科學(xué)是什么？ 怎么學(xué)科學(xué)？怎么用科學(xué)？ “科學(xué)全知道系列”用有趣的科學(xué)故事講述科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)孩子探索科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，讓止孩子從小崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。
本書(shū)以可再生能源和其他新能源的技術(shù)與應(yīng)用新進(jìn)展為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了太陽(yáng)能、風(fēng)能、水力能、地?zé)崮艿瓤稍偕茉吹募夹g(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用前景，作為可再生能源的生物質(zhì)能的應(yīng)用技術(shù)與前景，尤其是生物乙醇和生物柴油的發(fā)展態(tài)勢(shì)和生產(chǎn)技術(shù)，同時(shí)評(píng)價(jià)了氫能（含燃料電池）、核能、新能源汽車和新型蓄能電池與蓄能技術(shù)的開(kāi)發(fā)和利用進(jìn)展。
《能源知識(shí)繪》叢書(shū)分設(shè)《萬(wàn)家燈火》《大顯身手》《電從哪里來(lái)》《傳統(tǒng)能源》《可再生一族》《各盡所能》等6個(gè)分冊(cè)。叢書(shū)結(jié)合新形勢(shì)下能源的發(fā)展及最新動(dòng)態(tài)，以青少年為主要讀者對(duì)象，采用以彩色手繪圖配以適當(dāng)文字的形式，生動(dòng)展現(xiàn)和解讀能源與電力的開(kāi)發(fā)、利用等知識(shí)，具體包括自然現(xiàn)象、相關(guān)概念、生活常識(shí)、發(fā)展節(jié)點(diǎn)、應(yīng)用與未來(lái)等內(nèi)容。如
《能源知識(shí)繪》叢書(shū)分設(shè)《萬(wàn)家燈火》《大顯身手》《電從哪里來(lái)》《傳統(tǒng)能源》《可再生一族》《各盡所能》等6個(gè)分冊(cè)。叢書(shū)結(jié)合新形勢(shì)下能源的發(fā)展及最新動(dòng)態(tài)，以青少年為主要讀者對(duì)象，采用以彩色手繪圖配以適當(dāng)文字的形式，生動(dòng)展現(xiàn)和解讀能源與電力的開(kāi)發(fā)、利用等知識(shí)，具體包括自然現(xiàn)象、相關(guān)概念、生活常識(shí)、發(fā)展節(jié)點(diǎn)、應(yīng)用與未來(lái)等內(nèi)容。
廈門大學(xué)開(kāi)設(shè)的新能源本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)課程,作為跨學(xué)科交叉課程,是高等教育中實(shí)現(xiàn)交叉協(xié)同創(chuàng)新的一種嘗試.隨著學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新工作的開(kāi)展,學(xué)生們對(duì)跨學(xué)科知識(shí)的需求量日益增加,新能源本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)課程作為典型的跨學(xué)科課程,得以迅速發(fā)展。與傳統(tǒng)能源課程不同的是,本課程教育強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉性,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用各方面知識(shí)的綜合能力。本書(shū)服務(wù)于
本書(shū)共分為8個(gè)板塊：能源基礎(chǔ)、化石燃料、可再生能源、能源種類、能源概念、能源區(qū)域與國(guó)別、能源與環(huán)境、中國(guó)能源。每個(gè)板塊包含若干篇閱讀文章及閱讀理解題目。文章涉及主題廣，閱讀難度適中，題型豐富，在提高學(xué)生閱讀能力的同時(shí)擴(kuò)展學(xué)生的能源視野。
書(shū)單推薦 新書(shū)推薦
