本書是新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材•公共基礎課系列中的一本。本書既有前沿理論，又有真實案例；既注重內容體系的科學性、專業(yè)性，又兼顧普及性、趣味性；知識模塊簡短、明了、通俗、夠用，實踐模塊形式多樣、內容豐富、重在實訓，增強了互動性、趣味性和實效性。設置了任務描述、學習目標、任務分析、知識鏈接、素質

本書旨在培養(yǎng)學生勝任工作崗位的職業(yè)“軟能力”，為專業(yè)的“崗、課、賽、證、創(chuàng)”提供價值引領、思辨能力、方法能力和社會能力，以“課程思政”為引領，突出思維工具的運用，通過拓展思維模式、優(yōu)化語言模式、改善情緒模式、提升行為模式，促進心智成熟、人格完善、素養(yǎng)達成，幫助學生實現職業(yè)發(fā)展與格局提升。

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《新時代培訓師職業(yè)素養(yǎng)》是上海市教師教育學院在教師培訓領域的階段性研究成果，以應用為導向，具有較大的實用價值和推廣價值。本書基于新時代社會培訓改革發(fā)展的背景，圍繞社會培訓機構教學人員應具備的基本職業(yè)素養(yǎng)，以理論闡述結合案例分析的形式論述，旨在培育培訓師的角色意識，提升培訓師的職業(yè)素養(yǎng)與能力，從而助推社會培訓行業(yè)的健康發(fā)