本書是全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材之一，根據本學科教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。體現中職藥學人才培養(yǎng)的特點，著力提高藥學類專業(yè)學生的實踐操作能力。堅持理論知識“必需、夠用”為度。強調教材的針對性、實用性、條理性和先進性，既注重對學生基本技能的培養(yǎng)，又適當拓展知識面，實現職業(yè)教育與終身學習的對接，為學生
本書是全國普通高等醫(yī)學院校護理學類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》“重點擴大應用型、復合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)�！钡母叩冉逃虒W改革方向，進一步落實《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）》提出的“堅持以崗位需求為導向”“大力培養(yǎng)臨床實用型人才
本書是全國普通高等醫(yī)學院校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據本學科教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成，本書具有以強化醫(yī)學生職業(yè)道德、醫(yī)學人文素養(yǎng)教育和臨床實踐能力培養(yǎng)為核心，推進醫(yī)學基礎課程與臨床課程相結合，轉變重理論而輕臨床實踐、重醫(yī)學而輕職業(yè)道德、人文素養(yǎng)的傳統觀念，注重培養(yǎng)學生臨床思維能力和
本工具根據《殘疾人殘疾分類和分級》國家標準（GB/26341-2010）及精神殘疾評定實踐設計制作，編著人員是承擔國家標準起草工作并具有資深專業(yè)背景和殘疾評定經驗的專家。本工具根據《殘疾人殘疾分類和分級》國家標準（GB/26341-2010）及精神殘疾評定實踐設計制作，編著人員是承擔國家標準起草工作并具有資深專業(yè)背景和
《女大學生身體意象及其影響因素研究/中國當代心理科學文庫》主要關注女大學生身體意象的問題，現代社會中，“瘦”幾乎成了青年女性漂亮的代名詞，對于自己身材的不滿以及對體重的不正確觀念，導致飲食障礙，而飲食障礙通常與抑郁癥、焦慮癥等相關�！杜髮W生身體意象及其影響因素研究/中國當代心理科學文庫》把女大學生這一特殊的群體作為研
《寶寶健康行為教育養(yǎng)成：好棒的身體（套裝共5冊）》每個故事都滲透著兒童在成長過程中遇到的問題。家長可以讓孩子主動評價自身的行為，并對其進行正確的引導，使其在不知不覺中養(yǎng)成正確的行為模式�！秾殞毥】敌袨榻逃B(yǎng)成：好棒的身體（套裝共5冊）》幫您解決實際困擾，讓您的寶寶受益一生！
人體解剖學屬形態(tài)學范疇，是中醫(yī)學專業(yè)的基礎課。本書介紹了人體各系統和器官的形態(tài)和結構特征，各器官、結構間的毗鄰和聯屬關系，可為學習后續(xù)的醫(yī)學基礎課程和臨床醫(yī)學課程奠定基礎。與本書配套的數字化內容（如圖片、動畫、視頻等）可在全國中醫(yī)藥教育云平臺免費瀏覽。
本書包括實驗指導和學習指導兩大部分。實驗指導中將每個病原體分為學習提要、目的要求、示教標本、自己觀察標本、技術操作和實驗報告的繪圖，一些重要病原體增加活體標本的采集和培養(yǎng)，同時精選了部分案例，既增強了學生的學習興趣又做到基礎和臨床相結合，極大豐富了實驗內容；學習指導首先精選了寄生蟲的常規(guī)檢查方法和步驟，供實驗中參考；為
本書是全國普通高等醫(yī)學院校護理學類專業(yè)十三五規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》重點擴大應用型、復合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模的高等教育教學改革方向，進一步落實《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）》提出的堅持以崗位需求為導向大力培養(yǎng)臨床實用型人才注重護理實踐能
本書是全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育*十三五規(guī)劃教材之一，根據本學科教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。體現中職藥學人才培養(yǎng)的特點，著力提高藥學類專業(yè)學生的實踐操作能力。堅持理論知識必需、夠用為度。強調教材的針對性、實用性、條理性和先進性，既注重對學生基本技能的培養(yǎng)，又適當拓展知識面，實現職業(yè)教育與終身學習的對接，為學生后續(xù)發(fā)
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