本書共分十篇,第一篇主要介紹特種設(shè)備使用相關(guān)通用知識,第二篇至第十篇分別給出九類設(shè)備的相關(guān)安全技術(shù)規(guī)范、設(shè)備基礎(chǔ)知識、設(shè)備使用相關(guān)行政許可要求、設(shè)備使用單位主要職責(zé)和義務(wù)、常見風(fēng)險(xiǎn)辨識和防范等內(nèi)容;附錄提供特種設(shè)備使用單位常用的各類表單。
本書分為安全生產(chǎn)概述與法律知識、安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)知識、安全生產(chǎn)危險(xiǎn)作業(yè)防范知識、安全生產(chǎn)管理知識、生產(chǎn)安全事故預(yù)防知識、應(yīng)急救護(hù)知識、數(shù)字化信息技術(shù)在安全管理中的應(yīng)用七章。每章中都選用一些典型的事故案例作對照,依據(jù)國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和管理要求,闡述了學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識的重要性和必要性。
《工業(yè)安全管理》以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的基本要求為主線,重點(diǎn)介紹各工業(yè)生產(chǎn)過程中的安全風(fēng)險(xiǎn)辨識和隱患排查方法,以生產(chǎn)工藝技術(shù)知識與過程安全管理相融合的思路編寫,達(dá)到管生產(chǎn)與管安全相結(jié)合的學(xué)習(xí)目的。全書介紹工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展與體系知識,安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范,重點(diǎn)介紹化工、建筑施工、機(jī)械電氣、冶金、建材、紡織、造紙等行業(yè)或領(lǐng)域的
本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,內(nèi)容包括責(zé)任關(guān)懷、機(jī)電安全技術(shù)、化工安全技術(shù)和文明生產(chǎn)。全書以應(yīng)用為目的,共設(shè)計(jì)了24個(gè)課題和6個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,涵蓋了有關(guān)責(zé)任關(guān)懷、安全技術(shù)和文明生產(chǎn)的方方面面,每個(gè)課題均設(shè)知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、思政目標(biāo),內(nèi)容簡潔、淺顯,突出了職業(yè)教育的特點(diǎn)。另外,配有在
在我國,中小微型企業(yè)已成為推動國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展,構(gòu)造市場經(jīng)濟(jì)主體,促進(jìn)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)力量。黨中央、國務(wù)院高度重視中小企業(yè)發(fā)展,2019年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)中小企業(yè)健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》,在財(cái)稅金融、營商環(huán)境、公共服務(wù)等方面出臺一系列政策措施促進(jìn)、扶持中小企業(yè)的健康發(fā)展。2021年國家17個(gè)部委聯(lián)合印發(fā)
《工貿(mào)企業(yè)重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)》解讀
日常生活能力障礙老年人的生活環(huán)境改造,視力障礙老年人的環(huán)境安全,聽力障礙老年人的環(huán)境安全,肢體功能障礙老年人的環(huán)境安全,認(rèn)知功能障礙老年人的環(huán)境安全。
老年人生活環(huán)境、居家環(huán)境,老年人居家環(huán)境設(shè)計(jì),老年人居家環(huán)境中常見的安全問題及應(yīng)對措施,老年社區(qū)安全環(huán)境的內(nèi)容和設(shè)計(jì)要求,老年社區(qū)戶外環(huán)境中常見的安全問題及應(yīng)對措施。
老年人出行方式及工具選擇,不同情境下的老年人出行安全,老年人出行常見的安全問題及應(yīng)對措施,惡劣天氣與老年人健康,惡劣天氣下的安全防護(hù)。
《安全人機(jī)工程課程實(shí)施與教學(xué)方案》將安全人機(jī)工程課程實(shí)施與教學(xué)方案作為科學(xué)研究加以闡述和證明。本書主要包括教學(xué)理念、先修課程、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程要求、教學(xué)日歷、教學(xué)單元、課程考核、課程資源、課堂規(guī)范、學(xué)術(shù)誠信、教學(xué)合約和其他說明等內(nèi)容。本書可為各專業(yè)學(xué)科中的安全人機(jī)工程課程實(shí)施與教學(xué)大綱方案編制提供參考,從而形成