閱讀是一門高度技能化的課程，需要大量信息的介入。自1970年以來，認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于閱讀過程的研究層出不窮。本書回顧了這些經(jīng)典的研究，并為閱讀心理學(xué)的框架做出了梳理。本書不僅介紹了閱讀心理學(xué)學(xué)科的框架、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，并回顧了經(jīng)典，推介了學(xué)術(shù)前沿研究，關(guān)注寫作、閱讀、口語、眼動(dòng)等各個(gè)過程中的心理學(xué)原理，是認(rèn)知心理學(xué)的重

本書主要圍繞2023至2024年深圳市全民閱讀展開調(diào)查與研究，數(shù)十位作者分別從總報(bào)告、“閱讀高質(zhì)量發(fā)展”專題報(bào)告、年度觀察：一座城市的閱讀之光與文化繁榮、深港共讀、數(shù)字閱讀、閱讀建言、閱見世界等多方面進(jìn)行研究，展開討論，撰寫報(bào)告，最終集合整理成書。本書自2016年以來，每年都有出版，于每年的4.23期間例行發(fā)布，凝聚深

本書通過圖像與楚辭、神話、漢賦、讖緯、史傳等五大類“圖-文”混合型文本形態(tài)與功能的探討，透視圖像之于戰(zhàn)國兩漢文本生成、傳播、裂變等環(huán)節(jié)的重要作用，而且經(jīng)由圖、文之間紛繁復(fù)雜關(guān)系的梳理，對(duì)圖、文背后所指向的不同的知識(shí)、觀念與文本敘事傳統(tǒng)予以認(rèn)識(shí)。

《鄂托克旗圖書館史(1953-2022)》通過編年發(fā)展史、專題發(fā)展史、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、大事記、附錄等五個(gè)部分，全面、系統(tǒng)地記錄了鄂托克旗圖書館從1953年初創(chuàng)到2022年70年的發(fā)展歷程，生動(dòng)地展現(xiàn)了鄂托克旗圖書館在組織管理、隊(duì)伍建設(shè)、館設(shè)建設(shè)、資源建設(shè)、技術(shù)建設(shè)、體系建設(shè)、服務(wù)創(chuàng)新、評(píng)估定級(jí)等方面取得的成就，反映出我國公共

本學(xué)術(shù)著作以大數(shù)據(jù)環(huán)境為背景，以高校圖書館學(xué)科服務(wù)為對(duì)象進(jìn)行深入研究。首先論述了學(xué)科服務(wù)的基本理論知識(shí)以及高校圖書館的學(xué)科服務(wù)模式；其次從成就與問題、要求等方面分析了大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館學(xué)科服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀；再次分析了大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館學(xué)科服務(wù)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建、學(xué)科服務(wù)平臺(tái)的架構(gòu)、智慧化學(xué)科服務(wù)體系的建設(shè)等；最后提出了

本書深入探討了高校圖書館如何更好地滿足讀者需求，并提供了創(chuàng)新方法和實(shí)用策略，以改進(jìn)圖書館的讀者服務(wù)工作。書中分析了高校圖書館的角色和使命，強(qiáng)調(diào)了其在支持學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)中的重要性。它提出了圖書館不僅是信息存儲(chǔ)和傳遞的地方，還是學(xué)術(shù)社區(qū)的核心，因此需要不斷創(chuàng)新以適應(yīng)不斷變化的學(xué)術(shù)環(huán)境。書中詳細(xì)介紹了多種讀者服務(wù)方法，包括圖

本書是全面系統(tǒng)總結(jié)我國公共圖書館評(píng)估理論與實(shí)踐的一部著作，在理論方面，從全面梳理國內(nèi)外圖書館績效評(píng)估的學(xué)術(shù)研究入手，概述我國和國外公共圖書館的產(chǎn)生與發(fā)展過程，總結(jié)成績，分析存在的問題。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行公共圖書館績效評(píng)估的理論探索，提出我國公共圖書館績效評(píng)估的發(fā)展方向，通過案例分析，反映績效評(píng)估理論與實(shí)踐的契合。在實(shí)踐方

本書深入探討了現(xiàn)代圖書館如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，以及在面對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)快速發(fā)展時(shí)，如何創(chuàng)新服務(wù)以適應(yīng)讀者信息需求和學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，通過深入分析圖書館服務(wù)創(chuàng)新的途徑和方法，結(jié)合實(shí)際案例，為圖書館專業(yè)、圖書館管理者以及從事圖書管理工作等方面的研究者和從業(yè)人員提供了寶貴的參考。本書內(nèi)容全面，論證充分，旨在提升圖書館服務(wù)

2023年是廣州圖書館新館全面開放十周年，新館開放的十年也是廣州圖書館飛速發(fā)展的十年。廣州圖書館在館舍建設(shè)、館藏資源建設(shè)、創(chuàng)新讀者服務(wù)、管理體制改革、服務(wù)宣傳推廣等方面都取得了顯著成效，推動(dòng)自身進(jìn)入國際公共圖書館一流行列。在國家大力推動(dòng)公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代背景下，為進(jìn)一步總結(jié)和提煉發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐與理論研

本書是一本關(guān)于圖書館服務(wù)與服務(wù)體系研究的專著。本書以現(xiàn)代圖書館服務(wù)為主題，以服務(wù)創(chuàng)新為視角，從圖書館服務(wù)的概念與發(fā)展、本質(zhì)與特征、服務(wù)理念、服務(wù)組織和方式等方面剖析現(xiàn)代圖書館服務(wù)的基本理論，探討現(xiàn)代圖書館服務(wù)組織與資源，重在體現(xiàn)現(xiàn)代圖書館的文獻(xiàn)信息服務(wù)、管理服務(wù)、參考咨詢與信息檢索服務(wù)、移動(dòng)閱讀服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)、知識(shí)服