本書從親子、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、品德、成長(zhǎng)、校園與社會(huì)交往、媒體與網(wǎng)絡(luò)、健康生活、青春期共9個(gè)篇章，針對(duì)家長(zhǎng)日常提問和關(guān)心的難以應(yīng)對(duì)的問題，用100個(gè)最具代表性的問題，在作者30多年豐富科學(xué)研究、學(xué)校調(diào)研、講課答疑、在線互動(dòng)和電話咨詢的基礎(chǔ)上，提煉出父母?jìng)冏铌P(guān)心的家庭教育難題，從提問、到解答分析、教育建議，給予深入和實(shí)用的方法

在人類歷史的長(zhǎng)河中,曾經(jīng)涌現(xiàn)出許許多多賢哲志士、文學(xué)大家、革命先輩、科學(xué)巨匠……他們以崇高的信念、堅(jiān)韌的斗志、頑強(qiáng)的毅力和奮勇拼搏的精神，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)光彩照人的豐功偉績(jī)，成為享譽(yù)當(dāng)今世界的“名人”。他們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)、工作和行動(dòng)中注重節(jié)操、尚禮修身、正義做人，他們不僅是事

本書分“游學(xué)故事”和“家庭教育感悟”兩部分。游學(xué)故事部分簡(jiǎn)單和讀者分享了帶兒子在家里上學(xué)的經(jīng)歷和收獲。家庭教育感悟部分共有九章，涵蓋家庭教育的所有核心問題：學(xué)習(xí)是如此輕松快樂、母語(yǔ)閱讀---點(diǎn)石成金的魔術(shù)師、父母與孩子共同成長(zhǎng)、創(chuàng)造性利用資源、品格與習(xí)慣的培養(yǎng)、興趣與愛好

該書是一位母親通過優(yōu)美的語(yǔ)言、精美的圖畫，圖文并茂地記錄了自己陪伴女兒樂樂從出生到十歲的整個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷。母親敏銳的觀察與女兒樂樂豐富的想象力碰撞在一起，繪就了童年生活的美好，道出了兒童成長(zhǎng)過程中的困惑、欣喜與收獲，捕捉到了微妙的心理成長(zhǎng)歷程。通過該書，讓家長(zhǎng)能夠?qū)W會(huì)從孩子成長(zhǎng)的小細(xì)節(jié)入手，改善教育方式，從而讓孩子擁有一個(gè)

A.C.馬卡連柯是蘇聯(lián)*名的教育理論家和教育實(shí)踐家。在這本影響甚廣的兒童教育的名篇《家庭和兒童教育（精）／世界教育名*譯叢》中，馬卡連柯首先強(qiáng)調(diào)了家庭中的集體主義教育的重要性；其次談了家長(zhǎng)的威信在教育中的重要性，虛假的威信對(duì)孩子的錯(cuò)誤影響，以及如何在孩子的心目中建立正確的威信；第三，強(qiáng)調(diào)了早期教育的重要性和兒童教育的百

全書共分十章，介紹了學(xué)前兒童家庭教育概述學(xué)前兒童家庭教育的發(fā)展、家長(zhǎng)與學(xué)前兒童家庭教育、不同年齡階段兒童的家庭教育、特殊兒童的家庭教育、特殊家庭的兒童家庭教育、教師與學(xué)前兒童家庭教育等內(nèi)容。

為什么大學(xué)生的犯罪率越來(lái)越高？為什么很多高學(xué)歷的人行為偏激？為什么知識(shí)淵博的人也會(huì)心靈扭曲，手段殘忍？因?yàn)樗麄內(nèi)狈Φ牟皇侵�識(shí)，不是學(xué)業(yè)，而是道德修養(yǎng)和全人格的教育。作者在《培養(yǎng)全人格的孩子》這本書中從諸多方面加以說(shuō)明培養(yǎng)高素質(zhì)孩子的方法，如關(guān)注孩子的心理與身體健康；教育孩子怎樣做人；如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等，希望能給

《戰(zhàn)爭(zhēng)事典016》收錄了《克復(fù)安南——明成祖朱棣的懲越戰(zhàn)爭(zhēng)》、《趙匡胤開國(guó)*一戰(zhàn)——兵臨澤潞平李筠》、《拿破侖的閃電戰(zhàn)——1806年耶拿—奧爾施塔特雙重會(huì)戰(zhàn)》和《以上帝之名的征伐——西班牙再征服運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)史》等文章。內(nèi)容均由相關(guān)領(lǐng)域軍事、文史愛好者撰寫，通過精美的圖片、通俗的文字、獨(dú)到的視角理清歷史的脈絡(luò)，具有通俗性、可讀

孩子是我們真正的產(chǎn)業(yè)，對(duì)孩子的投資就是對(duì)未來(lái)的投資，再多的金錢也彌補(bǔ)不了孩子教育的失敗和家庭教育的失敗。我們不應(yīng)該做金錢的奴隸，讓我們同孩子和事業(yè)共同成長(zhǎng)。猶太教育智慧的精髓，就是讓孩子從小學(xué)會(huì)提問，能夠解決問題，樹立目標(biāo)和理想成為一個(gè)真正有智慧的人。猶太精英教育的核心有六大價(jià)值觀：沒有靈魂的人永遠(yuǎn)不會(huì)懺悔，過有節(jié)制的

面對(duì)孩子的生活習(xí)慣問題，你夠冷靜嗎？面對(duì)孩子性格的無(wú)端叛逆，你夠冷靜嗎？面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問題，你夠冷靜嗎？面對(duì)孩子的心理扭曲問題，你夠冷靜嗎？面對(duì)孩子的人格形成問題，你夠冷靜嗎？《冷靜的愛告訴孩子如何獨(dú)立成長(zhǎng)》告訴你：試著冷靜地去愛吧！冷靜地去愛，給予孩子一個(gè)全新的世界，讓孩子在美好的世界中幸福健康地成長(zhǎng)。