本書深入研究了大學(xué)語文教材中關(guān)于文學(xué)的多個方面，涵蓋中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)等豐富內(nèi)容，探討了對文學(xué)作品的賞析與理解。同時，書中還注重語言表達(dá)與寫作技巧的培養(yǎng)，幫助讀者提升語文綜合素養(yǎng)。此外，本書通過對文學(xué)作品的分析，引導(dǎo)讀者思考人生、社會等諸多問題，培養(yǎng)讀者的人文精神和審美能力。

本教材以“有一種叫云南的生活”為主線，以生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵要求為切入點，以生物多樣性內(nèi)容為出發(fā)點，并有機融入云南綠色低碳生活的故事，充分展現(xiàn)“七彩云南”的生態(tài)文明建設(shè)成效。本教材的特點：(1)介紹生態(tài)及生態(tài)文明基本概念、基本知識；(2)有效呈現(xiàn)生物多樣性所涉及的專業(yè)術(shù)語、學(xué)術(shù)詞匯和語法；(3)以《國際中文教育中文水平等

本書用分格漫畫的方式，展現(xiàn)了140篇趣味小古文。每一篇小古文經(jīng)由多格漫畫進(jìn)行拆解，使艱澀難懂的文意通過漫畫得到直觀體現(xiàn)。漫畫上再搭配原文，以圖釋文，圖文對應(yīng)，幫助學(xué)生理解原文。此外還包括簡單易懂的譯文，與小古文相關(guān)的各類知識點，疑難字詞的注釋等，內(nèi)容豐富。很多學(xué)生覺得小古文學(xué)起來艱澀難懂，瑣碎乏味，不實用，由此出現(xiàn)心理

該書收錄了作家鄒佩來自全國各地部分學(xué)員一百五十余篇報刊文作品，作品涵蓋寫人記事、寫景抒情、歷史與文化、文學(xué)評論等。有表現(xiàn)人間冷暖的兒女情長，有洞察人性真善美的有感而發(fā)，有剖析名篇大作的真知灼見，百花齊放，獨具風(fēng)格。

本教師用書1是供教師上課使用的參考資料，與《輕松學(xué)中文(第二版)(英文版)》課本1、練習(xí)冊1配套，完全涵蓋課本和練習(xí)冊的內(nèi)容。本教師用書主要向教師提供：課本、練習(xí)冊的參考答案，每個單元的教學(xué)目標(biāo)和單元測試題，每一課中補充的教學(xué)提示等。教師用書的編排順序以課為單位，按每課課本、練習(xí)冊內(nèi)容依次展開。每個單元前面有教學(xué)目標(biāo)和

本書的定位是來華留學(xué)生的醫(yī)學(xué)專業(yè)教材的漢語解詞及導(dǎo)讀，目的是解決留學(xué)生在專業(yè)課程學(xué)習(xí)時因語言障礙而無法聽懂、讀懂的問題，并使其儲備更多的專業(yè)詞匯，熟悉專業(yè)教材的表達(dá)方式。所以，我們在編寫上力求《教程》的課文內(nèi)容能真實地還原專業(yè)教材的風(fēng)格特點，特別是盡量保持原有教材在語言上的難度，以使學(xué)生通過“導(dǎo)讀”而順利地進(jìn)入全漢語表

本教材從書體流變、文字載體、美學(xué)元素、文字與政治、漢字與傳統(tǒng)思想、漢字與思維和漢字的傳播展開，梳理漢字發(fā)展演變史，分析漢字承載文化的若干領(lǐng)域，并探討漢字教學(xué)與推廣、繁簡字形與漢字規(guī)范、漢字?jǐn)?shù)字化等熱點問題。

本書采取“基于使用”的研究進(jìn)路，集中考察元語否定在現(xiàn)代漢語中的真實使用情況，著重從認(rèn)知語言學(xué)的角度對現(xiàn)代漢語元語否定現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的解釋。本書運用認(rèn)知語言學(xué)和語用學(xué)理論相結(jié)合的方法來研究現(xiàn)代漢語中的元語否定現(xiàn)象，對元語否定現(xiàn)象的總體特征、性質(zhì)、使用時的制約條件、語用功能、生成的動因和機制進(jìn)行了詳細(xì)分析，并用個案和總論性研

閩南語滲透在廈門等地人民生活的方方面面之中，在漫長的歷史長河里，也發(fā)展出各種為人熟知的俚語俗語等日常會話特色詞句。這些語句風(fēng)趣幽默，生動活潑，展現(xiàn)出閩南文化的鮮活面貌和特色。學(xué)習(xí)這些俚語俗語日常會話，是學(xué)習(xí)閩南方言、了解閩南文化的重要途徑。閩南俚語俗語由于以往都是通過口耳相傳進(jìn)行傳播，每個人的用法不同，不利于保護(hù)和傳承

本書立足認(rèn)知語言學(xué)與類型學(xué)指稱化理論，研究現(xiàn)代漢語NV定中結(jié)構(gòu)。NV定中結(jié)構(gòu)以N客V為原型。N客V定中結(jié)構(gòu)屬于類型學(xué)的一種“融合式”指稱手段，用來指稱高度規(guī)約化的活動，其作為一種有標(biāo)記的語序倒置現(xiàn)象，是多重動因共同促發(fā)的結(jié)果。NV定中結(jié)構(gòu)的發(fā)展為雙音節(jié)動詞的指稱化提供了關(guān)鍵句法場域，不僅印證了雙音節(jié)動詞向名詞漂移的語言