本書內容有：天文學之謎、探索宇宙之謎、未解的宇宙之謎、太陽、地球及月球之謎、植物之謎等。

本書精心編選了各方面具有代表性的科技發(fā)明，講述每一項發(fā)明的來龍去脈，描述他們在創(chuàng)造過程中是如何經(jīng)歷無數(shù)次的探索與改進，弘揚他們艱苦耐勞與頑強執(zhí)著的精神，開拓大家的視野，擴充知識。

本書主要由三個部分構成:自然現(xiàn)象篇、自然奇觀篇、生活科學篇。在自然現(xiàn)象篇,介紹了一些常見的自然現(xiàn)象的有關知識。在自然奇觀篇,介紹了關于自然中的一些奇觀異像,在生活科學篇介紹了在我們生活中常見的一些科學知識。本書可供青少年朋友及中小學生閱讀使用。

本書將告訴男孩們非洲草原冒險必備工具，確定目標和方向，在山洞中過夜的注意事項，應對草原火災，躲避大象攻擊，長頸鹿用什么打架，熱帶草原上的鳥類、逆著河流尋找村莊等知識。

本書分為中國古代的發(fā)明創(chuàng)造、中國近現(xiàn)代的發(fā)明創(chuàng)造、世界各國的發(fā)明創(chuàng)造、其他發(fā)明創(chuàng)造四章，主要內容包括：四大發(fā)明及其基礎上的發(fā)明；冷兵器時代的發(fā)明；益智玩具的發(fā)明等。

全書共二十講，分為六大部分，具體包括：一、基本概念和理論。二、古人的自然觀，即五至十講的天人關系觀念、宇宙演化思想、循環(huán)演化思想、自然化生觀念、有機論宇宙觀、自然感應觀念、物質不滅思想、自然規(guī)律觀念等。三、先秦諸子的技術觀及自然資源保護思想，即十一至十五講的內容。四、宋明理學的格物致知學說及明清時期的實學思潮，即十七、

本書立足于中外自然科學的研究成果，對與“人類探險”方面相關的自然科學知識，從具體現(xiàn)象出發(fā)，深入淺出地做了介紹。

《高職高專系列教材：實驗室標準化與質量管理》共分為八章，內容涵蓋標準及標準化、質量管理概述、實驗室質量管理體系建立與運行、實驗室質量保證與質量控制、實驗室試劑與設備管理、實驗室環(huán)境、資源及檔案管理、實驗室安全管理及實驗室認可與能力驗證�！陡呗毟邔Ｏ盗薪滩模簩嶒炇覙藴驶�與質量管理》在內容選擇上以就業(yè)為導向，緊扣實際，力求

作者在教學之余，通過深入了解當代較為熱點的科技知識，研究了青少年應該了解的科技方面的進步，明確提出引導青少年的懂科學、用科學對培養(yǎng)孩子的的積極意義。本書包羅了*鮮有趣和*重大的科技前沿內容，帶青少年讀者步入科學的殿堂，讓科學知識在妙趣橫生中傳播，讓科學精神在博大精深中滲透。本書用通俗的語言闡述較為嚴肅的科學問題，是獻

《教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材配套用書·碩士研究生思想政治理論課教材：自然辯證法概論》章節(jié)目的安排按照“馬克思主義自然辯證法”基本定位來展開，突出自然辯證法學科的特征，并注意與科學技術哲學學科的聯(lián)系和區(qū)、別，更注重思想性的傳授。這是本次教材編寫在教學內容上的一個新的認識。《教育部馬克思主義理論研究和建設工