化”為宗旨，堅(jiān)持周周有講座，月月有名家，秉承講座的學(xué)術(shù)性、時事性、趣味性，目前已舉辦各類講座近1000場。2021年，“天一講堂”沿襲上一年的創(chuàng)新形式，提升服務(wù)，特別是開啟“云講堂”，以期與線下講座相輔相成，通過邀請名家諸如吳曉都、宋家玉、徐

本書是作者從教生涯里學(xué)、思、悟、行的結(jié)晶，飽含作者的教育情懷、作者的教育理想。作者從教三十年，三十年里，經(jīng)歷的崗位雜，涉足的范圍廣，走過的地方多，各種體驗(yàn)極為豐富。對課堂、學(xué)生、教師等有許多感悟，結(jié)成《教有所悟》；對于學(xué)校管理、教育教學(xué)有過深入研究，集成《研有所獲》；行走過許多地方，對人、事、景、物有很多體悟，匯為《行

該書圍繞歷史文化方面的史實(shí)，以哲學(xué)思想、人物事跡、人生態(tài)度、道德評判、人性思考等為議題展開討論，每一個議題都溯其源起，述其流變，旁征博引，比類辨析。作者用六編的篇幅對文史知識、歷史人物、君子小人、諂媚百態(tài)、前身后身等方面的內(nèi)容進(jìn)行了漫談式書寫，在寫法上延續(xù)并傳承了唐代段成式《酉陽雜俎》，宋代沈括《夢溪筆談》、洪邁《容齋

黨的十八大以來,習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視哲學(xué)社會科學(xué)工作,制定政策、采取措施,大力推動哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展。本書為中國社會科學(xué)院原副院長王靈桂研究員在中國社會科學(xué)院工作十二載間,將他的部分所思所得所撰集結(jié)成冊,內(nèi)容大多以國際問題、中國特色社會主義道路等為主,涵蓋了十三個方面。有對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開放等的思考,有對

丁邦海又一部專著《刻瓷藝術(shù)創(chuàng)作與技法研究》一書，于2022年1月由中國言實(shí)出版社出版了。這是他繼2013年專著《中國刻瓷藝術(shù)》出版之后的又一部力作，展現(xiàn)了他近年來經(jīng)過不斷深入探索，在刻瓷藝術(shù)創(chuàng)作上所取得的又一研究成果�！犊檀伤囆g(shù)創(chuàng)作與技法研究》是作者根據(jù)多年的創(chuàng)作實(shí)踐及理論研究成果，歷時兩年時間編寫而成的。這部專著填補(bǔ)

本書收錄作者部分發(fā)表過的文論，分為中外關(guān)系史研究、華僑華人和僑務(wù)工作研究和政治和行政管理三部分，分別為： 中外關(guān)系史研究（計9篇）：1.中法戰(zhàn)爭中的殖民主義強(qiáng)權(quán)外交；2.利瑪竇在華事跡述略3.漢代中西交往與社會開放；4.關(guān)于漢代絲綢國際貿(mào)易的幾個問題；5.清末海外竹枝詞中的異域文化；6.清末中美關(guān)系與美國華人問題側(cè)觀

本書堅(jiān)持以會通中外語言文化、關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿、注重基礎(chǔ)應(yīng)用研究、促進(jìn)人文學(xué)術(shù)交流為宗旨，探討不同語言與文化理論、交流最新研究動態(tài)，挖掘語言與文化多元化特征。教育與語言學(xué)卷分5個板塊，收錄30篇論文。展現(xiàn)最新學(xué)術(shù)成果，注重語言文化項(xiàng)目最新動態(tài)的交流、各類外語的基礎(chǔ)應(yīng)用研究、各種語言現(xiàn)象的研究與語法知識點(diǎn)的研究，呈現(xiàn)出多元

本書為“中國地質(zhì)大學(xué)(北京)慶祝建校七十周年文叢”之一。全書共分為4個部分，分別為教育教學(xué)研究、情緒與心理安全、資源安全管理、人力資源開發(fā)與管理，共計32篇文章。作者從4個研究方向，選擇了其近30年間發(fā)表在國內(nèi)外各大期刊上的有代表性的論文，集中反映了作者近30年在教育、心理、資源管理、人力資源管理等方面的科學(xué)研究成果。