全書用詼諧的語言和生動的畫面，將晦澀的歷史知識巧妙地轉化為輕松有趣的故事情節(jié)。通過夸張、搞笑的人物形象，書中帶領讀者穿越回到不同時代，深入了解中國的王朝更替、重大歷史事件以及著名歷史人物的生活與命運。同時，作者還在每一個歷史片段中穿插了大量現(xiàn)代人的視角，使得歷史知識與當代文化相結合，增強了故事的趣味性與吸引力。

本書是中國歷史文獻研究會主持編撰的學術論文集。所收都是在中國歷史文獻研究會的獲獎論文或是提交的其他高質量論文。包括張宗友《〈晉中經(jīng)簿〉分類問題新論》、董恩林《舜徽師生平與著述四題》、陳健煒《合作與競爭——朱熹、張栻、呂祖謙與南宋中期理學書籍編刻》、周沫如《出土墓志所見隋代“梁陳衣冠子”入仕制度考述》等，共三十余篇專業(yè)論

《中國典籍與文化論叢》第三十輯，選錄文章8篇，主題為探討學界普遍關心的古典文獻和文化問題，內容涉及文獻學、文學、史學、哲學、語言文字學、書信考釋等多個領域，大多數(shù)文章均視野宏闊，新見迭出，論證科學；不少文章能小處見大，洞微燭幽；更有文章敢質疑權威，推陳出新。集中體現(xiàn)了海內外關于中國典籍與文化研究的最新成果，拓展了傳統(tǒng)學

《社會史研究》創(chuàng)刊于2011年，由山西大學中國社會史研究中心主辦，本刊是社會史學術輯刊，設專題論文、學術評論、資料選編三個欄目。專題論文刊登社會史或相關領域的理論、方法、實證性研究成果。學術評論刊登與本輯主題相關的學術史書評。資料選編主要選登山西大學中國社會史研究中心所藏資料。原由北京大學出版社、商務印書館出版，自第6

中國古代君子教育是與中國特色的君子文化一脈相承的，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。本書圍繞“謙謙為人：中國古代君子教育”進行研究，旨在通過對相關儒家經(jīng)典與相關先賢之君子教育思想的分析，系統(tǒng)挖掘古代君子教育思想，分析古代君子教育思想的基本特點，豐富中國傳統(tǒng)教育理論研究成果，充實君子教育思想研究，為新時代中小學和其他教育

我國歷來重視對歷史文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)的保護、傳承及利用。當前，全國各地高校也積極依托各自的優(yōu)勢，開設遺產(chǎn)保護專業(yè)并建設相關課程，為加快培養(yǎng)國家急需緊缺的遺產(chǎn)保護高級專門人才奠定了基礎。在此背景下，中國地質大學(武漢)的三位老師基于自身在文化景觀領域的理論研究與實踐積累，編寫了研究生教材《景觀遺產(chǎn)保護與可持續(xù)發(fā)展導論》。

本書共8章，內容包括：中國文化的起源、中國文化的基本要素、中國文化的價值系統(tǒng)、中國文化的基本特征、中國文化對世界的影響、中國文化對外來文化的受容與排拒、中國文化的現(xiàn)代反思、中國文化的基本精神及現(xiàn)代意義。

本書匯集沈福偉先生有關中外海上交通、交流的25篇學術論文，分為“航海天地篇”“海上交流篇”兩大部分，以詳實的史料和豐富的文物、遺跡材料，從不同角度梳理、揭示了中國人自3000年前起就持續(xù)不斷地深入海洋探索、發(fā)展遠洋航業(yè)的波瀾壯闊的歷程，批駁了西方傳統(tǒng)史學關于“中國人不善于航�！薄爸袊�人不是航海民族”的謬論，對我國當下“

中俄兩國特殊的歷史聯(lián)系和地緣關系造就了獨特的俄羅斯?jié)h學。在三個世紀的發(fā)展歷程中，俄羅斯?jié)h學以其豐碩的成果和鮮明的特征與東亞漢字文化圈漢學和歐美漢學鼎足而三，共同構成了蔚為壯觀的世界漢學版圖。帝俄時期的俄國漢學家學習漢滿蒙藏等中華語言，翻譯中國典籍，觀察中國社會，研究中國問題，搜羅中國圖書，在服務俄國政府對華

本書是一本文史方面的學術論文集，作者們從各自熟悉、擅長的研究領域,對中國傳統(tǒng)文化進行深入挖掘和闡述,并整理了相關古籍和文獻,對讀者了解中國傳統(tǒng)文化具有一定的參考意義,見解深刻,立足江南文化和傳統(tǒng)中國文化，具有較高學術價值，是研究中國傳統(tǒng)文化和古代史不可或缺的學術著作。本書主要內容側重于傳統(tǒng)中國經(jīng)濟、社會、文化等各個方面