此書(shū)是一位杰出音樂(lè)教師兼著名音樂(lè)表演者依托30年表演與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并借鑒當(dāng)今音樂(lè)教學(xué)的主流觀念，為有志成為優(yōu)秀音樂(lè)家的廣大音樂(lè)師生撰寫(xiě)的一套系統(tǒng)而又簡(jiǎn)明的專業(yè)進(jìn)階教程。全書(shū)分為“巧妙練習(xí)”“從容表演”“終身創(chuàng)造”三大部分，總計(jì)包含十四章，配有51幅插圖和58個(gè)譜例，循序漸進(jìn)地講解了如何進(jìn)行高效訓(xùn)練、如何從事舞臺(tái)表演、如何

甘肅省是一個(gè)多民族的省份，少數(shù)民族音樂(lè)文化資源是民族音樂(lè)文化的重要組成部分。隨著甘肅省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇外出務(wù)工，許多少數(shù)民族音樂(lè)文化資源逐漸消失。如何有效保護(hù)和傳承這些散存的少數(shù)民族音樂(lè)文化資源，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。本書(shū)稿對(duì)甘肅省散存少數(shù)民族音樂(lè)文化資源保護(hù)與傳承現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，提出了甘

本書(shū)圍繞“黃巖，一座甜了千年的城”的城市IP，以黃巖歷史上的文物遺跡、詩(shī)詞歌賦、風(fēng)物特產(chǎn)、民俗風(fēng)情、名人故事、地方美食、風(fēng)景名勝等方面展現(xiàn)黃巖的文化“綿甜”、物產(chǎn)“鮮甜”、生態(tài)“清甜”、民生“甘甜”、經(jīng)濟(jì)“醇甜”、精神“心甜”這“六甜”的豐富內(nèi)涵。以日歷的形式呈現(xiàn)黃巖這座城市，圖文結(jié)合，不僅具有審美價(jià)值與實(shí)用價(jià)值，更能

石塘月姐歌是廣東省的一種民間風(fēng)俗歌，這種藝術(shù)只出現(xiàn)在粵北山區(qū)的仁化縣石塘古村，沒(méi)有文字記載，只憑當(dāng)?shù)剞r(nóng)婦用方言演唱，口傳心授，代代相傳，并且已被列為“廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄。本書(shū)分為兩個(gè)部分，上編為石塘月姐歌的采風(fēng)實(shí)踐與藝術(shù)本體研究，共分為六章。下編為月姐歌歌詞譜例輯錄。本書(shū)首次以編著形式，將石塘月姐歌這種獨(dú)特的傳

本書(shū)通過(guò)譜例分析和創(chuàng)作理論探究闡述革命歌曲、民間戲曲、民族歌劇等在強(qiáng)軍音樂(lè)中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

隨著新時(shí)代的到來(lái)，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。民族民間音樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，基于此，本書(shū)從民族民間音樂(lè)綜述介紹入手，針對(duì)民族民間音樂(lè)中樂(lè)段結(jié)構(gòu)與變奏應(yīng)用進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)民歌與歌舞音樂(lè)的傳承與發(fā)展、戲曲與曲藝音樂(lè)的傳承與發(fā)展做了一定的介紹；還對(duì)民族民間器樂(lè)的傳承與發(fā)展、民族民間音樂(lè)的傳承與

本書(shū)圍繞中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲演唱的教學(xué)，對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的歷史發(fā)展、中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲多層次的音樂(lè)創(chuàng)作思考、中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的音色理論、中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲演唱的教學(xué)與實(shí)踐等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的論述，邏輯清晰、內(nèi)容詳實(shí)的探討中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲演唱的教學(xué)、內(nèi)容及其重要性，為廣大音樂(lè)教育工作者和演唱者提供一些有益的

本書(shū)以系統(tǒng)全面的知識(shí)主題為主線，統(tǒng)籌規(guī)劃，形成宏觀、中觀和微觀系統(tǒng)的縱橫聯(lián)系；通過(guò)合理的劃分，將教材分為多個(gè)教學(xué)模塊后細(xì)化為單元、課時(shí)等，保證每一教學(xué)主題內(nèi)容的相對(duì)獨(dú)立性，利于教師操作。內(nèi)容方面，著重呈現(xiàn)系統(tǒng)化的知識(shí)，在設(shè)計(jì)本學(xué)科領(lǐng)域重要知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)情，理論結(jié)合實(shí)際，通過(guò)非線性教學(xué)，優(yōu)化課程，利用學(xué)生自主能

本書(shū)是一本專門為學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)的古箏啟蒙教材。針對(duì)學(xué)齡前兒童生理和心理特點(diǎn)，該書(shū)的內(nèi)容由淺入深，讓兒童能夠循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。本書(shū)共分為十章，前四章講解了古箏的基本知識(shí)、演奏姿態(tài)等。第五章為樂(lè)理部分，也就是音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，從第六章開(kāi)始采用指法、樂(lè)曲相結(jié)合的方式，理論搭配實(shí)踐。另外，本書(shū)精選了我國(guó)各地的民歌和傳統(tǒng)樂(lè)曲，旋律動(dòng)聽(tīng)

本書(shū)內(nèi)容從單指指法開(kāi)始，重點(diǎn)訓(xùn)練手指的獨(dú)立性與靈活性，再到不同組合的運(yùn)指連接與過(guò)弦訓(xùn)練，由易到難，循序漸進(jìn)。書(shū)中既有傳統(tǒng)指法與現(xiàn)代技法的組合練習(xí)，又有自然指序與伸展指序的拓展訓(xùn)練。每條練習(xí)曲訓(xùn)練一個(gè)固定的指法組合，在不同音區(qū)重復(fù)練習(xí)，逐步提高手指的獨(dú)立性和靈活性，增強(qiáng)手指肌肉的記憶功能，從而達(dá)到訓(xùn)練技術(shù)是為了更好地表達(dá)