《俄譯漢教程(增修本)(上.下)(17新)》目的在于授予學生必要的翻譯理論知識、方法和技巧，培養(yǎng)學生的翻譯實踐能力，為將來從事教學工作和翻譯工作打好基礎。

經(jīng)常聽身邊的朋友說：“俄語發(fā)音、口語比英語和法語難。”“聽說俄語同阿拉伯語和漢語被譽為世界上三大*難學的語言�！薄皬淖终�腔圓的漢語改成吐息圓滑、饒舌的俄語，這個實在是太難了呀！”類似的問題，不斷地被提出，但幾乎又千篇一律。 其實我認為只要方法得當，俄語不難學。那么，究竟是什么讓我們對俄語望而卻步呢？究

本書分兩部分內(nèi)容， 模擬題部分按題目類型分項列出，總計為真題12套的量，便于學生根據(jù)實際需要集中訓練。本書是編者根據(jù)教學大綱編寫，在題型、題量和難度方面力求貼近真題，語法,詞匯部分附有答案解析，完型填空部分附有答案解析和短文譯文，閱讀理解部分附有答案，作文部分附有范文。各個題型均可用作單項模擬考試，如按真題形式*抽取配

本書分兩部分內(nèi)容 模擬題部分按題目類型分項列出，總計為真題10套的量，便于學生根據(jù)實際需要集中訓練。本書是編者根據(jù)教學大綱編寫，在題型、題量和難度方面力求貼近真題語法、詞匯、修辭、文學和國情知識部分附有答案解析、閱讀理解部分附有答案，翻譯部分附有答案譯文，作為部分附有范文。各個題型均可用作單項模擬考試，如按真題形式*抽

本教材是一本學習俄語的經(jīng)典教材，第五版在第四版的基礎上精心修訂。是北京市高等教育精品教材立項項目，供高等學校各專業(yè)作為第二外國語學習俄語的本科生和研究生及俄語初學者使用。本教材貼近生活、貼近時代，反映21世紀俄羅斯的變化，體現(xiàn)新世紀俄語的特點；全書詞匯也作了相應調(diào)整；增加了“注釋”，對對話與課文中出現(xiàn)的語言難點作了必要

本書系統(tǒng)地分析了俄語語音學理論及實踐應用，既有宏觀的語音學理論，淺顯的重音、語調(diào)理論，深奧的音位理論，又有非常實用的語音交替規(guī)則、正讀法規(guī)則以及表音法和正寫法規(guī)則。編寫參閱了不少新出的原版文獻，吸取了俄語語音學研究方面的一些最新成果，同時用大量的例詞例句來解釋佐證各種語音學現(xiàn)象和觀點，力爭做到深入淺出。

《荀子》是戰(zhàn)國后期的思想家、教育家荀況的政論集。全書共32篇，涉及哲學、倫理、政治、軍事和教育諸方面。荀子在本書中批判地總結(jié)了先秦諸子的學術思想。他在哲學上發(fā)展了古代樸素的唯物主義，反對天命、鬼神迷信之說；他反對孟子的“性善論”，首創(chuàng)“性惡論”，主張熔禮法為一爐，兼重道德教化、法治刑賞；在“稱先王”之外，荀子又首倡“法

由王利眾、張廷選編*的《全國高校俄語專業(yè)四級考試詞匯與解析/全國高校俄語專業(yè)四八級考試系列》根據(jù)《高等學校俄語專業(yè)教學大綱》和《高等學校俄語專業(yè)四級考試大綱》的要求，仔細梳理了3748個四級詞匯，編寫了本書。編者們以詞性為章，分類剖析了名詞、形容詞、動詞、副詞等幾大詞類中需要重點掌握的語法范疇，特別列出了其中的特殊情況

《李勤教授論文集》收集了李勤教授三十多年學術生涯中具代表性的論文45篇。論文以俄語語言學研究為主題，站在了國內(nèi)本門學的前沿，其中不乏一些新穎的思想和研究方法。論文大多發(fā)表在核心期刊上，產(chǎn)生了較大的學術影響，有些論文還在國內(nèi)外轉(zhuǎn)載并得到了好評。本文集全面反映了李勤教授學術研究的發(fā)展歷程和主要的學術思想。

《大學俄語（東方新版）泛讀教程4》是與《大學俄語（東方新版）學生用書4》精讀課教材配套的泛讀教程，適用于高等學校俄語專業(yè)學生第4學期使用。全書各課的主題依照精讀課教材而設計，目的是使泛讀教材更加貼近精讀教材，從而形成完整系列的立體教材。本教材共有10課，每課由數(shù)篇短文組成。課文后有練習，書后有部分練習答案、總詞匯表。為