本書主要收錄21篇經(jīng)典神話故事,兼收5篇先秦諸子故事和7篇哲理故事。共計33篇。每篇小古文下設古籍出處、時代背景、原文誦讀、注釋、趣讀古文、翻譯填空、寫作一點通、思考探究、日積月累等欄目。在編排上,該書重在趣味性與知識性的結(jié)合。從孩子的視角出發(fā),采用“沉浸式互動”的方式串講文言原文,并將其中蘊含的語言文字知識、歷史知識

本書是一部教育教學經(jīng)驗分享的通俗讀物,為編輯約稿而來。本書通過一個個鮮活的教育故事,讓讀者感受教育的溫度、深度、廣度,聆聽孩子們生命成長拔節(jié)的聲音。本書構(gòu)思分三大板塊,板塊一:“年輪的回響”,呈現(xiàn)一線班主任的成長狀態(tài);版塊二:“燦爛花開向陽處”,呈現(xiàn)教育的智慧;板塊三:“同是生命的擺渡人”,用教育敘事的方式呈現(xiàn)如何構(gòu)建

本書是新教育資深專家干國祥老師關(guān)于語文教學的最新力作,也是他對深度語文教學理論的思考與系統(tǒng)總結(jié)。分為三部分:第一部分是“思辨與詩意共融”,集納干國祥老師經(jīng)典語文課的教學實錄;第二部分是“文字的味道”,干國祥老師從細讀經(jīng)典文本入手,通過文字之美講如何對語文課進行深度理解;第三部分是“三思而后教”,集納干國祥老師十幾年來對

本書作者重點通過近100本優(yōu)質(zhì)書籍的推薦和閱讀建議,解決學生早期閱讀實踐的關(guān)鍵問題,讓學生在小學階段有一個相對完整和豐富的閱讀背景。每本書分五個板塊介紹,分別是“故事簡介”“推薦理由”“作品導賞”“共讀建議”“拓展延伸”,全方位幫助學生及家長了解所介紹的圖書。本叢書作為實用的小學生閱讀地圖,以小學生及其家長為讀者對象,

本書內(nèi)容由淺入深、循序漸進,提供多角度的漢字書寫分析和指導,符合三-六年級學生硬筆書法學習規(guī)律,為學生學漢字、寫漢字、用漢字提供解決方案,增強對漢字文化的認同感和自豪感。每一講開頭處設有偏旁部首專項練習,每個生字注音,標明筆順、筆畫數(shù)、結(jié)構(gòu)類型、偏旁部首,標注關(guān)鍵書寫技巧。

本書內(nèi)容由淺入深、循序漸進,提供多角度的漢字書寫分析和指導,符合三-六年級學生硬筆書法學習規(guī)律,為學生學漢字、寫漢字、用漢字提供解決方案,增強對漢字文化的認同感和自豪感。每一講開頭處設有偏旁部首專項練習,每個生字注音,標明筆順、筆畫數(shù)、結(jié)構(gòu)類型、偏旁部首,標注關(guān)鍵書寫技巧。每個生字設計有陰影輪廓框,讓學生把握字形,書寫

本書內(nèi)容由淺入深、循序漸進,提供多角度的漢字書寫分析和指導,符合三-六年級學生硬筆書法學習規(guī)律,為學生學漢字、寫漢字、用漢字提供解決方案,增強對漢字文化的認同感和自豪感。每一講開頭處設有偏旁部首專項練習,每個生字注音,標明筆順、筆畫數(shù)、結(jié)構(gòu)類型、偏旁部首,標注關(guān)鍵書寫技巧。

本書按照牛津自然拼讀詞典經(jīng)典體例,從英語字母發(fā)音、音節(jié)講起,從易到難、由淺至深地以小學生易于理解的表達方式將英語自然拼讀法總結(jié)為11種拼讀規(guī)則,結(jié)合英語音標的對比學習,配合單詞、短語、短句的發(fā)音練習,幫助小學生快速掌握自然拼讀規(guī)則,實現(xiàn)見詞能讀、聽音能寫,提高單詞水平、閱讀能力和語感。書中搭配豐富生動的思維導圖和趣味插

本書緊扣教材內(nèi)容,凸顯語文要素與習作要素,與教學活動同步;圖文結(jié)合,能有效提高小學生的學習興趣;準確把握難易度,以最新的教育教學方法進行科學引導,有效提升學生的閱讀與寫作素養(yǎng),是輔助小學生提升寫作水平的教材同步作文指導類書籍。本書的編寫宗旨秉承簡潔、新穎、互動的原則,即體例架構(gòu)旨在簡明清楚,讓學生樂讀;選文及評點力求新

本書緊扣教材內(nèi)容,凸顯語文要素與習作要素,與教學活動同步;圖文結(jié)合,能有效提高小學生的學習興趣;準確把握難易度,以最新的教育教學方法進行科學引導,有效提升學生的閱讀與寫作素養(yǎng),是輔助小學生提升寫作水平的教材同步作文指導類書籍。本書的編寫宗旨秉承簡潔、新穎、互動的原則,即體例架構(gòu)旨在簡明清楚,讓學生樂讀;選文及評點力求新