本書(shū)故事由駛往雪國(guó)的列車(chē)開(kāi)始,窗外不停掠過(guò)的暮景,映著玻璃上照出的少女的雙眸,撲朔迷離。舞蹈藝術(shù)研究者島村前后三次前往白雪皚皚的北國(guó)山村,與當(dāng)?shù)氐乃嚰狂x子,以及萍水相逢的少女葉子,陷入愛(ài)戀糾葛,簌簌落下的雪掩蓋了一切愛(ài)與徒勞……《雪國(guó)》是川端康成第一部中篇小說(shuō),其間描繪的虛無(wú)之美、潔凈之美與悲哀之美達(dá)到極致,令人怦然心

本書(shū)是川端兩部小說(shuō)《舞姬》和《花的圓舞曲》的合集�！段杓А�:開(kāi)設(shè)巴蕾舞蹈教室的波子,與國(guó)文學(xué)者矢木結(jié)縭廿載,兩人育有一女一子:姊姊品子是芭蕾舞壇的明日之星、母親的愛(ài)女,弟弟高男正在大學(xué)讀書(shū),崇拜父親,也是父親的寵兒。然而看似完美的家庭,背后支撐著全家家計(jì)的卻只有母親波子。波子從不清楚丈夫有多少收入,矢木也從未為這個(gè)家拿

本書(shū)內(nèi)容:在乍晴乍雨的伊豆山道上,來(lái)自東京的少年偶遇一群巡回藝人,被其中天真未鑿、憨厚嬌美的小舞女薰子吸引,薰子也漸漸對(duì)少年生出眷戀。兩人自始至終沒(méi)有向?qū)Ψ絻A吐過(guò)一句愛(ài)慕之情的話(huà),而彼此對(duì)對(duì)方的感情又都處于似察覺(jué)非察覺(jué)之間,一切言行都十分淡泊、含蓄。離別的時(shí)刻近了,卻留下一曲世上至美的初戀。《伊豆的舞女》是川端康成初期

本書(shū)是川端康成《睡美人》《湖》兩部作品的合集。《睡美人》:年近七旬的江口老人來(lái)到一家位于海邊的神秘旅館。在那里等待他的,是睡得不省人事的少女。在鮮活年輕的睡美人身旁,老人找回了生之喜悅,往事與夢(mèng)魘卻也紛至沓來(lái)……《湖》:那是美麗的母親老家附近的湖。父親葬身其中的湖。幼年與心儀的表姊一同散步的結(jié)冰的湖。湖的聲音、畫(huà)面與意

本書(shū)內(nèi)容:三谷菊治的父親是位有名的茶道師傅,曾與一位叫栗本近子的女子有染,后又鐘情太田夫人。他去世四年后,在栗本近子舉行的茶會(huì)上,菊治與太田夫人不期而遇,太田夫人思戀昔日情人,竟移情于其子菊治,菊治也接受了這背德的愛(ài)……后來(lái)太田夫人似乎出于負(fù)罪感的恐懼而自殺�！肚в瘊Q》描繪的愛(ài)與道德的沖突,日式風(fēng)物與心理刻畫(huà)細(xì)膩雋永。

本書(shū)內(nèi)容:古都京都,被織錦商戶(hù)收養(yǎng)的千重子出落成了美麗的少女。祇園節(jié)夜里,她遇到山村姑娘苗子,驚訝地得知兩人是孿生姐妹。她們互相思念,卻因身份懸殊無(wú)法相認(rèn)。姐妹倆淡淡的哀愁,織入京都的四季美景……作品深刻地揭示了資本主義制度下貧富懸殊以及由此造成的人情冷暖、世俗偏見(jiàn)等社會(huì)現(xiàn)狀,也表現(xiàn)了日本人民的純樸和善良的情感。《古都

本書(shū)講述了信吾一家人的故事。兒子的外遇,女兒的婚姻失敗,人到老年的悲哀……川端康成以慣有的唯美筆觸,細(xì)膩冷靜地將戰(zhàn)后的世相、風(fēng)格與現(xiàn)實(shí),凝聚在日本自古以來(lái)的悲哀愁緒中,展現(xiàn)了詩(shī)與戲劇重迭意象的技巧。川端康成創(chuàng)作后期的中老年男性形象的塑造是川端康成創(chuàng)作歷程的一個(gè)突轉(zhuǎn)--從前期以女性形象為主體,男性形象為鏡子轉(zhuǎn)換為以刻畫(huà)中

本集講述同時(shí)面對(duì)多重危機(jī)的菜月昴通過(guò)“死亡回歸”不斷試錯(cuò),尋求突破口,但一次次的失敗讓他倍感挫折,懷疑自己的能力。這時(shí),他在書(shū)庫(kù)里竟然看見(jiàn)了名為“菜月昴”的“死者之書(shū)”,通過(guò)翻閱它們,昴終于了解了失憶前的“菜月昴”的種種經(jīng)歷,明白失憶前的“菜月昴”并不是超級(jí)英雄,也只是個(gè)凡人,但他百折不撓,憑自己的努力為同伴們贏取了勝

本書(shū)從文學(xué)母題所挾文化、習(xí)俗心理的共通性、差異性來(lái)梳理闡發(fā)，文獻(xiàn)豐富，視點(diǎn)獨(dú)特，帶有跨學(xué)科性。本書(shū)分為導(dǎo)語(yǔ)、前言與15章。在研究現(xiàn)狀梳理基礎(chǔ)上，進(jìn)行朝鮮漢文小說(shuō)與明清小說(shuō)比較研究(影響研究)，包括寶物母題、謫降母題、反暴母題、人仙戀母題、女將母題等；清代人心目中的俄羅斯形象(東北、北方為主)、哥薩克形象；蒙古族文學(xué)與漢

本書(shū)的故事就取材于唐代傳奇故事《人虎傳》,中島敦用自己純屬的寫(xiě)作技巧和豐富想象力,為我們展現(xiàn)了一個(gè)非常神奇的世界。這篇文章最初是在《文學(xué)界》上發(fā)表,后來(lái)被選入高中語(yǔ)文教材,成了日本學(xué)生的必讀篇目。日本的學(xué)生們就是由此領(lǐng)略到了漢文字的美和中國(guó)傳奇故事的精彩。那么中國(guó)的讀者會(huì)如何看待和理解這位日本漢學(xué)家筆下的傳奇故事呢?為