本書共分6個項目，主要包括拆裝工具與設(shè)備的使用、汽車分類與代碼、汽車車身的結(jié)構(gòu)認知與拆裝、汽車電器的結(jié)構(gòu)認知與拆裝、汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu)認知與拆裝、汽車底盤的結(jié)構(gòu)認知與拆裝等內(nèi)容。對汽車結(jié)構(gòu)認知與拆裝進行了比較系統(tǒng)全面的論述，既敘述了必要的理論知識，又注重與實踐技能充分結(jié)合，突出了實用性和可操作性的特點。

本書根據(jù)建設(shè)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校的要求，加強中等職業(yè)教育教材建設(shè)，保證教學(xué)資源基本質(zhì)量，進一步落實人才培養(yǎng)模式和課程體系改革任務(wù)。按照行業(yè)需求調(diào)研、職業(yè)能力分析、專家論證的程序，形成了專業(yè)教學(xué)標準和課程標準。本書注重以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，面向市場、面向社會，體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育的特色，滿足了汽車運用技術(shù)領(lǐng)

本書著眼于教學(xué)實際，結(jié)合汽車機械制圖技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)教育部有關(guān)要求和最新頒布的國家標準——《技術(shù)制圖》和《機械制圖》編寫而成。本書共八個項目，分別為掌握機械制圖的基本知識與技能、掌握正投影的基本知識及應(yīng)用、掌握基本體及立體表面交線的畫法、掌握組合體及軸測圖的畫法、掌握機件常用的表達方法、掌握標準件與常用件的規(guī)定畫法

本書共分為10個模塊，包括新能源汽車電學(xué)基礎(chǔ)、基本電氣元器件、新能源汽車維修安全知識、新能源汽車常用電工儀表、新能源汽車常用傳感器、新能源汽車電池、新能源汽車計算機控制系統(tǒng)、新能源汽車電動機、新能源汽車網(wǎng)絡(luò)、新能源汽車電路維修等內(nèi)容。本書旨在使學(xué)生掌握基本的汽車電工電子技術(shù)理論和技能。

本書以學(xué)習(xí)情境導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，主要包括5章內(nèi)容，分別為純電動汽車的認知、動力電池認知及維護、純電動汽車電機及傳動系統(tǒng)認知與維護、純電動汽車電控系統(tǒng)認知與維護、純電動汽車輔助系統(tǒng)的認知與維護。每個部分分別配有相應(yīng)的圖片和二維碼視頻教學(xué)資源，為教師教學(xué)和學(xué)習(xí)學(xué)生提供更便捷直觀的學(xué)校資源，有利于提高教與學(xué)的效果。該書可作為職業(yè)

本書分為4篇10章，主要介紹橋梁數(shù)字化技術(shù)在橋梁建管養(yǎng)全過程階段的理論方法與應(yīng)用。從數(shù)字化構(gòu)模與智能建養(yǎng)的概念和范疇開始，介紹現(xiàn)階段非接觸識別的前沿技術(shù)與數(shù)字化內(nèi)涵；重點針對三維激光掃描技術(shù)，以三維點云模型為全數(shù)字化載體，通過對多個不同類型橋梁建養(yǎng)應(yīng)用案例的全面分析，詳細闡述橋梁數(shù)字化構(gòu)模、快速識別算法與智能建養(yǎng)評估理

本書采用“以行動為導(dǎo)向、基于工作過程”的課程開發(fā)方法進行編寫，以新能源汽車電氣設(shè)備維修診斷和電氣系統(tǒng)的典型工作任務(wù)為載體，根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律設(shè)計相應(yīng)項目和任務(wù)。本書分為5個項目，包括：新能源汽車電路識圖、整車控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電動助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、暖風(fēng)和空調(diào)系統(tǒng)、新能源汽車充電技術(shù)。每個項目下又設(shè)有若干子任務(wù)，每個任務(wù)以實際工

本書采用“以行動為導(dǎo)向、基于工作過程”的課程開發(fā)方法進行編寫，以新能源汽車電機維修診斷和電機控制系統(tǒng)的典型工作任務(wù)為載體，根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律設(shè)計相應(yīng)項目和任務(wù)。本書分為4個項目，包括：高壓電驅(qū)動系統(tǒng)、驅(qū)動電機的結(jié)構(gòu)與檢修、電機控制器的結(jié)構(gòu)與檢修、電驅(qū)動能量傳遞和熱管理系統(tǒng)。每個項目下還設(shè)有若干子任務(wù)，每個任務(wù)以實際工作

《船舶操縱與避碰(第二版)》是在黨的二十大精神指引下,根據(jù)STCW公約、《海船船員適任考試大綱(2022版)》及《高職高專院校航海技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》中關(guān)于“船舶操縱與避碰”課程內(nèi)容要求編寫的。本書共分為上下兩冊，上冊為《船舶操縱與避碰(上冊：船舶操縱)》,共分八個項目：項目一是認識船舶操縱性能；項目二是使用船舶操縱

本教材為北京市交通職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)教材，共分五章，以《京津冀內(nèi)河小型船舶船員適任培訓(xùn)和考試大綱》的主要內(nèi)容框架，圍繞京津冀內(nèi)河船舶現(xiàn)狀、船上工作實際，以及最新法律法規(guī)、規(guī)范與標準的要求進行編寫。在教材編寫前，參編人員在京津冀游船企業(yè)進行了廣泛調(diào)研，對內(nèi)河船舶的當前狀況進行了詳盡的實地考察與深入交流，旨在確保教材內(nèi)容