本教材在編寫過程中，緊貼社會對護理專業(yè)人才的職業(yè)崗位素質要求，緊緊圍繞護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，注重以能力為本位，以應用為主線，突出針對性、實用性、創(chuàng)新性的特點。編者結合多年教學實踐，參閱了許多不同版本的教材資料和有關學術成果，在廣泛調研、分析的基礎上，堅持理論與實踐相結合，力求在有限的篇幅內介紹豐富的內容，結構清晰、簡明

護理學是一門技能要求極高的學科。本書是針對中、高職護理專業(yè)學生編寫的護理學實訓教材，全書以培養(yǎng)護理職業(yè)崗位能力為核心，以“整體護理”理念為指引，結合內、外、婦、兒等護理�？浦�識，融合護士執(zhí)業(yè)考試考點，采用“工作坊”教學模式，基于虛擬現(xiàn)實技術，精心編撰了護理綜合案例七個(本書包含學生訓練手冊和教師答案)，供中、高職護理專

本書在強調科學性的基礎上，以實用性為原則，以循證醫(yī)學的方法和觀點為基礎，強調理論與臨床實際問題相結合，主要講述了臨床常見疾病的預防診治與藥物治療。全書內容豐富，重點突出，條理清晰，簡潔實用，側重實用性和可操作性。

隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和教育體系、結構的重大調整，職業(yè)教育辦學思想、培養(yǎng)目標隨之發(fā)生了重大變化，人們對職業(yè)教育的認識也發(fā)生了本質性的轉變。我國已將發(fā)展職業(yè)教育作為重要的國家戰(zhàn)略之一，高等職業(yè)教育成為高等教育的重要組成部分。作為高等職業(yè)教育重要組成部分的高等衛(wèi)生職業(yè)教育也取得了長足的發(fā)展，為國家輸送了大批高素質技能型、應

本書為高職高專護理類教材。“護理管理學”是一門系統(tǒng)研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原則、基本方法及其在護理工作中的應用的科學，是護理專業(yè)必修課。本教材以護理管理學的基本概念、基本理論、基本職能等理論知識為主線，適當增加護理管理實踐，如護理質量管理的內容，以及護理管理發(fā)展的新技術，貫徹“以人為管理核心”的理念，將“培養(yǎng)學生管

本書為臨床專業(yè)學生實訓課教材，是河南大學2022年校級規(guī)劃教材。目前河南大學醫(yī)學院臨床技能實訓課程并無相應配套的教材，限制了學院教師的臨床教學工作的開展，同時受制于本科生學習技能實驗的理論的渠道。醫(yī)學是實踐性很強的學科，然而，在醫(yī)學人才的培養(yǎng)過程中，臨床技能教學長期以來淪為理論學習的附屬，甚至被視為醫(yī)學臨床實踐能力培養(yǎng)

內科護理是中等職業(yè)學校護理專業(yè)的一門重要的專業(yè)核心課程，是關于認識疾病及其預防和治療、護理病人、促進康復、增進健康的科學。本課程的先修課程包括解剖學基礎、生理學基礎、病原生物與免疫學基礎等醫(yī)學基礎課程，基礎護理、人際溝通、護理禮儀、健康評估等專業(yè)基礎課程；內科護理的主要內容包括包括呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

《護理綜合實訓》課程是五年一貫制(3+2)護理專業(yè)進行崗位能力培養(yǎng)的一門職業(yè)能力核心課程，它側重培養(yǎng)實踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，同時注重理論知識，是學生學習各專科護理課程和從事臨床護理工作的基礎，是護士執(zhí)業(yè)資格考試和學生就業(yè)考試必考課程。本課程的任務是：通過本課程的學習，使學生熟練掌握常用護理技術的應用范圍、操作流程、操作

本書首先介紹了醫(yī)學信息學基礎中的信息系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡、通信方式和條形碼技術、計算機網(wǎng)絡安全、信息系統(tǒng)安全和數(shù)據(jù)安全、信息系統(tǒng)的結構和組成；然后講解了實驗室要求、技術標準、設計依據(jù)、選擇原則、實驗室信息系統(tǒng)的管理職責和權限、管理要求、應急處理；最后介紹了檢驗信息管理系統(tǒng)的標本檢驗過程中實驗室信息系統(tǒng)的處理流程、危急值處理

《全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試護理職稱搶分題》是上策醫(yī)考命題研究編委會組織趙光紅、羅健等國內專家教授，依據(jù)多年的臨床工作實踐、教研教學經(jīng)驗，結合護理職稱考試的實際情況編寫的職稱考試輔導用書。全書內容涵蓋護理學總論、內科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學和兒科護理學，題型豐富，重難點突出，考點詳略得當。每一篇目題型豐富，對應的