本書展現(xiàn)了大語言模型技術(shù)的整體框架和路線圖，內(nèi)容講解力求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、實(shí)用，主要目的在于為相關(guān)行業(yè)或研究領(lǐng)域提供大模型技術(shù)的中文參考資料，推動(dòng)我國(guó)相關(guān)人工智能技術(shù)的發(fā)展。全書共13章，內(nèi)容涉及大模型的背景和基礎(chǔ)知識(shí)、資源、預(yù)訓(xùn)練、微調(diào)與對(duì)齊、大模型使用以及模型評(píng)測(cè)等，同時(shí)還提供了相關(guān)的代碼示例與實(shí)驗(yàn)工具包。本書可供具有深

文庫是我國(guó)外語界一級(jí)學(xué)會(huì)“中國(guó)英漢語比較研究會(huì)”遴選的中國(guó)外語界領(lǐng)軍學(xué)者的學(xué)術(shù)論文自選集，共30冊(cè)，全方位展示外語語言學(xué)、教育、翻譯、文學(xué)等方面的重要成果。本書作者程工的研究專長(zhǎng)是生成語法框架下的語言結(jié)構(gòu)比較研究，包括句法學(xué)和形態(tài)學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域。他的研究采用最簡(jiǎn)方案和分布式形態(tài)學(xué)相結(jié)合的理論體系，在分析和解釋跨語言共性與個(gè)

翻譯無處不在，對(duì)每個(gè)人都很重要。翻譯給我們帶來的不僅是外國(guó)的新聞、配音電影和微波爐的說明書，沒有它，就沒有世界性的宗教，我們的文學(xué)、文化和語言也將無法辨認(rèn)。在此牛津通識(shí)讀本中，從古代阿卡德語到世界英語，從圣杰羅姆到谷歌翻譯，馬修·雷諾茲給出了權(quán)威而引人深思的敘述。本書不僅涵蓋了翻譯的各種形式，如文學(xué)翻譯、技術(shù)翻譯、口譯

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本書涵蓋外語教學(xué)、文學(xué)文化交流、翻譯理論與實(shí)踐等多個(gè)領(lǐng)域，聚焦新時(shí)代背景下外語學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、國(guó)際文化交流傳播和翻譯理論應(yīng)用與發(fā)展。外語教學(xué)部分強(qiáng)調(diào)質(zhì)量提升與文化自信，文學(xué)文化交流部分剖析中外文學(xué)，翻譯理論與實(shí)踐部分探討翻譯人才培養(yǎng)等，揭示翻譯在多領(lǐng)域的重要影響。

作者洛賓，中國(guó)第一批的職業(yè)脫口秀演員，以親身經(jīng)歷書寫中國(guó)脫口秀行業(yè)從無到有，發(fā)展壯大的全過程。本書內(nèi)容涵蓋脫口秀名人演員、脫口秀俱樂部、行業(yè)大事、流媒體節(jié)目等背后的真實(shí)故事，匯聚了中國(guó)脫口秀行業(yè)的第一手資料。

高手接話

本書為設(shè)計(jì)、實(shí)施和分析應(yīng)用語言學(xué)中的眼動(dòng)追蹤研究提供了基礎(chǔ)性知識(shí)和實(shí)操建議。戈德弗魯瓦（Godfroid）的研究綜合和方法指南向讀者介紹了眼球運(yùn)動(dòng)的基本情況、語言學(xué)家的眼動(dòng)追蹤研究范式、數(shù)據(jù)分析方法以及實(shí)驗(yàn)室建立實(shí)踐。本書面向本科生、研究生和其他眼動(dòng)追蹤研究人員，對(duì)本科生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、研究生擴(kuò)展其理論和統(tǒng)計(jì)知識(shí)儲(chǔ)備、有

關(guān)于語言形式或語法，一般的觀點(diǎn)是對(duì)其研究已經(jīng)是充分和系統(tǒng)的。但從語言學(xué)視角上看，它缺失了對(duì)語言創(chuàng)造性運(yùn)作規(guī)則的描述。本書作者認(rèn)為語言是以句子形式構(gòu)建的言語系統(tǒng)，具有其基本結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單明了且極具生成能力的普遍原則，因而試圖從這一認(rèn)識(shí)出發(fā)探討語言是什么，即其本質(zhì)、基本結(jié)構(gòu)以及運(yùn)作的普遍原則，從而幫助人們從整體和形式上對(duì)語言產(chǎn)

本書稿以《朱子語類》、《晦庵先生朱文公文集》、《四書集注》、《詩集傳》等文獻(xiàn)為基礎(chǔ)語料，整理朱熹關(guān)于語言文字的論述，借助語料庫技術(shù)，總結(jié)提煉朱熹中和語言觀，具體包括朱熹言語奇與穩(wěn)的中和，言理是與非的中和，語言訓(xùn)釋以意逆志與以意逸志的中和、質(zhì)疑與闕疑的中和、執(zhí)古與律今的中和，朱熹中和辯證的邏輯進(jìn)路，對(duì)于挖掘朱熹語言思想研