隨著我國供給側結構性改革的推進和煤炭行業(yè)去產能、調結構及資源整合步伐的加快，我國煤礦正向工業(yè)化、信息化和智能化方向發(fā)展。在這一迅速發(fā)展的進程中，我國煤礦生產技術正在發(fā)生急劇變化，加強人才引進和從業(yè)人員技術培訓，打造適應新形勢的技能人才隊伍，是煤炭行業(yè)和各個煤礦的迫切需要。中職院校是系統(tǒng)培養(yǎng)技能人才的重要基地。多年來，煤

中國鐵路總公司頒布的規(guī)則，TGGW102—2019，自2019年4月1日起施行。內容包括總則、線路設備修理工作內容及工作組織、線路設備標準和修理要求、線路設備修理主要作業(yè)要求、線路設備大修設計及預算、線路設備修理標準、線路質量評定、線路設備檢查、道口看守、平面和高程控制網、附則。

本書為“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材。全書共有六個實驗內容，包括前言、機構認識、機構運動簡圖測繪、齒輪范成加工原理、漸開線齒輪參數測定、智能動平衡、機構運動創(chuàng)新設計，其中有驗證性、綜合性和創(chuàng)新性實驗，驗證性實驗能使學生進一步加深理論知識內容的理解；綜合性實驗能使學生掌握的知識由單一性向綜合性轉變，拓寬知識面；創(chuàng)新性

本書在“學中做，做中學”的教學原則下，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，精心選擇理論知識內容，緊扣中職機械專業(yè)培養(yǎng)的要求，結合“3+4”貫通培養(yǎng)機械專業(yè)學生的就業(yè)需求編寫而成。本書以機械專業(yè)的技能訓練為引領，注重和強化實踐教學，突出學生的認知和操作能力的培養(yǎng)，充分體現專業(yè)基礎課為專業(yè)課服務的思想�！禕R》本書敘述了連接、機構、機械

王靜，女，青島理工大學機械學院教授，研究生學歷，出版教材《機械原理課程設計》教材，在教育教學論壇發(fā)表：基于現代教育技術的《機械原理》雙語教學研究、《機械優(yōu)化設計》教學的實施與思考、析法在《機械原理》教學過程中的應用等論文。

本書為國家級“十二五”規(guī)劃教材，基本內容有緒論，機構的結構分析，平面機構的運動分析，平面機構的力分析和機械效率，平面連桿機構及其設計，凸輪、齒輪機構及其設計，輪系及其設計，其他常用機構，機械的運轉及其速度波動的調節(jié)，機械的平衡，機械的運動方案及機構的創(chuàng)新設計。

本書共設9章，主要內容包括：單自由度系統(tǒng)振動分析、多自由度系統(tǒng)振動分析、線性連續(xù)系統(tǒng)振動分析、線性振動的近似分析方法、機械噪聲分析基礎、機械噪聲控制技術、轉子系統(tǒng)振動分析與動平衡、MATLAB在振動分析中的應用。

高速鐵路作為一種安全可靠、快捷舒適、運載量大、低碳環(huán)保的運輸方式，已經成為世界交通業(yè)發(fā)展的主流交通方式，引領人類走向新時代�，F今，中國已建成和運營著世界上規(guī)模最大的高鐵運輸體系，但是國人對于高速鐵路的認知遠遠落后于高速鐵路的發(fā)展速度，仍有一些問題困擾著國人，仍有一些有關高鐵的基本知識有待被了解被傳播。高鐵史話叢書的出版

本書在結構形式上采用任務驅動式的教學方法，每個任務的內容基本由“任務目標”、“工作任務”、“任務實施”、“任務評價”、“知識點”、“任務拓展”、“知識測評”等模塊組成，既保證了理論知識的層次性、系統(tǒng)性，同時還把理論知識和技能訓練有機的結合在一起，真正做到“邊學、邊做、邊教”的一體化教學理念。全書共分為五個項目，即PLC

本書將對各實驗項目的主要實驗目的、實驗設備、實驗原理、教學內容、實驗注意事項、實驗基本要求、重點和難點內容、重要基本概念以及實驗預習要求、實驗報告內容和本門課程的考核辦法進行分析和闡述。