《歷史文獻(xiàn)與傳統(tǒng)文化（第17輯）》主要內(nèi)容包括：室町時(shí)期日本接受《史記》的特點(diǎn)——以幻云《史記》注為中心、陶懋炳著《五代史略》引文正誤（下）、成吉思汗的遺產(chǎn)與忽必烈的變革：綜論蒙元王朝政制二元性對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)和其后歷史的影響、元朝經(jīng)營(yíng)西北與維護(hù)邊疆安全初探、張士誠(chéng)營(yíng)女卜者李金兒傳奇等。

蕓香閣是中國(guó)古代官府藏書(shū)之所的別稱，古人常把蕓香和書(shū)籍放在一起殺蟗魚(yú)，“蕓香閣叢書(shū)”含有圖書(shū)館和古籍整理等意義�！妒|香閣叢書(shū)：趙萬(wàn)里文集（第3卷）》由顧廷龍、趙萬(wàn)里、潘天禎、冀淑英等四人文集組成，作者均為當(dāng)代古籍版本目錄學(xué)界的宗師和泰斗�！妒|香閣叢書(shū)：趙萬(wàn)里文集（第3卷）》由國(guó)家圖書(shū)館、上海圖書(shū)館、南京圖書(shū)館聯(lián)合編纂；

香閣是中國(guó)古代官府藏書(shū)之所的別稱，古人常把蕓香和書(shū)籍放在一起殺蟗魚(yú)，“蕓香閣叢書(shū)”含有圖書(shū)館和古籍整理等意義。《蕓香閣叢書(shū)：趙萬(wàn)里文集（第2卷）》由顧廷龍、趙萬(wàn)里、潘天禎、冀淑英等四人文集組成，作者均為當(dāng)代古籍版本目錄學(xué)界的宗師和泰斗。《蕓香閣叢書(shū)：趙萬(wàn)里文集（第2卷）》由國(guó)家圖書(shū)館、上海圖書(shū)館、南京圖書(shū)館聯(lián)合編纂；國(guó)

青少年閱讀服務(wù)是國(guó)際圖書(shū)館服務(wù)的重要內(nèi)容。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)青少年閱讀推廣委員會(huì)編著的《播撒閱讀種子守望少兒幸福：青少年閱讀推廣理論與實(shí)踐》主要收錄2012年中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)年會(huì)“青少年閱讀推廣理論與實(shí)踐”分會(huì)場(chǎng)征集的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀論文，內(nèi)容主要涵蓋：圖書(shū)館嬰幼兒閱讀推廣服務(wù)、青少年閱讀推廣服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)、閱讀指導(dǎo)

《圖書(shū)館學(xué)家文庫(kù)：李德竹文集（繁體版）》共收“論述”60篇，“傳記及訪談”6篇，“書(shū)評(píng)”4篇，全書(shū)共達(dá)800余頁(yè)，可謂卷帙厚重。其中所含“論述”，遍及資訊科學(xué)、資訊科學(xué)課程、圖書(shū)館學(xué)與資訊科學(xué)教育、圖書(shū)館自動(dòng)化、科技資源、圖書(shū)館資訊標(biāo)準(zhǔn)、資訊素養(yǎng)、資訊倫理等議題�！皞饔浖霸L談”，顯示出李教授實(shí)事求是之為學(xué)態(tài)度與辟朗豁達(dá)

信息資源建設(shè)一直以來(lái)就是圖書(shū)館最核心的業(yè)務(wù)之一，是為讀者服務(wù)的重要基礎(chǔ)和支撐。近年來(lái)，隨著學(xué)科服務(wù)在國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館服務(wù)中的推進(jìn)和深化，信息資源建設(shè)的發(fā)展如何與教學(xué)科研緊密聯(lián)系，如何有效支撐學(xué)科發(fā)展，如何進(jìn)行高效的學(xué)科資源建設(shè)等系列問(wèn)題成為圖書(shū)館界關(guān)注和研究的熱點(diǎn)�！秾W(xué)科信息資源建設(shè)方法》內(nèi)容涉及資源建設(shè)的各個(gè)相關(guān)環(huán)節(jié)，以

古籍所科研力量一直較為雄厚，研究的主題較為明確，建所以來(lái)，始終關(guān)注對(duì)嶺南歷史文獻(xiàn)與文化的研究最為出力，其中有關(guān)港澳歷史文獻(xiàn)與文化的研究尤其引人注目。目前古籍所下設(shè)有三個(gè)研究室和兩個(gè)研究中心，分別為歷史文獻(xiàn)與文化研究室、古典文獻(xiàn)與文化研究室、港澳臺(tái)文獻(xiàn)與文化研究室；港澳歷史文化研究中心、基督教史研究中心。

《工程碩士信息檢索實(shí)用教程》根據(jù)編者多年教學(xué)與信息咨詢的經(jīng)驗(yàn)，以信息檢索的基本理論為基礎(chǔ)，結(jié)合具體實(shí)例，詳細(xì)介紹信息檢索的技術(shù)與查找方法�！豆こ檀T士信息檢索實(shí)用教程》結(jié)合工程碩士信息資源獲取的特點(diǎn)，除了介紹各類綜合和專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)之外，還加入了開(kāi)放資源的介紹和網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源的查找方法，突出實(shí)用性。全書(shū)分為12章，包括信息檢索

本書(shū)集中了燕嶺學(xué)子(湛江師范學(xué)院)從1999年至今14年中，先后參加全國(guó)、全省8次各類讀書(shū)征文中獲獎(jiǎng)、奪魁的文章。全書(shū)分四部分：擁抱組織，感恩科學(xué)理論之光；擁抱祖國(guó)，感恩育人沃土之美；擁抱時(shí)間，感恩和諧社會(huì)之情；擁抱英模，感恩傳承美德之意。

《社會(huì)網(wǎng)絡(luò)下的知識(shí)服務(wù)》從知識(shí)服務(wù)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)以及基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)服務(wù)應(yīng)用三個(gè)方面展開(kāi)研究。本書(shū)采用文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)證調(diào)研相結(jié)合的方法，通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和知識(shí)服務(wù)的基本理論，明確社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與知識(shí)服務(wù)的關(guān)系，通過(guò)實(shí)證調(diào)研分析web2．O環(huán)境下各種社會(huì)化知識(shí)服務(wù)模式，以驗(yàn)證相關(guān)理論和方法在實(shí)踐中的應(yīng)用效果，在此基礎(chǔ)上