中國的風(fēng)景審美文化,是華夏民族的智慧結(jié)晶。中國古文獻(xiàn)源遠(yuǎn)流長,傳承與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化及其寶貴智慧,其精髓就是要把握中國古人的思維方式及思維規(guī)律。深入而系統(tǒng)地研究中國古人的思維方式及其規(guī)律,對全面掌握中國風(fēng)景概念發(fā)生發(fā)展的歷程及蘊(yùn)含于其中的審美意蘊(yùn)至關(guān)重要。 從世界格局來看,聯(lián)合國教科文組織提出的“文化景觀”概念,與中國
植物設(shè)計(jì)總體以生態(tài)系統(tǒng)為骨架,以景觀概念方案構(gòu)思為基本原則,結(jié)合場地特征,突出各區(qū)域景觀空間效果。本書通過理論探討與實(shí)踐相結(jié)合的方式,運(yùn)用城市設(shè)計(jì)、環(huán)境心理學(xué)、審美心理學(xué)、生態(tài)理論、園林植物學(xué)等各科原理,介紹了長江中下游濱水景觀植物的選擇、分類以及配置要求、原則,依據(jù)點(diǎn)、線、面的基本空間特性與是否濱水的環(huán)境條件,探討濱
本書從審美、生態(tài)、文化等多維度出發(fā),系統(tǒng)闡述了園林景觀設(shè)計(jì)與環(huán)境藝術(shù)的互動(dòng)關(guān)系,旨在幫助讀者把握景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域走向更為藝術(shù)化、可持續(xù)發(fā)展的方向。通過對國際范圍內(nèi)的經(jīng)典案例和前沿理論的研究,詳細(xì)論述了景觀設(shè)計(jì)在營造美學(xué)體驗(yàn)的同時(shí),如何注重環(huán)境可持續(xù)性和社會(huì)文化內(nèi)涵。書中強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)理念,包括材料選擇、空間構(gòu)建、植物配
本書從圖像學(xué)視域?qū)μ崎L安風(fēng)景園林文化模式進(jìn)行研究,通過挖掘和整理唐長安風(fēng)景園林思想與實(shí)踐的時(shí)空脈絡(luò)和典型特征,詮釋了唐長安風(fēng)景園林營建思想內(nèi)涵和價(jià)值體系。本書基于文化人類學(xué)理論,重點(diǎn)提出了風(fēng)景園林文化模式的概念,整理了唐長安風(fēng)景園林營造中所包含的15種文化模式,分析研究了唐長安風(fēng)景園林“雄渾”的時(shí)代特征和依托“長安山水
天壇建于15世紀(jì)上半葉。辛亥革命后天壇被賦予了城市公園的屬性。1918年天壇作為公園向公眾開放。1957年列入北京市第一批古建筑文物保護(hù)單位,1961年列入國務(wù)院第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,1998年列入世界文化遺產(chǎn)名錄。2020是天壇建壇600周年,站在新的起點(diǎn)上,天壇公園先后制定了《天壇總體規(guī)劃》《天壇保護(hù)管理計(jì)劃
本著作以“江南園林”為切入點(diǎn)對南宋園林源流進(jìn)行研究,著重探討經(jīng)歷了宋室南渡這樣政治性和地域性的變化、園林的傳承及演變。以西湖為中心的園林營造在南宋的江南地區(qū)形成廣泛而重要的影響,但在園林史研究中始終未得到足夠重視。且不論此時(shí)是否形成了后世所謂江南園林的構(gòu)型,南宋江南地區(qū)園林在系統(tǒng)性和地域性上之于整個(gè)中國園林史都有開創(chuàng)意
隨著城市建筑與日俱增、環(huán)境污染日益嚴(yán)重、都市人群壓力過大等一系列不健康的問題頻發(fā),作為人類文明與自然結(jié)合產(chǎn)物的園林環(huán)境,其生態(tài)、保健的功能越來越受重視,尤其是森林園林康養(yǎng)師職業(yè)被納入新版職業(yè)大典,從園林環(huán)境解決健康問題的康復(fù)花園已經(jīng)被越來越多的衛(wèi)生診療機(jī)構(gòu)和社會(huì)大眾所認(rèn)可。本教材圍繞康復(fù)花園的內(nèi)涵和外延展開闡述,包括康
本書共分為五章。第一章從類型角度對日本傳統(tǒng)造園進(jìn)行了概述,并初步梳理了傳統(tǒng)庭園的作庭人。第二章梳理了造園古籍的系譜,重點(diǎn)梳理了《筑山庭造傳》和《都林泉名勝圖會(huì)》的內(nèi)容、作者、出版背景和在造園史中的意義。第三章針對文獻(xiàn)中的造園風(fēng)格、章法和象征進(jìn)行梳理和解讀,為造園技法的理解奠定基礎(chǔ)。第四章為本書的核心部分,重點(diǎn)圍繞文獻(xiàn)中
“園林設(shè)計(jì)初步”是園林 與風(fēng)景園林專業(yè)重要的專業(yè) 基礎(chǔ)課程,是專業(yè)學(xué)習(xí)的起 始,主要為園林與風(fēng)景園林 專業(yè)主干課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ) !秷@林設(shè)計(jì)初步》教材的 內(nèi)容主要由設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì) 傳達(dá)和設(shè)計(jì)入門三部分組成 ,共分7章,主要包括:概 述,園林制圖基礎(chǔ)知識(shí),園 林設(shè)計(jì)要素及園林設(shè)計(jì)圖認(rèn) 識(shí)和表達(dá),園林
本書的基本內(nèi)容,設(shè)有 特輯、文件選編、北京園林 綠化大事記、概況、生態(tài)環(huán) 境、全民義務(wù)植樹、城鎮(zhèn)綠 化美化、森林資源管理、森 林資源保護(hù)、公園建設(shè)與管 理、綠色產(chǎn)業(yè)、法制規(guī)劃調(diào) 研、科技大數(shù)據(jù)宣傳、專項(xiàng) 調(diào)查研究、黨群組織、市屬 公園管理系統(tǒng)、園林綠化綜 合執(zhí)法、直屬單位、各區(qū)園 林綠化、榮譽(yù)記載