中國安全生產(chǎn)治理體制的變遷展現(xiàn)了后發(fā)國家如何在經(jīng)濟趕超中實現(xiàn)統(tǒng)籌安全與發(fā)展的歷史經(jīng)驗，提供了一條走出事故的后發(fā)國家建設經(jīng)驗。本書在對安全生產(chǎn)治理體制理論邏輯評述的基礎上，從控制權視角對安全生產(chǎn)治理體制進行結構-制度分析，系統(tǒng)闡述了新中國成立以來的安全生產(chǎn)治理體制變遷，并對其經(jīng)驗進行總結與反思，包括生產(chǎn)性體制下的勞動保護

《未來科學家科普分級讀物》是一套以激發(fā)兒童閱讀興趣為目標的，全方位、多維度、跨學科、分階梯的、能夠陪伴孩子成長的科普讀物。本套為該分級讀物的第一輯，包括天文、物理、生物、化學、恐龍、危險與自救等多學科知識，圖文并茂，講解細致，對于同一個主題，圖書盡可能多視角呈現(xiàn)，多層次呈現(xiàn)，多觀點呈現(xiàn)，讓孩子有機會聞更多的事、見更多事

本書從人、機、環(huán)三個方面介紹安全人機工程學的主要內(nèi)容。第1章系統(tǒng)介紹了人機工程學與安全人機工程學研究的發(fā)展歷程、基礎理論與研究方法；第2～5章從人體形態(tài)的測量、人的生理與心理、人體生物力學特性與職業(yè)性損傷、人體作業(yè)特征等幾方面，系統(tǒng)介紹了“人的特性”，同時給出一些人的特性的驗證性實驗以及研究實例，引導學生對人體特性進行

安全教育是高職院校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是學生知識體系不可缺少的組成部分。加強高職學生安全教育，使學生增強安全防范意識、提高自我保護能力，逐步成為高職院校的重要工作之一。抓好高職學生安全教育，對于加強職業(yè)院校的日常管理、維護學校的正常教育教學及生活秩序、保障學生人身和財產(chǎn)安全、促進學生健康心理的形成，具有十分重要的現(xiàn)實

本書依據(jù)《中華人民共和國特種設備安全法》《特種設備安全監(jiān)察條例》《特種設備現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查規(guī)則》等法律法規(guī)和相關安全技術規(guī)范編寫，主要內(nèi)容包括：編制目的，編制依據(jù)，檢查程序與流程，檢查內(nèi)容與要求(使用單位、鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯、起重機械、大型游樂設施、場(廠)內(nèi)專用機動車輛、客運索道、移動式壓力容器充裝單位、

本書依據(jù)教育部《關于進一步加強學校安全工作的通知》的文件精神編寫，采用實際案例，生動形象地介紹了各種校園安全知識。本書分為十章，主要內(nèi)容包括“財產(chǎn)安全防盜防騙”“人身安全珍愛生命”“傳染疾病科學防控”“意外事故不要驚慌”“安全出行平安回家”“社交安全健康網(wǎng)絡”“心理安全快樂人生”“步入社會謹防陷阱”“自然災害沉著應對”

本書內(nèi)容涉及面廣、專業(yè)性強、題材豐富，反映了當前安全文化建設和安全管理的最新進展和成果。論文集覆蓋危險化學品、電力、煤炭、建筑、非煤礦山、冶金、民用爆破、道路交通運輸?shù)葒�家重點監(jiān)管的高危行業(yè)及其他國民經(jīng)濟主要行業(yè)，內(nèi)容涵蓋安全文化體系建設、安全文化管理、安全文化落地、安全文化品牌、安全文化影響、安全文化與安全管理融合發(fā)

本書以“立德樹人，安全第一”為指導思想，以職業(yè)與生活緊密結合、突出實用性為特點，內(nèi)容涵蓋公共安全、心理健康與安全、職業(yè)健康防護、職業(yè)安全防護、個人防護及緊急救護等內(nèi)容，以提高學生的安全意識，促進學生的健康成長。

本書從有限空間作業(yè)的概念、分類、特點等入手，對有限空間作業(yè)的危險和有害因素及其辨識、安全防護設備設施、安全風險防控、應急管理和演練以及緊急救護進行了介紹，并分析了有限空間作業(yè)事故案例。

本書圍繞環(huán)滇池區(qū)域城市安全韌性評價展開研究，主要研究城市韌性建設的背景、意義、思想、方法和目標，并列舉相關的應用實例。全書以韌性視角為切入點，研究環(huán)滇池區(qū)域城市安全韌性；聚焦于城市洪澇和交通擁堵等城市災害韌性研究專題，確定影響因子并研究影響權重，為研究區(qū)域的安全韌性評價研發(fā)方法和模型；研究多因子耦合特征下生態(tài)韌性的特征