《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟效應》首先對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟增長質(zhì)量進行了概念界定，并對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關的經(jīng)濟理論以及經(jīng)濟效應進行綜述，為全面分析文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長質(zhì)量的影響研究奠定了基礎；本研究文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長質(zhì)量的影響機制研究，主要包括對經(jīng)濟增長質(zhì)量具有較強的代表性的三個方面，經(jīng)濟增長研究、產(chǎn)業(yè)關聯(lián)研究、就業(yè)效應研

跨文化能力在全球化時代成為跨學科研究的主要概念之一，具有不可或缺的重要性�！犊缥幕�能力研究》圍繞跨文化能力概念界定、理論視角建構(gòu)及評估方法三個基本問題，梳理與評析國內(nèi)外研究成果，探索未來的研究方向。 全書共分為八章。*章對跨文化能力三個基本問題作簡要闡述。第二章回顧20世紀60年代以來跨文化能力研究的歷程

本書共8章，主題涉及文化和交際的內(nèi)涵、跨文化交際的定義、文化的隱藏核心、語言交際、非語言交際、人際關系、社交習俗、跨文化交際能力提升。

傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，在我國遼闊的疆域內(nèi)可謂是包羅萬象、星光燦爛,傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)、行業(yè)，從遠古走到今天，已經(jīng)成為華夏文明進步過程中為重要的一個組成部分。華夏文明沿著仰韶文化、河姆渡文化、馬家窯文化、齊家文化等一路走來，已經(jīng)融匯成一條浩瀚的巨流，亙古不絕。中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容博大精深,巨細紛繁。有靜態(tài)的，比如浩如煙海的儒、釋、道、醫(yī)

本書包括“走進‘掃黃打非’，抵御文化垃圾”“尊重作者權(quán)益，擁抱正版圖書”“爭做‘清風俠’，織密‘打非’網(wǎng)”“市民齊動手，舉報‘黃’和‘非’”等內(nèi)容。

文化是人類文明中的設計智慧，文化是人群價值聚合的中樞，文化以無形浸潤與約束的力量，影響著的創(chuàng)新氛圍及各主體的創(chuàng)新意愿與創(chuàng)新行為。本書在文化多層級、多架構(gòu)對比的視域下，對創(chuàng)新能力的文化基因傳遞機制與內(nèi)涵進行了刻畫與研判，期望通過梳理、探詢創(chuàng)新差異的文化之源，檢視民族層面、區(qū)域?qū)用妗⒔M織層面和個體層面驅(qū)動創(chuàng)新的文化要素系統(tǒng)

本書內(nèi)容包括：特稿、新視界、“大文學”視野、民國文學研究、抗戰(zhàn)文學研究、共和國文學研究、學人·著述。

《跨文化交際案例與分析》適用于漢語國際教育專業(yè)、外語專業(yè)的學生，外派教師，漢語教師志愿者，以及報考《國際漢語教師證書》和需要提升跨文化能力的人士等。本書來源于在海外27個國家任教的64位教師的跨文化日志，大小案例共102個。這些珍貴的跨文化交際第一手資料，問題意識突出，可讀性強，涵蓋了文化模式和價值觀、跨文化交際的心理

本書由特載、政策法規(guī)、保護實踐、理論建設、大事記和附錄六大部分組成，反映了2011年度國家在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護領域的新成就、新事件和新變化。

《文化發(fā)展論叢（2018年第1卷總第16期）》圍繞通識語境下中國文化關鍵詞“博”之闡釋、“禮”之會通等人文思潮，以及“一帶一路”背景下的文化共識等熱點問題展開論述，并邀請中山大學陳少明教授、清華大學萬俊人教授分別就思想史與哲學張力中的經(jīng)典解釋學、儒家倫理的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化等問題發(fā)表真知灼見，集中闡述了中國經(jīng)典文化的解釋路徑和現(xiàn)