本書闡述涉及海洋科技發(fā)展的相關(guān)理論，分階段梳理新中國成立以來海洋科技發(fā)展政策，重點分析闡述十八大以來我國海洋科技政策的新發(fā)展。同時，梳理發(fā)達海洋海洋科技進展，分析我國海洋科技存在的差距和短板。展望我國未來海洋科技發(fā)展的優(yōu)先領(lǐng)域，并提出促進未來我國海洋科技發(fā)展的政策建議。

我國海洋生產(chǎn)總值占生產(chǎn)總值的比重近10％，海洋經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的重要組成部分。但當前我國尚未頒布海洋高質(zhì)量發(fā)展水平監(jiān)測評估的相關(guān)規(guī)定、行業(yè)標準等，對海洋經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展也缺乏系統(tǒng)理論研究。本書擬研究提出新時代海洋經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵，構(gòu)建評價指標體系，科學(xué)評價新時代我國海洋經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展水平空間分布差異，分析存在問題，在此

本書內(nèi)容包含：耕海守島，南海建市三沙人；漁船犁浪，風(fēng)帆千里耕“祖�！�；珊瑚硨磲，“海洋熱帶雨林”更斑斕；浪花礁石，碧波萬頃有燈塔。

本叢書由自然資源部海洋發(fā)展戰(zhàn)略研究所和浙江教育出版社共同打造，圍繞海洋資源開發(fā)、海洋經(jīng)濟發(fā)展、海洋科技創(chuàng)新、海洋生態(tài)建設(shè)、海洋權(quán)益維護等方面，從政策、理論層面對我國海洋發(fā)展戰(zhàn)略進行深入闡述、研究和探討，為我國建設(shè)海洋強國提供理論基礎(chǔ)、指明發(fā)展方向，推動新時代中國特色社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出重要貢

本書共有10章，第一章主要介紹物理海洋學(xué)的內(nèi)涵、發(fā)展和科學(xué)方法論，第二章主要介紹大洋環(huán)流理論、深淵環(huán)流以及淺海環(huán)流，第三章主要介紹海洋湍流的基本特征、研究方法和湍流模型，第四章主要介紹海浪的生成和消亡機制，以及海浪的混合效應(yīng)和大尺度效應(yīng)，第五章主要介紹介紹天文潮基本理論、潮致混合以及海平面變化，第六章主要介紹內(nèi)波基本方

本書以部署在我國大陸海岸線從南到北12所海洋(涉海)院校(海南熱帶航海學(xué)院，廣東海洋大學(xué)，北部灣大學(xué)，廣州航海學(xué)院，集美大學(xué)，浙江海洋大學(xué)，上海海洋大學(xué)，上海海事大學(xué)，江蘇海洋大學(xué)，中國海洋大學(xué)，大連海事大學(xué)和大連海洋大學(xué))為研究對象，綜合采用文獻計量法、知識圖譜圖法、競爭力指數(shù)法對它們學(xué)科核心競爭力的整體發(fā)展態(tài)勢展開

隋唐時江南的富庶、明清時廣州的通商、近代沿海地區(qū)的民族工業(yè)的崛起……中國很早便看到海洋帶來的商貿(mào)之便。經(jīng)歷大航海時代和全球化的中國更加重視海洋的交通功能，把海洋看作具有巨大承載力的通道。然而，這種認識的背后卻暗含著“陸地本位”的意識：海洋在功能上從屬于陸地，歷史的創(chuàng)造終究要依附于陸地。其實人對海洋的感知是十分豐富和細膩

本書由廣東省自然資源廳、廠東省發(fā)展和改革委員會編制，包含廣東省2022年海洋經(jīng)濟發(fā)展總體情況、2022年海洋經(jīng)濟重點工作(海洋科技創(chuàng)新、海洋資源開發(fā)利用管理、海洋生態(tài)建設(shè)、海洋防災(zāi)減災(zāi)、海洋經(jīng)濟運行監(jiān)測請款、“十四五”規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容、藍碳等)、沿海地級以上市海洋經(jīng)濟發(fā)展情況(珠三角、粵東、粵西等區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展情況及沿海城市

馬蹄蟹的血液有什么重要的用途？ 鸚鵡螺身上藏著什么數(shù)學(xué)秘密？ 紅珊瑚為何如此珍貴？ 海洋中的雪是哪種生物造就的奇觀？ 40部海洋探索史上的博物學(xué)經(jīng)典，200余幅珍品插圖，一段人類探索海洋的輝煌歷史 比海洋更偉大的，是人類的好奇心與探索精神 遇見古老典籍的躍動之蘊，再現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)的融合之美 精選1619世紀的博

本書是作者通過開設(shè)研究生課程高等描述性物理海洋學(xué)而完成的著作。本書深入淺出地介紹物理海洋學(xué)現(xiàn)象，融入大量近期的物理海洋學(xué)成就，介紹各種現(xiàn)象的產(chǎn)生機制和主要過程，分析現(xiàn)象之間的普遍聯(lián)系，完善物理海洋學(xué)的知識體系。本書適合涉海高校理科研究生學(xué)習(xí)，可以作為高等描述性物理海洋學(xué)或物理海洋學(xué)通論課程的教材使用。本書適合更廣泛的科