本書(shū)通過(guò)講述愛(ài)整潔的小閃亮和愛(ài)混亂的小邋遢之間的互動(dòng)故事，揭示了生活中秩序與創(chuàng)造力之間平衡的重要性。小閃亮和小邋遢性格完全不一樣，小閃亮喜歡整潔，小邋遢喜歡混亂，但這不妨礙他們成為好朋友。小閃亮的鉛筆丟了，小閃亮幫助小邋遢整理房間找到鉛筆。在創(chuàng)作的過(guò)程中，小邋遢又幫助小閃亮發(fā)揮創(chuàng)造力，完成一幅充滿(mǎn)創(chuàng)意的畫(huà)作。最后，他們

不列顛王李爾年邁退位，將國(guó)土分給甜言蜜語(yǔ)的大女兒高納里爾和二女兒里根，卻剝奪了直言不諱的小女兒考狄利婭的繼承權(quán)。退位后的李爾被兩個(gè)女兒驅(qū)逐，流落荒野，甚至面臨弒父的威脅。與此同時(shí)，伯爵葛羅斯特的私生子愛(ài)德蒙為奪權(quán)，誣陷兄長(zhǎng)愛(ài)德伽，導(dǎo)致葛羅斯特被剜去雙目。小女兒考狄利婭為救父興兵討伐，卻兵敗被俘，慘遭殺害。李爾目睹一切，

1981年，年僅22歲的意大利青年安德烈·卡瓦祖蒂首度來(lái)華，次年留學(xué)復(fù)旦，從此與中國(guó)結(jié)下不解之緣。八九十年代，老安以干凈雋永、設(shè)身處地的攝影，為我們留存下一個(gè)時(shí)代的氣氛，這些作品收錄在攝影集《稍息：19811984年的中國(guó)》中，成為國(guó)民記憶的重要組成部分。九十代末，老安成為一位獨(dú)立影像人，以自己的攝影和錄

未小讀文庫(kù)第一輯·大師們的童話(huà)（全4冊(cè)），是意大利兒童文學(xué)與教育領(lǐng)域的雙子星賈尼·羅大里和馬里奧·洛迪為孩子們帶來(lái)的全新童話(huà)世界。 《和平頌歌：馬里奧奇想童話(huà)集》：意大利著名作家馬里奧·洛迪用愛(ài)與和平，為兒童編織的奇幻童話(huà)世界。假如全世界的孩子可以手拉手唱起和平頌

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薩曼塔與漢斯·約里格松在國(guó)外的一座城堡門(mén)前相遇，返回冰島后又?jǐn)?shù)度重逢。漢斯數(shù)度夜訪薩曼塔，而他們共度的時(shí)光卻不過(guò)二十四小時(shí)。兩人之間萌生出某種情愫，但漢斯已是有夫之?huà)D，即將成為父親，薩曼塔也結(jié)識(shí)了另一個(gè)男人，開(kāi)始與其同居。她與漢斯的愛(ài)情僅由數(shù)次夜訪串聯(lián)，宛如魚(yú)的愛(ài)情一樣冰冷：憑著一種如此冰冷的愛(ài)，我們得以

法國(guó)兒童心理成長(zhǎng)系列繪本由法國(guó)著名兒童心理教育專(zhuān)家卡特琳·多爾托博士潛心創(chuàng)作，出版至今全球銷(xiāo)量超330萬(wàn)冊(cè)，被法國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)譽(yù)為兒童早期心理教育經(jīng)典�？ㄌ亓詹┦繌亩嗄甑膬和�心理咨詢(xún)實(shí)踐中，精準(zhǔn)捕捉兒童普遍面臨的多種心理問(wèn)題，總結(jié)出孩子在心理成長(zhǎng)方面的迫切需求，將心理健康教育巧妙地融于日常生活中，在真實(shí)可感的

天剛蒙蒙亮， 園丁阿爾貝和小貓須須就起來(lái)了。 他們總是形影不離。 清晨的空氣格外清新， 一滴滴晶瑩的露水臥在葉子上。 阿爾貝說(shuō)：我們出發(fā)去大花園吧！ 突然，小貓須須豎起了耳朵…… 它聽(tīng)到了不同尋常的聲響。 這聲音聽(tīng)起來(lái)很危險(xiǎn)，卻越來(lái)越近…… 一場(chǎng)關(guān)于勇氣、責(zé)