本書是職業(yè)教育城市軌道交通相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課教材。書中采用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新模式，采用項(xiàng)目-任務(wù)的內(nèi)容組織方式，緊密結(jié)合當(dāng)前城市軌道交通行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，對(duì)城市軌道交通系統(tǒng)進(jìn)行了全面的介紹，滿足鑄魂育人的職業(yè)教育人才培養(yǎng)需要。全書共設(shè)8個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：城市軌道交通認(rèn)知、城市軌道交通線路認(rèn)知、城市軌道交通站場(chǎng)認(rèn)知、城市軌道交通

為了更好地適應(yīng)全國鐵路機(jī)車車輛駕駛?cè)藛T資格考試的變化形勢(shì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量和考試通過率。寶雞鐵路技師學(xué)院組織相關(guān)的一線教師和行業(yè)、企業(yè)專家，在充分調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)、考試動(dòng)態(tài)、廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上，吸收和借鑒各鐵路院校教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，編著本書。本書為鐵路機(jī)車機(jī)車車輛駕駛?cè)藛T資格考試復(fù)習(xí)用書，系鐵路機(jī)車車輛駕駛?cè)藛T資格

本書共設(shè)10個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括緒論、鐵路線路、鐵路車輛、鐵路機(jī)車、鐵路動(dòng)車組、鐵路車站與樞紐、鐵路信號(hào)與通信系統(tǒng)、鐵路運(yùn)輸組織、高速鐵路、磁浮鐵路與重載運(yùn)輸?shù)�。本書采用通俗易懂的科普語言，以學(xué)習(xí)者為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教材編寫，通過項(xiàng)目導(dǎo)向的方式將鐵路行業(yè)工種與理論知識(shí)緊密結(jié)合，并融入職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)本書，

每一次中國鐵路的進(jìn)步，我們都能在鐵路客車上得到親身體驗(yàn)。車窗外的風(fēng)景飛逝、乘坐者的思緒萬千。

軌道交通動(dòng)力照明系統(tǒng)的安裝與維修

給孩子們的火車圖鑒繪本

軌道交通車輛新技術(shù)

車輛構(gòu)造與檢修（第三版）

本書在總結(jié)盾構(gòu)穿越既有地鐵隧道工程特點(diǎn)及變形規(guī)律的基礎(chǔ)上，聚焦近些年不斷增多的盾構(gòu)穿越既有隧道工程，采用理論研究、數(shù)值模擬與實(shí)測(cè)分析等手段，研究盾構(gòu)穿越既有地鐵縱向、橫向變形及內(nèi)力影響規(guī)律及影響因素，為盾構(gòu)穿越既有地鐵工程的設(shè)計(jì)與施工提供參考。全書共6章包括：緒論；盾構(gòu)穿越既有隧道機(jī)理分析；盾構(gòu)下穿既有隧道變形影響效應(yīng)

《機(jī)車行車安全心理學(xué)（第2版）》按照項(xiàng)目模塊，系統(tǒng)地介紹了有關(guān)心理過程、個(gè)性心理、機(jī)車乘務(wù)員心理、機(jī)車乘務(wù)群體心理和機(jī)車領(lǐng)導(dǎo)心理的基本理論；分析了心理學(xué)的基本理論與行車安全行為的關(guān)系；結(jié)合機(jī)車乘務(wù)員的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，分析了機(jī)車乘務(wù)作業(yè)行為不安全的原因，用心理學(xué)理論知識(shí)闡述了如何加強(qiáng)行車安全管理；通過事故案例，分析了機(jī)車