孩子的學(xué)習(xí)能力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？是老師、家長教出來的，還是玩來的？在幼年時期，游戲是“最好的老師”，游戲是開發(fā)孩子潛能的鑰匙，也是培養(yǎng)智商、情商的溫床。\\t孩子在面對課業(yè)難題時，必須要能觀察了解題目內(nèi)容、分析題目含義、判斷題目要求、更要記住題目重點(diǎn)，才能推理出答案，甚至偶爾需要一些想象力。這些能力總稱為“腦力
《猜猜我是誰？——親子游戲識物圖冊》是在語言多元化的社會背景下策劃推出的�！恫虏挛沂钦l？——親子游戲識物圖冊》共收錄了90多個常用詞匯，分為食物、用品和動物等3大類詞匯。每個詞用10個句子加以描述，分別用英、漢、日、韓4種語言展示，學(xué)習(xí)者閱讀這10個句子的過程就是猜謎的過程；之后，以揭曉謎底的形式展示詞條和對應(yīng)圖片，以
《野外生存技巧》是英國童子軍總會的總領(lǐng)袖貝爾·格里爾斯專門為童子軍創(chuàng)作的野外活動指南。書中詳細(xì)介紹了各種野外求生技巧，從露營方法、覓食方法到野外救援，從裝備選擇、工具制作到自然觀察等一應(yīng)俱全，不僅能讓孩子們學(xué)會從容應(yīng)對野外各種困難，更能讓他們學(xué)會動手，學(xué)會生存。
《小朋友學(xué)象棋》是兼顧兒童學(xué)習(xí)象棋興趣的一本啟蒙教材，本書針對兒童的心理特點(diǎn)，用圖文并茂的形式和通俗易懂的語言，講解棋牌、棋子、走法、基本殺法、規(guī)則及布局、中局、殘局最基本的常識。全書內(nèi)容深入淺出，圖文并茂，非常有利于培養(yǎng)兒童對于象棋的學(xué)習(xí)興趣。
由于樂高積木的多功能性和適應(yīng)性，它非常適合用來搭建各種各樣的交通工具。《樂高創(chuàng)意指南：交通工具》從世界各地樂高搭建師作品中精選了40個模型，涵蓋了人類歷史發(fā)展過程中一些經(jīng)典的和的陸上、軌道、水上以及空中交通工具，并介紹了有關(guān)交通工具的發(fā)明故事。同時，書中還介紹了樂高積木的購買方法、樂高人仔、定格動畫、分類與儲存、在線資
《樂高創(chuàng)意指南電影世界》用樂高模型再現(xiàn)了60部經(jīng)典影片的場景、人物角色以及精彩海報(bào)，并對每部電影都進(jìn)行了簡要說明，而且附有詳細(xì)的模型搭建說明。書中模型均出自世界各地多位著名樂高搭建師之手，讀者參照書中的圖示和說明即可在家中自行完成模型的搭建�！稑犯邉�(chuàng)意指南電影世界》適合不同水平的樂高愛好者閱讀。
《魔方里的科學(xué)和文化》是作者李世春30年魔方研究的總結(jié)，結(jié)合“魔方和數(shù)學(xué)建�！眹揖芬曨l公開課，論述了魔方里的文化內(nèi)涵、科學(xué)隱喻和魔方的復(fù)位，將魔方起源追溯到中國5000年前的洛書，探究了匈牙利產(chǎn)生和傳播魔方的科學(xué)文化背景。本書使用晶體學(xué)符號和群論的方法，創(chuàng)立了能描述N階魔方的數(shù)學(xué)模型，給出了二階至十一階魔方的復(fù)位方
賽爾號機(jī)器人及精靈作為腦筋急轉(zhuǎn)彎故事的主人公，以生動活潑、易識易記的形式，誘發(fā)兒童思考，增進(jìn)兒童對知識的濃烈興趣，讓孩子們在暢游賽爾世界的同時，引導(dǎo)兒童打破慣有的思維模式，發(fā)揮自己的超常思維、培養(yǎng)孩子們的幽默風(fēng)趣和機(jī)智靈敏。讓他們感受腦筋急轉(zhuǎn)彎與眾不同的魅力，從而提高孩子們的判斷力和敏捷的思維能力
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